xx—2016学年度心理健康教育工作计划

1 / 4 XX 2016 学年度心理健康教育工作计划 XX 2016 学年度心理健康教育工作计划 一、指导思想 良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，根据高中学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高，使我校的心理健康教育水平再上新台阶，着力构 建和谐校园。 二、目标和任务 目标：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上、富有韧性、承受力、责任感和自我调节能力的心理品质，促进学生人格的健全发展。 “ 让每一个学生都得到全面自主的发展 ” 。 任务：面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力，维护和促进学生的心理健康；建立学生心理健康监控网络，在普测和普查的基础上，及时发现有心理困扰和心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询与辅导，减少因心理因素引起的危害2 / 4 行为发生；对于极少数有较重心理疾病 的学生，能及时识别和转介。 三、具体工作 1、继续实施心理健康授课制度。对高一年级继续上有针对性的心理课，如科学管理时间、缓解压力轻松走过高一、考后心态的调整等等，使学生都能学会科学管理自己的时间，进行更有效地学习，积极调整自己，以积极乐观的心态面对困难与挫折，健康快乐地成长。针对高三年级各班实际情况，开展相关缓解压力、放松心情和调节心态的心理辅导课。 2、继续开展心育小社团活动。成立新一届 “ 心育小社团 ” ，继续坚持一月活动一次，活动的主题是做一个自信的人、体验成长的快乐、我说你画 、挑战挫折等等，使成员在活动体验中了解自己，训练自己，提升自己；继续编印心馨小报，每两月编印一期，发给全校师生，共同关注自己和他人的心理健康，提升自己的学习、生活质量。 3、坚持常规心理咨询。每天中午 12： 00 1： 00 和下午活动课时间，心理老师在心馨小屋真诚守候，对来咨询的学生进行面对面的咨询，让学生卸下烦恼、困惑，带走快乐、愉悦，开通电话心理咨询和网上 QQ 群心理咨询；同时通过心理咨询信箱和心理咨询电子邮箱对学生进行心理咨询，并均作案例分析。辅助班 主任解决部分学生的心理问题，使学生3 / 4 能够健康、快乐地成长。认真布置新的心理咨询室。 4、认真办好 5 月心理健康教育月的活动。 5 月是 xx 中学心理健康教育活动月，为了更好地宣传、普及心理健康知识，增强学生心理健康意识，引导学生更好的认识自我、调整自我、发展自我，提高预防和解决心理困扰的能力，开展心理趣图展、主题手抄报比赛、心理电影放映、心理健康教育主题班会、心理健康教育黑板报等一系列活动。 5、积极组织高中片优秀校园心理剧的评比。根据教育局心理健康教育计划，认真组织高中片校园心理剧的学习与评比工作，使大家认真学 习校园心理剧的创作与运用。校园心理剧主要运用于解决学生的学习、人际交往、亲子关系和考试压力等问题，尤其在解决学生人际交往问题上，校园心理剧具有非常突出的辅导效果。 6、加强班主任心理健康教育的培训。利用班主任例会，通过心理讲座、班主任漫谈等方式，加强班主任心理健康教育的专门培训，提高班主任的心育能力，舒缓班主任的压力。每学期学期结束，每一位班主任都要写一篇心理案例作为学期总结，不断学习，提升自己的心育能力。同时组织班主任外出学习与培训。 7、提升心理教育能力和水平。心理老师认真参加各级各类进阶培训，积极 参与中小学心理健康教育指导与研究中心的各项工作，做好少年宫向