对外汉语见习心得感想.doc

对外汉语见习心得感想 对外汉语见习心得感想篇1 为了能够进一步体验对外汉语教学借着实习周的机会我去到了桂林理工大学开展了一次见习见习期是3天在这短暂的三天里我初步了解了对外汉语教学课堂实际情况也在与他们的相处中感受到了部分东南亚文化 一、与留学生的交流 去理工大学之前我对他们的留学生活一无所知也不认识那里的老师我联系了一个越南的朋友他的妹妹刚来中国在理工大学汉语基础班通过朋友得知汉语基础班每天早上都有四节课我住在学姐家由于是晚上到达桂林就没有时间去和朋友及她的妹妹会面第一天早上我早早地在理工大校门等候朋友的妹妹叫做琼她将会带我去他们的课堂 久久没等到琼我给她打电话在电话里她用生硬的中文说让我等她一会我想如果她中文不好就用英文跟她交流吧见了面她跟中国人的长相差不多是个漂亮的女孩和她一起的还有一个女生后来打听到那是她堂姐和她在同一个班级他俩刚到中国1个月在来中国之前只会“您好”“谢谢”之类最简单的中文词语跟她们很难用中文交流意想不到的是她们也不会英文而且是一点都不会在交谈中常常我讲什么她们都不懂双方都急得跺脚不过他俩都很热情下课我去她们家吃饭玄的中文比琼略好一点她在买菜的时候还会讨价还价但都说不出菜名在家里我通过一些态势语指物法等同她们交流并且教她们一些简单的词语比如“洗碗”“菜刀”“方便面”“鸡蛋”等词她们每学一个新词无论当时在做什么都会停下手中的活拿随身携带的本子记下她们在zcs与zhchshi的发音上有很大的困难“铲”这个字我反复教了十几次她们才念对 在我因教会她们几个词语而沾沾自喜时却发现了一个很严峻的问题我要从她们住的地方去搭公车需要走20分钟我又不知道走我不得不让她们送可是她们不明白“公共汽车”“送我回去”“给我指路”“公车站”这些语句幸好她们房间里有电脑我百度搜索出图片她们才明白一些后来我想起英语有在线翻译越南语也应该有果然我找到了中越在线翻译这样才能跟她们说清楚我大大地松了口气 书到用时方恨少在对外汉语教学职业技能训练课上讲的很多知识都可以用到对外国人的交流沟通上只是当时都记不起来了通过与他们的交流我明白了理论知识的牢固也是很重要的 二、留学生的课堂 我所在的班级是汉语基础班班上的19个同学分别来自越南、印尼、柬埔寨、德国他们的汉语水平不等但大多数不好都是高中毕业就来中国学习的其中有一个小男孩只有11岁 他们的老师介绍留学生有综合课、汉语课、听力课、阅读课、中国书法、中国武术等几门课其中书法与武术是选修课我和他们上的是综合课、听力课以及阅读课 阅读课上的是“问住所”老师在课前做了写复习工作“tudu”的对比联系通过绕口令让同学们牢记这两个字的发音：“大兔子大肚子大肚子的大兔子要咬大兔子的大肚子”“兔”和“肚”就将两个送气和不送气音节区分开来了在阅读课上其实更多的是练 习老师让学生们反复练习通过一些语言激励调动学生的积极性外国留学生一般都好动老师在课堂上要花很多时间来维持课堂纪律阅读课老师为吸引学生注意力让学生们做一些小游戏例如猜词游戏、组词游戏现在介绍一下组词游戏：先将同学们分组再给每位同学发四张纸让同学们在每张纸上分别写“时间”“地点”“人”“做什么”比如“暑假”“北京”“小明”“旅游”然后将同学们的纸条都收集上来打乱任意抽取四张组合起来成一句话再让每一组就自己抽到的几个句子编一段对话虽然这只是一个简单的小游戏但留学生们却乐在其中观察到他们上去念完对话后都会给自己鼓掌仿佛完成了一个重大的任务 东南亚的地点表达与西方国家一样都是从小到大例如“中国广西桂林”他们会表达成“桂林广西中国”往往这种习惯表达法在对外汉语学习中会造成一定的影响很难纠正 听力课老师也不会东南亚国家的语言她在授课时主要用中文、英文为辅当遇到学生不会的英文时老师就会用图画来解释那个词语在解释“结婚”时老师就在黑板上画了一对穿着礼服的新郎新娘在解释“公平”时她就画了一个天平中文听力与我们的英语考试听力考试有些相似都是通过一些细微的差别或者绕一些弯来提问老师在课堂上也会给同学们听一些歌曲如甜蜜蜜我和你这种语速比较慢的歌 综合课与阅读课上课模式差不多 总结一下对外汉语教学课较为实用的技巧 1.游戏互动将语言知识点穿插到游戏中寓教于乐 2.类比练习法将相似的字形字音放在一起教学如“词”“司”“同”“问”等字形 相似的汉字 3.有意思的绕口令通过一些意义浅显、特点突出的绕口令来巩固学生的语音 4.不断重复、反复练习不厌其烦地把一个句子重复十几次直至学生们差不多都掌握 5.