xx—2016学年第二学期高三第8周周工作计划

1 / 5 XX 2016 学年第二学期高三第 8 周周工作计划 XX 2016 学年第二学期高三第 8 周周工作计划 一、上周工作安排 很好地完成天一联考。 二、本周工作安排 （一）教学教研工作 1、班级教研活动。本周五前完成，请会后报时间，班主任注意准备班级成绩分析和教学督导措施，协调六位老师齐心协力完成一本二本高考目标。尤其是在教师批改试卷、二次手改联考试卷、教学督导、课堂管理、责任心等方面提出班级要求，共同打造优秀的班级教师团队。 2、周二周三教研活动正常。要求： (1)由于听 课耽误上周教研的备课组，前两周没有完成的任务继续完成。（ 2）市二模和天一联考成绩分析，表扬先进，督促后进，加强教学落实分析和督导，引导老师自查和反思，落实二轮复习进度和备考质量。（ 3）日常教研流程内容。（ 4）会后报教师发言记录单一份，教学加强措施一份。 3、中原名校联考。时间： 4 月 16-17 日。各班、各备2 / 5 课组注意做好考前动员，考后我们要进行高考倒计时 50 天和中原名校联考总结会，时间初步定在 4 月 22 日。三校区注意做好考前的各项准备工作。 4、进一步加强后期老师管理。诸如：按时上下课、按时参加教研活 动、会议和上课考勤、不改少改试卷和作业、校外代课、校内家教、责任心建设、同事间的相互理解、大局意识、监考管理、各类值班管理、不发牢骚、树立正能量等方面要加强年级内部管理，为 2016 年的高考目标的完成奠定基础。三校区要严格检查，确保年级有一个良好的备考氛围。 5、三校区各组各班级要进一步加强教研和教学管理，提高高考备考质量和效度。要求：（ 1）按时参加不乱溜。（ 2）流程紧凑不松散，杜绝无内容、闲扯、早结束。（ 3）加强作业批改、备课本书写、听课任务的落实。（ 4）落实二轮三轮复习的核心任务 “ 查漏补缺和重难点突 破 ” ，尤其是如何解决如何查？如何补？的问题，弥补尖子生的薄弱环节或漏洞。要任劳任怨、埋头苦干、加强工作主动性和执行力，追求工作的精益求精、精雕细刻的精神。小班老师尤其是尖子生培养稍落后的老师（结合年级前十前二十单科人数，或者年级总分前十前二十学生查看贡献分值等）必须加大落实这项工作的力度，确保班级尖子生或清北生培养的漏洞补缺。要看清楚清北生的存在的漏洞，才可以更好的培养尖子生或3 / 5 清北生，严禁尖子生的试卷或作业不批不改不研究，低效的培尖行为。要积极引导学生高考只靠记忆和看是不行，还要靠实战和犯错后的疼。（ 5）落 实错题本、考后成绩分析和反思的良好习惯，落实考后满分答卷，尤其是师生要通过逐题追问，错在哪里？为什么错？怎样避免再错？是知识方面、能力方法、解题过程、审题把握，还是表达方面等加强落实。师生也要通过整体分析，明知应该得到多少分，努力可得到多少分，不可能得到多少分等加强研究。（ 6）加强高考研究，落实押题卷的编制，做到任务明确、精准到位，于五一节后出第一套试卷，五月中旬第二套、五月底第三套。（ 7）落实周育玲老师的文综报考会内容，吸取有益做法，提高文综备考质量，尤其是最后 50 天的备考建议，要提出具体实施意见。（ 8）加强考练的针对性、及时性和命题组卷的精准性训练，达到高效备考之目的，尤其是针对考点的归类专题训练、限时训练、仿真训练、规范化训练等。（ 9）加强尖子生（平行班一本生和重点班清北生）的培养，要体现合作意识，力求最大能力做好自己的工作，不要让别人督促或微词等。（ 10）重视变式训练的途径和方法，通过 “ 改一改、变一变、代一代、反一反、合一合、分一分 ” 等创新高考试题和讲评试题试卷。（ 11）重视考后的反思、感悟远胜于听讲，尤其是对关键信息、隐含条件、陷阱、知识点、方法、技巧、思路、收获等，反思越彻底越到位，审题的把握就 越精准，理4 / 5 解就越深刻。 6、近期考试安排，请三校区各组安排好教学计划。（ 1）4 月 16-17 日的中原名校联考。（ 2） 4 月 26-27 日的八市重点联考。（ 3） 5 月 13-14 日的天一联考。（ 4） 5 月 24-25 日的中原名校联考。请各组注意安排好进度和考练计划。 7、落实学校教务处关于 “ 治理三乱 ” 的学生意见反馈。要求：（ 1）年级反馈涉及的教师。涉及老师要立即收手，学校严禁教师外出上课，尤其是小班老师，一经发现从严从重处理。（ 2）校务会议集体研究学生反馈意见。（ 3）学校召开全体教职工大会。 8、 12 日（ 周二上午）生物专题报告。要求：三校区高三生物老师和小班学生参加，届时以教研处通知为准。 （二）培优拔尖工作 1、进一步加强坐班及定点进班坐班的落实。最后 50 天，请安排好家中事务，站好自己的岗位。 2、注意加强与尖子生思想交流、试卷当面评析的落实工作。 3、落实学校教务处关于 “ 治理三乱 ” 的学生意见反馈。涉及老师要立即收手，学校严禁教师外出上课，尤其是小班老师，一经发现从严从重处理。 （三）学生管理工作 1、展示栏的更新。要求：（ 1）简约不铺张。（ 2）落实5 / 5 一本二本、进步较快学 生的表彰，落实完成高考目标任务或超额完成任务学生的表彰。一本二本临界生希望之星的勉励（小班重在清北生、进步之星、完成目标任务学生的表彰和勉励等）。（ 3）修正学生和班级高考目标，进行下一轮的竞赛和学习。 2、进一步加强后期学生管理。在诸如：按时上下课、闲溜不进班、玩手机、上课说话、看闲书、上网吧、上课睡觉、作业或试