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文档简介
网络安全知识手册学习心得 本学期我选修了网络信息安全这门课自从上了第一堂课我的观念得到了彻底的改观老师不是生搬硬套或者是只会读ppt的reader而是一位真正在传授自己知识的学者并且老师语言生动幽默给了人很大的激励去继续听下去在课堂上我也学到了很多关于密码学方面的知识 各种学科领域中唯有密码学这一学科领域与众不同它是由两个相互对立、相互依存而又相辅相成、相互促进的分支学科组成这两个分支学科一个叫密码编码学另一个叫密码分析学 “密码”这个词对大多数人来说都有一种高深莫测的神秘色彩究其原因是其理论和技术由与军事、政治、外交有关的国家安全(保密)机关所严格掌握和控制、不准外泄的缘故 密码学(Cryptology)一词源自希腊语“kryptos”及“logos”两词意思为“隐藏”及“消息”它是研究信息系统安全保密的科学其目的为两人在不安全的信道上进行通信而不被破译者理解他们通信的内容 从几千年前到1949年密码学还没有成为一门真正的科学而是一门艺术密码学专家常常是凭自己的直觉和信念来进行密码设计而对密码的分析也多基于密码分析者(即破译者)的直觉和经验来进行的1949年美国数学家、信息论的创始人Shannon,ClaudeElwood发表了保密系统的信息理论一文它标志着密码学阶段的开始同时以这篇文章为标志的信息论为对称密钥密码系统建立了理论基础从此密码学成为一门科学由于保密的需要这时人们基本上看不到关于密码学的文献和资料平常人们是接触不到密码的1967年Kahn出版了一本叫做破译者的小说使人们知道了密码学20世纪70年代初期IBM发表了有关密码学的几篇技术报告从而使更多的人了解了密码学的存在但科学理论的产生并没有使密码学失去艺术的一面如今密码学仍是一门具有艺术性的科学1976年Diffie和Hellman发表了密码学的新方向一文他们首次证明了在发送端和接收端不需要传输密钥的保密通信的可能性从而开创了公钥密码学的新纪元该文章也成了区分古典密码和现代密码的标志1977年美国的数据加密标准(DES)公布这两件事情导致了对密码学的空前研究从这时候起开始对密码在民用方面进行研究密码才开始充分发挥它的商用价值和社会价值人们才开始能够接触到密码学这种转变也促使了密码学的空前发展 最早的加密技术当属凯撒加密法了秘密金轮就是加解密的硬件设备可以公用可以大量生产以降低硬件加解密设备的生产与购置成本破译和加密技术从来就是共存的彼此牵制彼此推进错综复杂的加解密演算法都是为了能够超越人力执行能力而不断演变的Kerckhoffs原则、Shannon的完美安全性、DES算法、Rijndael算法一文正如密码学的里程碑伫立在密码学者不断探索的道路上作为一种跨越作为一种象征 以上便是我在学习这门课中了解到的关于密码学的一些常识问题接着介绍我感兴趣的部分 在这门课中我最感兴趣的莫过于公钥密码学了其实公钥密码学的核心基础就是数学领域里某些问题的正反非对称性如整数分解问题(RSA)、离散对数问题(DL)和椭圆曲线问题(ECC)而这些问题无一例外地与数论有着千丝万缕的联系伟大的数学家高斯曾经说过“数学是科学的皇后数论是数学中的皇冠”然而很遗憾的是在我国的教育体系中无论是初等教育还是高等教育对于数论的介绍几乎是一片空白唯一有所涉及的是初高中的数学竞赛但这种覆盖面肯定是极其有限的本章并未对数论作完整的介绍而只是将与书中内容相关的知识加以阐述分别包括欧几里得定理和扩展的欧几里得定理、欧拉函数以及费马小定理和欧拉定理其中欧几里得定理部分有比较详细的推导和演算后两者则仅给出结论和使用方法不过考虑到这几部分内容独立性较强只要我们对质数、合数及分解质因数等基础知识有比较扎实的理解那么阅读起来应该还是难度不大的而对于欧拉函数以及费马小定理和欧拉定理其证明方法并不是很难我们也可在网上找到相关过程;不过其应用却是相当重要尤其是费马小定理是MillerRabbin质数测试的基础我觉得喜欢数学的同学一定会喜欢上这门课这门课所涉及的数学知识颇为丰富包括数论、高等代数、解析几何、群论等诸多领域 此外课堂上老师所讲的各种算法(如Diffie和Hellman的经典算法)影响直至今日促成了各种新兴算法的形成且多次地被引用经典犹在密码学新的开拓仍旧在继续仍旧令人期待 我们的生活跟随社会的发展越来越美好特别在农村表现更为明显有便利的交通及先进的网络通讯工具迅速发展及广泛应用比如:电脑就闯入到了千家万户它我们生活中存在着许许多多的善美虽然方便同时它也是一个恶魔看你怎样对待? 网络的善美非常之多比如说:上网聊天拉近朋友之间的距离网上购物很方便上网查阅资料一点击就会有许多答案从屏幕上出来让你查也查不完看也看不尽可以看看新闻了解国家大事也可以听听音乐使我们的心情舒畅这样可以从网上学到许多东西而且还可以从网上吸取许多知识让你的学习不断地进步让你的成绩不断提升丰富我们的生活 网络真是既方便又快捷同时也一个恶魔比如说:“网络有骗子、有辐射、有恶意网站、会影响学习、会影响视力” 又如有一些同学上网玩游戏起先不会玩游戏的以及根本不知道电脑里有游戏的人都被自己的哥哥姐姐教会了后来就天天玩电脑整个人就沉迷在了电脑里根本不相离开电脑使同学们陷入“虚拟世界”还有些人天天玩电脑原本学习很好的人都开始玩起游戏来不听爸爸妈妈的劝告而且恨爸爸妈妈对他的“苛刻”的爱半夜三更等爸爸妈妈熟睡了就悄悄爬起来又开始玩起电脑来第二天早晨起来因为缺少睡眠无精打采无法正常的生活正常的学习还有些同学玩游戏不过瘾就去网吧里玩游戏有的还去看不健康网站不回家也不告
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