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1 / 3 XX 2016 学年九年级语文上第一次月考试卷分析 XX 2016 学年九年级语文上第一次月考试卷分析 一、试卷内容分析 本次月考内容为九上第一单元和第六单元（ 25课除外），课外古诗词背诵前五首，名著水浒传前十回。考试重点为第六单元文言文、诗词背诵及名著阅读。考题大多来源于课本， 难度不大。 二、学生答题分析 从改卷过程来看，好生的答卷卷面清晰整洁，答题规范，差生的答卷惨不忍睹，卷面涂改，字迹潦草，也有卷面干净，只字不写的。下面我针对中等生答卷作个简单的分析。 1审题不认真。如文言文阅读最后一题，题目中明确写出 “ 用文中词语或句子 ” 回答，有的学生想当然地乱发挥，自然拿不到分数。现代文阅读中对句子的理解，题目中有 “ 哪些原因 ” 字样，显然，答案不止一个，这当中，个别好生也没审清楚。 2诗词背诵默写不过关。整个年段大约有五六十人不2 / 3 会背诵，这当中还不包括会背却写错字的学生。 3文言文重点字词没识记。这次文言文四篇皆考，涉及重点字词解释、重要句子翻译，这部分学生得分普遍偏低。 4名著阅读中情节概括不完整。重要人物名字、绰号、典型情节、人物性格特征须识记。 5作文。这部分主要是审题不认真，偏离题意后涂改，字迹潦草，卷面糊涂，叙述事件不具体，缺乏生动性，部分学生字数不够。 三、下阶段教学重点 1注重基础知识教学，文言文重点字词、重要句子翻译要背诵、要识记，教会学生能用直译法翻译，诗词背诵要重点抓，每天午读要有明确的午读目标，学生要做好读书笔记。 2要充分发挥学习小组的作用，调动小组长监督的积极性，特别是班上的学困生，多鼓励，多表扬，想方设法让他们能把诗词 背诵、重点的文言字词识记，调动他们学习语文的兴趣哪怕只是一点点。 3作文教学。每周一周记，两周一大作文，要坚持不懈，大作文争取在课堂上完成，每次习作要有所要求，有一定的习作目标。特别是每一篇习作字数要达到 600 字，这是最基本的。 4注重课堂 45 分钟教学效率。毕业班了，各科作业多，3 / 3 学习任务重，特别是语文，需要背的
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