绘画、图片或实物辅助教学在教学生一些新名词时运用一些实物来解释说明将抽象概念形象化便于接受和理解 除此之外在对外汉语教学中还要注意很多问题比如：板书要一笔一划;语速要一字一顿;普通话要清晰标准等学生的接受能力受多方面因素影响其中年龄占很大比例各个学生中文的薄弱之处不同要因材施教、针对训练我所在的班级大多拼音很好汉字书写很差音调把握不好在平时的教学中汉字书写与音调练习都是要加强的 三、东南亚的文化 东南亚与中国毗邻文化有相同之处也有迥异之处文化受宗教信仰影响很大文化所包含的方面也很多与外国人交流尤其要注意的便是文化差异 东南亚国家有一些禁忌他们大多数人信佛不喜欢用左手接人待物在交谈时最好不要涉及宗教信仰和政治局势问题可能是受传统思想影响他们都不乐意谈论历史特别是一些与中国有关的战争史 通过我所接触的越南人了解到越南的女子都很勤劳据说每个越南女生都必须学会做饭做家务而男子也很尊重女士10月x日是越南的妇女节正好那天我和他们一起上课很幸运地我也收到了一朵玫瑰他们有着一种共同的性格：外柔内刚平时都表现得很热情友好在面对严肃的问题时语气和神情却都会变得不可置否的坚定 当然文化差异还表现在很多方面这就需要我们通过阅读一些书籍或者深入他们的生活去探讨研究了在对待文化茶艺师我们要充分地包容和理解 三天的实习结束我受益匪浅虽然“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”但实践是要建立在充分的理论基础之上的我要在以后的日子里好好学习理论知识这样下次实习就有胆量亲自上讲台给留学生们讲课了 对外汉语见习心得感想篇2 两个月的实习生活转瞬即逝在期间我经历了许多的第一次：第一次跟外国人发单页做宣传;第一次跟外国人讲课;第一次听到外国人人对我喊“老师好！”第一次办汉语角这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃也让我的生活充满未知惊喜快乐当然也少不了有挫折和困难这两个月的体验我收获了很多综合素质得到了较大的提高也明白了作为一名对外汉语教师老师的光荣与责任在迈出校门之前这次实习给了我最宝贵的经验我认真反思和总结了这两个月的生活归纳出以下三方面：教学、市场、生活 教学篇：起初在这里听课我见识了各位老师的讲课风采alva老师的霸气十足;jenny老师的严谨认真;hellen老师的优雅大方;cherry老师的幽默风趣以及lily老师的活泼可爱在这里非常感谢我的lily老师和anny老师对我试讲的指导作为一名对外汉语专业的学生以前总是在校园里学习专业知识比如现代汉语古代汉语语言学概论对外汉语教学引论等等我当时理解的对外汉语教师就是给外国人讲那些深奥枯燥的语法这次实习让我对对外汉语专业有了更加清晰的认识！真正的好的对外汉语教师的课堂没有那么复杂的专业名词试讲真的不容易每一次都有问题第一次讲课没有条理第二次没有管理好课堂第三次没有活跃课堂我感觉我都赶不上讲课的步伐不过我仔细回想后觉得这是老师对我们的期望比较高她希望我们更加优秀！当我真正给学生上课时我发现一点也不紧张通过实习使我们把理论和实践结合起来提高实践教学能力为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础 市场篇：起初在做市场宣传时我根本不敢去发单页我在想外国人要是拒绝我办就这样我错过了好几次发单的机会当我真正骨气勇气去宣传时我发现没有你想的那么难！就这样越来越成功！现在在路上看到外国人都有冲上去的感觉印象深刻的是在同济宣传汉语角时我联系到了一个外国女孩他问我什么专业我说对外汉语他特别开心的说你是老师啊“老师你教我汉语可以”我当时觉得自己肩上的责任好重！我是中华文化的传播者！哈哈关于我们第三期的汉语角我非常的欣慰因为我是组长我很担心自己这一组办不好当时我们组只有五天时间那是大家又再录课我不好意思耽误大家我又担心汉语角不行当时真的是内忧外患那几天我有时间就去上外或者同济就怕没人来最后我很感谢各位老师的学生以及大家的语伴们这次汉语角让我明白什么是1+12团结就是力量 生活篇：因为我是邯郸人20几年我一直呆在邯郸我发现自己以前真是井底之蛙这次来上海真的让我大开眼界上海有美丽的外滩有酒吧一条街有古香古色的七宝让我知道外面的世界的确很精彩我印象比较深刻的就是中秋节我出去玩时有一个女孩在做英孚教育的宣传我就问她大几了她啊说高二我当时就震惊了我想想自己高二时在干嘛我现在都二十多了来上海家人都不放心我觉得上海真的很锻炼人每次看到地铁里看书的人我就觉得人的潜力无限啊！ 