2020年小学教学质量提升工作计划.doc

小学教学质量提升工作计划 学校要将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓下面的是小编分享的与小学教学质量提升工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网 教学质量是学校的生命线是教育的永恒主题是构建和谐校园的落脚点也是我们每一位教育工作者始终必须要坚持的一个永恒的主题也是我们每一位语文老师的职责下面就我个人的教学结合我教学实际对如何提高小学语文教学质量谈谈自己的几点措施： 一、做好充分的课前准备是提高课堂教学质量的前提 1.研究大纲从整体上把握教材了解教材的编排体系把教材所涉及的知识进行归类掌握各部分知识的结构确定所教教材的编写意图 2.研究单元教材掌握重点和难点对整个单元教材进行加工和处理 3.钻研本课教材理解并掌握教材灵活运用教材 二、研究学生具体包括以下两点： 1.研究学生的智力背景了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况; 2.研究学生的非智力背景了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况备好了学生再对不同的学生实行分层次教学 三、加强积累强化训练是提高课堂教学质量的关键教给方法培养能力是提高课堂教学质量的捷径 1.教给学生课前预习的方法养成良好的读书习惯 2.教给学生读懂课文的方法提高阅读理解力 3.教给学生课外阅读的方法 四、善于捕捉反馈信息做好针对性辅导是提高课堂教学质量的保证 五、家校结合形成合力是提高课堂教学质量的延伸 争取家长支持搞好校外延伸教育是非常必要的这也是提高小学语文教学质量不可忽视的主要措施之一家庭与教师密切配合形成合力共同教育的目的 总之作为一名语文教师努力提高教学质量是我们份内的事但是教无定法我们都应该根据自己所长各显神通共同把我们小学的语文教学质量推上一个新的台阶 为贯彻落实宁远县教育局教育工作会议要求深入实施素质教育严格教学常规管理切实规范学校管理和教师教学行为大幅提升我校教育教学质量现结合我校实际特制订本计划 一、教学质量现状分析 1.现状分析： 我校现有18个班级1082名学生70名教职员工学历合格率100%近年来在上级领导的指导与关下学校全面贯彻教育方针扎实推进素质教育努力提高教育教学质量办学效果明显提升 2.优势分析： 我校有一支锐意进取努力创新的领导团队有一群无私奉献乐于钻研的教师群体有一个个文明阳光的学生近年来学生的整体素质与学习成绩有了大幅度的提升校风学风明显好转受到社会与家长的好评 3.问题及原因分析 我校地处城郊结合处随着新城区的建成与发展部分学生到城区小学就读生源萎缩较快我校教师虽然肯于奉献与钻研但与毗邻的城区学校教师相比专业素养还是存在一定的差距课堂效率需要提高硬件设施还不能满足教学的需要与城区学校相比落后很多如教学设备缺乏活动室缺少 二、基本理念 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观以先进的教育理念为指导以促进义务教育优质均衡发展为目标以提升教学质量为核心遵循教学规律和学习规律解放思想开拓创新强化质量指标要求优化学校管理内涵落实各项工作环节全面提升教学质量和办学效益 三、质量指标 1.总体目标：创建教育现代化进一步明确学校教学常规管理和教师工作的各项要求在突出教学质量中心地位的同时全面实施课程改革不断提高教学质量促进学生全面发展努力完成计划中的各项目标 2.具体指标(20xx年8月年7月) (一)20xx20xx年度 入学率、巩固率指标：小学入学率保持在100%年巩固率达99.5%以上 基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标：所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率XXXX学年度六年级分别为80%、30%以上35年级分别为85%、45%以上一二年级分别为90%、50%以上; (二)20xx20xx年度 入学率、巩固率指标：入学率保持在100%年巩固率达99.5%以上 基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标：XX20xx学年度六年级分别为85%、35%以上35年级分别为90%、50%以上一二年级分别为95%、55%以上; (三)20xx20xx年度 入学率、巩固率指标：入学率保持在100%年巩固率达99.5%以上 基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标：20xx学年度六年级分别为90%、40%以上35年级分别为95%、55%以上一二年级分别为98%、60%以上 四、行动方案 1.