xx—2016学年度第二学期八年级生物教学计划

1 / 22 XX 2016 学年度第二学期八年级生物教学计划 XX 2016 学年度第二学期八年级生物教学计划 一、情况分析： （一）、学生情况分析 本届学生学习生物的兴趣很高，上学期生物的平均成绩整体成绩很理想，原因是爱学习的学生很多，因此，成绩很理想。这个学期要想办法使学生的成绩有更大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上。 （二）、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物 的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共 6 章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。 2 / 22 二、教学目标 （一）、知识目标： 1、认识无性生殖的概念。 2、描述植物的有性生殖过程。 3、说出花的结构与果实发育的过程。 4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程 5、说明 DNA 是主要的遗传物质。 6、举例说出生物的性状是由基因控制的。 7、描述人的性染色体和常染色体 。 8、举例说 出常见的遗传病的危害 。 9、举例说出发酵技术在生活中的应用等。 （二）、能力目标： 1、培养学生观察能力和搜集信息的能力。 2、培养学生探究性学习的能力，能从实践中获取资料。 3、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的能力，合作交往的能力，收集、整理资料的能力和口头表达能力。 （三）、情感态度与价值观目标： 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而3 / 22 更有意识地保护生物，促进社会发展。 3、通过学习使学 生知道如何健康地生活。 4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。 三、具体措施： 1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。 2、精心组织和策划好课堂教案。 3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培养学生良好的学习习惯。教育关键就是培养习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 7、开展课外兴趣小组。开展丰富多彩的课外 活动，做课外调查，培养兴趣。 4 / 22 四、教学内容安排： 周次 日期 教学内容 课时 教学目的 重点难点 单元课题 第 1 周 2 16 2 23 制定计划、完善三表一簿 第 14 章生物的生殖与发育 第一节生物的无性生殖 2 课 5 / 22 时 （ 1）认识无性生殖的概念。 （ 2）说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。 （ 3）举例说出常见的营养生殖种类。 （ 4）理解营养生殖的优势。 （ 5）举例说出什么是组织培养，知道组织培养的意义。 教学重点：举例说出生物无性生殖的方式；植物的嫁接过程和意义 教学难点：无性生殖的原理；理解植物的组织培养原理 第 2 周 2 24 3 2 第二节植物的有性生殖 2 6 / 22 课 时 （ 1）描述植物的有性生殖过程 （ 2）说出花的结构与果实发育的过程 （ 3）举例说出果实和种子与传播相适应的结构 教学重点： 1、通过对传粉、受精、果实和种子的形成认识来描述植物的有性生殖过程。 2、果实和种子利于传播的特点及意义。 教学难点：理解并能描述植物有性 生殖的过程 第 3 周 3 3 7 / 22 3 9 第三节昆虫的生殖与发育 第四节两栖类的生殖与发育 2 课 时 (1)举例说出昆虫的生殖和发育过程； (2)举例说出完全变态发育和不完全变态发育。 （ 3）描述两栖类动物生殖与发育过程； （ 4）举例说出两栖动的发育过程中形态、结构的变化。 教学重点： (1)昆虫的生殖和发育过程； (2)区别完全变态发育和不完全变态发育。（ 3）举例说出两栖类在生殖与发育过程中形态、结构的变化 教学难点：（ 1）昆虫生殖和发育的特点。（ 2）描述 蛙的生殖和发育过程 第 4 周 8 / 22 3 10 3 16 第五节鸟类的生殖和发育 第 22 章生物的遗传和变异 第一节 DNA 是主要的遗传物质 2 课 时 1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2、描述鸟的生殖和发育过程。 3、观察鸡卵的结构，并说出各部分结构的名称。 4、说明 DNA 是主要的遗传物质 5、描述染色体、 DNA 和基因的关系 教学重点： 1、鸡卵的结构，鸟的生殖和发育过程。 2、遗传信息的中心是细胞核 3、遗传、基因的概念 教学难点： 1、鸟卵适于 在陆地上发育的结构特点。 2、通过9 / 22 对小鼠核移植实验的分析，归纳出遗传信息的中心是细胞核。 