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1 / 3 XX 2016 学年第二学期七年级家长会发言稿 XX 2016 学年第二学期七年级家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好，这次家长会的发言主题： “ 暑假语文学习建议 ” 。 一、从考试的角度，思考学生语文能力。 选择题对的多或者不错的，说明学生在学习夫人过程中学习很精细，用心学习，考试意识明确。学生会学习，更重要的是懂得学习。 文言文方面如果失分少，说明学生很会积累，能把老师强调的重点落实。例如在翻译文言句子时，就不会漏掉主语，能保证语句的通顺。 现代文阅读部分，如果 如果失分少，说明学生认真听课，能把老师所讲解的解题方法牢记于心，并在自己写作业的这个环节中自主运用，不断面对各种题型，有生到熟，有熟到巧。 作文方面，我个人认为有态度可能会写好作文，能力使然；没有态度，肯定写不好作文。高分作文首先体现在作文的思想上，其次作文的谋篇布局上，最后才是语言的具2 / 3 体运用上。 二、从考试的角度，思考我们还能从哪些角度帮助学生提高语文能力。 熟悉成语词典和新华字典背下来一本分，剩余部分反复看，混个脸熟，不好区分的记住其使用的一个语境。力求考场上词语类选择题 不错。 语法知识，要内化于心，并通过不断的习题练习，运用语法知识，培养解题思维。短语类型、病句类型、逻辑类型的题不错。 不间断的读能让学生成长的书，趣味性是读书的初步阶段，多读一点稍有难度的书名著类、历史类、评论类、科技类等等。在某一个方面要专业。可以在阅读方面，我们可以读的懂，老师教给的知识才能用的上，通过训练才能多得分。作文方面，只有学生的心智年龄达到，作文立意才能深，写作手法才能娴熟运用，语言才能生动形象有味道。 三、从发展的角度，思考学生的语文能力现状的形成原因。 读书多的学生，又具备解题技能，好像不怎么努力就能考一个很理想的成绩；不读书的学生，具体解题技能，好像很努力也不定考一个优秀的成绩。读书能让一个人心智成长速度快。陪学生一起读书是一个好方法。 学生自己应该强迫自己背诵古文观止中的若干名3 / 3 篇。早晨一段段的背。 看电影也是一种学习，外出到人文景点也是一种学习。 谢谢大家对我工作的支持。 附假期作业 七下暑假语文作业： 1.阅读必读海底两万里培根随笔选读：飘文化苦旅天行者。写作读书笔记或摘抄，写在周记本大
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