学习教学常规管理基本要求切实规范教师教学行为 结合新课改要求遵循教学规律贯彻落实宁远县中小学教学常规管理基本要求重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正所有教师的工作行为都要严格按照教育局下发的中小学教学常规管理基本要求执行促使教学工作制度化、规范化和科学化保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实促进学校教学质量的全面提升 2.完善学校教学常规检查制度不断优化教学过程管理 (1)建立课表、任课公示和巡课检查制度每学年开学前学校设置的课程、课时及时上报教育局同时将学校课表在教导处公示班级课表在教室外公示接受学校巡查和教育局督查学校每节课都安排行政值班人员巡课逐课检查按公示课表上课情况和课堂教学状况及时处理课堂教学中的偶发事件 (2)加强备课组建设落实随堂听课制度各年级各学科成立备课组形成集体备课教师集体备课情况必须及时如实记录学校资料室定期对教师集体备课的资料、活动、成果等搜集整理归档落实听课制度要求行政人员每周听随堂课不少于3节教师每周听课不少于1节 (3)建立学校教学质量抽测反馈制度学校每月开展一次各年级学科质量抽测由校长室牵头教导处具体负责提高出卷质量组织监考阅卷及时登分汇总要求抽测学科的老师结合抽测成绩深刻分析原因制定下一步提升教学质量的措施成绩偏低的科任老师学校将个别交流特别差的要调换岗位 (4)建立期中期末检测和质量分析制度学校要认真组织期中考试和期末考试充分利用期中、期末测试成绩分析资料召开教学质量专题分析会帮助教师找差距研对策为今后的教学教研工作提供可靠的科学依据 (5)建立月度教学常规检查制度学校依据宁远县中小学教学常规管理基本要求按月对教师的教学工作进行常规检查检查结果及时记载每次常规检查后要进行总结分析及时向教师反馈常规检查中发现的问题提出整改措施对月度检查中存在突出问题的教师校长要亲自进行诫勉谈话督促其改进;并组织力量跟踪指导促其提高对月度工作中成绩突出的教师要进行表扬并总结推广优秀教师的做法教师月度常规检查的结果要纳入绩效工资考核的内容作为教师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据 (6)建立基于质量的绩效考核制度学校要根据新的教学和管理要求重新修订学校绩效考核方案建立和完善基于教学质量的绩效考核方案要进一步细化教师的教学行为规范严格教学常规管理将过程性的工作检查与质量考核挂钩充分发挥绩效工资考核方案在规范教学行为提升教育教学质量方面的引领和激励作用 3.大力推进课堂教学模式改革不断提高课堂教学效益 (1)改革课堂教学模式学校要将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓要深入学习洋思、杜郎口等先进学校的课堂教学改革经验积极倡导参与式、启发式教学推行探究式学习,培育推广有利于促进学生自主学习、独立思考、创新思维的课堂教学模式力求课堂教学效率有实质性的提高 (2)加强课堂教学研究积极探索多媒体教学背景下的课堂教学改革研究课堂上要充分发挥电子白板在改革课堂模式、提高课堂效率中的作用鼓励教师加强教学理论研究撰写教学论文组织学生参加教育部门组织的各类竞赛 五、组织保障 1.统一思想提高认识学校在出台计划前召开行政会讨论修改行动计划(草案)组织全体教师认真学习讨论通过行动计划(方案)形成定稿;学习新修订的教学常规管理基本要求并尽快统一思想将各项要求落实到实际工作中力争通过三年时间使每一位教师的工作行为和每个学校的教学管理行为都能落实到行动计划上来循规范讲细节求质量以不断优化我我校教学管理的质态不断提高工作水平 2.加强领导落实责任成立计划领导小组校长为组长各行政干部为组员统筹学校全面提高教学质量工作学校还要建立行动计划目标责任制领导