3、染色体、 DNA 和基因三者之间的关系 第 5 周 3 17 3 23 第二节人的性状和遗传 第三节人的性别决定 2 课 时 1、列举人体常见的遗传性状 2、举例说出生物的相对性状 3、举例说出生物的性状是由基因控制的 4、描述人的性染色体和常染色体 5、解释人的性别决定 教学重点 10 / 22 1、列举人体常见的遗传性状 2、举例说出生物的相对性状 3、举例说出生物的性状 是由基因控制的 教学难点 1、遗传性状、相对性状、显性基因、隐性基因的概念 2、生殖细胞的染色体数量的变化 3、一对基因的遗传图解 4、举例说出生物的性状是由基因控制的 第 7 周 3 24 3 30 第四节遗传病和优生优育 第五节生物的变异 2 课 时 1、举例说出常见的遗传病的危害 11 / 22 2、认同优生优育 3、举例说出一些优生优育的措施 4、举例说出生物的变异现象 5、区别可遗传的变异和不可遗传的变异 6、举例说明变异对生物进化的意义 教学重点 1、举例说出常见的遗传病及其危害 2、举例说出什么是近亲结婚有近亲结婚的危害 3、举例说出一些优生优育的措施 4、举例说出生物的变异现象 5、正确区分可遗传的变异和不可遗传的变异 教学难点： 1 举例说出近亲结婚的危害 2 举例说出生物的变异现象 第 8 周 3 31 4 6 第 9 单元：生物技术 第 23 章：日常生活中的发酵技术 第一节：源远流长的发酵技术 12 / 22 2 课 时 1、尝试利用发酵技术制作食品。 2、举例说出发酵技术在生活中的应用。 3、通过实践活动，体验知识 与技术在生产和生活中的作用及对科学、技术和社会相互关系的理解。 4、通过小组活动，培养学生团结协作的精神。 教学重点 1、尝试利用发酵技术制作食品。 2、举例说出发酵技术在生活中的应用。 教学难点 认识发酵现象是由微生物引起的，说出发酵技术的应用。发酵过程的控制（环境因素对产品的影响）。 第 9 周 4 7 4 113 第二节 :食品保存 13 / 22 2 课 时 1、说明食物腐败的原因。 2、尝试食物保存的一般方法。 3、培养学生探究性学习的能力，从实践中获得知识，收 集资料。 4、培养学生的观察、记录、表达交流的能力。 教学重点 1、说明食物腐败的原因。 2、运用适当的方法保存食物。 教学难点 说明食物腐败的原因是微生物作用的结果。 第 10 周 4 14 4 20 14 / 22 期中考试 期中考试试卷讲评 第 11 周 4 21 4 27 第 24 章：现代生物技术 第一节：现代生物技术的应用 2 课 时 1、举例说出转基因技术的应用。 2、举例说出克隆技术的应用。 3、关注转基因技术和克隆技术对人 类生活的影响。 4、区分基因工程与细胞工程。 15 / 22 教学重点 1、基因工程及转基因技术的应用。 2、细胞工程及克隆技术的应用。 教学难点 1、转基因抗虫烟草培育过程。 2、多利羊的克隆过程。 第 12 周 4 28 5 4 第二节 :关注生物技术 第 25 章：疾病与免疫 第一节：传染病 2 课时 1、举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领16 / 22 域的作用。 2、掌握调查报告的书写方法。 3、举例说明常见的传染病及其病因。 4、说明传染病的传播途径。 教学重点 1、举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用。 2、学习调查方法，学会书写调查报告。 3、伦理观、价值观的形成。 4、举例说明常见的传染病及其特点。 教学难点 1、调查方法与技巧的掌握。 2、伦理观、价值观的形成。 3、举例说明传染病与非传染病的区别。 第 13 周 5 5 5 11 第一节：传染病 第二节：威胁健康的主要疾病 17 / 22 2 课 时 1.举例说明预防传染病的措施。 2.举例说出常见的心血管疾病的病因及其预防措施。 . 教学重点 1 举例说 明传染病的传播途径和预防措施。 2 举例说出常见的心血管疾病的病因及其预防措施。 3.举例说出预防癌症的主要措施。 教学难点 2 举例说出心血管疾病的病因及其预防措施。 第 14 周 5 12 5 18 第三节、免疫 2 课 时 1.描述人体的免疫功能。 2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 18 / 22 3.说明计划免疫的意义。 教学重点 1.描述人体的免疫功能。 2.说明计划免疫的意义。 教学难点 举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫。 第 15 周 5 19 5 25 第 10 单元：健康地生活 第 26 章：珍爱生命 第一节：远离烟酒 2 课 时 1.说明酗酒对人体健康的危害。 2.说明吸烟对人体健康的危害。 19 / 22 教学重点 1.说明酗酒对人体健康的危害。 2.说明吸烟对人体健康的危害。 教学难点 养成远离烟酒的良好生活习惯。 第 16 周 5 26 6 1 第二节、拒绝毒品 2 课 时 1.说出常见毒品的种类和危害。 2.举例说出我国的禁毒措施。 3.举例说出涉毒分子诱惑青少年吸毒的计量 教学重点 说出常见 毒品的种类和危害 教学难点 形成 “ 拒绝毒品 ” 的观念。 20 / 22 第 17 周 6 2 6 8 第三节、关注健康 2 课 时 1.读懂药品使用说明书，举例说出常用药物及用药常识。 2.