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孩子阅读兴趣培养之我见家长会发言稿 尊敬的老师各位家长： 大家好我是张佳囡妈妈很高兴今天又一次站在这里与大家共同探讨孩子教育问题首先感谢班主任曹老师给予我这么好的机会借此机会对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢下面我就培养孩子的阅读兴趣谈谈自己的体会 “书中自有黄金屋”这是被无数人印证的道理也是我培养孩子的动力我认为要让孩子愿意读书而且喜欢读书做为家长要做好以下几点： 首先要给孩子一个良好的读书环境让书触手可得在我们家客厅、女儿的书房、卧室的床头都放置了许多书这样有助于孩子阅读习惯的培养 其次做为父母要以身做则做好孩子的榜样给孩子营造一种全家人都爱读书的“家庭氛围”父母都喜欢读书对孩子也是一种无形的影响我从来不打麻降也不太爱看电视闲暇时与女儿一起看看书那是我们最幸福的时刻当然读书习惯的养成也需要家长的引领女儿很小时我陪她一起看图片书我会把书中形象带领到现实中比如：当讲猫时让她学小猫叫讲到小船时让她模仿大人怎样撑船爱听故事是所有小孩子的天性慢慢长大的女儿也不例外于是我每天晚上都讲一个故事给她听如果那天她表现好会多讲一个故事做为奖励我发现我讲故事时女儿不仅盯着图片看而且也偶尔瞟瞟拼音和汉字于是我就用手指着文字一句一句读读到简单字时有意停顿不读女儿就会脱口而出我惊奇地说：“哟这个字老师还没教你你都会读了啊你这么厉害呢”女儿会得意极了故事读完了我会和她探讨书中故事情节并且让她说说自己的认识和看法这样可以激发她主动读书兴趣也锻炼了她的思维能力 随着女儿识字量不断增加我和女儿读故事会你一句、我一句读如果我发现她在认真看我读的句子时我会有意读错一两个字她马上纠正我故做惊讶地说：“哟囡囡看得这么仔细比妈妈读得还要认真呢真厉害“女儿会格外激动脸上露出掩饰不住的甜甜的笑容再读时会更仔细更投入 时间长了女儿有了自己阅读能力每天一则小故事她已不能满足了我就以忙为借口让她自己看有拼音的书我在旁边看我的书陪她女儿会津津有味看很长时间 现在提倡激发孩子想象力我就来个故事新编说完一个故事让女儿再给它编个结局刚开始需要我引导如龟兔赛跑故事讲完后我又编出龟兔赛跑2、龟兔赛跑3、龟兔赛跑4女儿听得趣味盎然我又趁热打铁：“那么小白兔和小乌龟的后代们还会不会再举行赛跑呢?自己想一想说一说这样女儿在发展想象力的同时口语表达能力也有所提高 不过要学以致用我教女儿阅读故事的同时她也认识了不少字上街时店铺林立女儿很好奇问这问那我就让她尝试自己去认店铺上字认对了马上表扬女儿很有成就感认字积极性就更高了 我认为小学是有着良好氛围的学校老师对阅读的重视和循循善诱的指导是培养孩子阅读兴趣的最佳场所随着孩子年龄增长
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