经历了这次实习我期待着自己能够通过努力早日成为一名优秀的对外汉语老师把握我们的汉语传播给来自世界各地的学生实习虽然已经结束可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印我相信那不会是我们旅途的归宿而是我们充满挑战和希望的开始！ 对外汉语见习心得感想篇3 转眼之间两个月的实习期即将结束回顾这两个月的实习工作感触很深收获颇丰这两个月在领导和同事们的悉心关怀和指导下通过我自身的不懈努力我学到了人生难得的工作经验和社会见识我将从以下几个方面总结对外汉语岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习理论结合实践不断提高自身工作能力 在对外汉语岗位工作的实习过程中我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作思想上积极进取积极的把自己现有的知识用于社会实践中在实践中也才能检验知识的有用性在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识但很少用于社会实践中这样理论和实践就大大的脱节了以至于在以后的学习和生活中找不到方向无法学以致用同时在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式信息时代瞬息万变社会在变化人也在变化所以你一天不学习你就会落伍通过这两个月的实习并结合对外汉语岗位工作的实际情况认真学习的对外汉语岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例使工作中的困难有了最有力地解决武器通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解可以求真务实的开展各项工作 二、围绕工作突出重点尽心尽力履行职责 在对外汉语岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作虽然开始由于经验不足和认识不够觉得在对外汉语岗位工作中找不到事情做不能得到锻炼的目的但我迅速从自身出发寻找原因和同事交流认识到自己的不足以至于迅速的转变自己的角色和工作定位为使自己尽快熟悉工作进入角色我一方面抓紧时间查看相关资料熟悉自己的工作职责另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对对外汉语岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解根据对外汉语岗位工作的实际情况结合自身的优势把握工作的重点和难 三、转变角色以极大的热情投入到工作中 从大学校门跨入到对外汉语岗位工作岗位一开始我难以适应角色的转变不能发现问题从而解决问题认为没有多少事情可以做我就有一点失望开始的热情有点消退完全找不到方向但我还是尽量保持当初的那份热情想干有用的事的态度不断的做好一些杂事同时也勇于协助同事做好各项工作慢慢的就找到了自己的角色明白自己该干什么这就是一个热情的问题只要我保持极大的热情相信自己一定会得到认可没有不会做没有做不好只有你愿不愿意做转变自己的角色从一位学生到一位工作人员的转变不仅仅是角色的变化更是思想观念的转变 四、发扬团队精神在完成本职工作的同时协同其他同事 在工作间能得到领导的充分信任并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作个人的能力只有融入团队才能实现最大的价值实习期的工作让我充分认识到团队精神的重要性 团队的精髓是共同进步没有共同进步相互合作团队如同一盘散沙相互合作团队就会齐心协力成为一个强有力的集体很多人经常把团队和工作团体混为一谈其实两者之间存在本质上的区别优秀的工作团体与团队一样具有能够一起分享信息、观点和创意共同决策以帮助每个成员能够更好地工作同时强化个人工作标准的特点但工作团体主要是把工作目标分解到个人其本质上是注重个人目标和责任工作团体目标只是个人目标的简单总和工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应 五、存在的问题 几个月来我虽然努力做了一些工作但距离领导的要求还有不小差距如理论水平、工作能力上还有待进一步提高对对外汉语岗位工作岗位还不够熟悉等等这些问题我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决使自