2020年关于小班班务工作计划.doc

关于小班班务工作计划 关于小班班务工作计划的内容分享给大家关于小班班务工作计划是对工作进行安排关于小班班务工作计划也是为了进一步增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和艺术素质的培养 一、班级情况分析： 本班共有幼儿35名其中女小朋友17名男小朋友18名其中有七个小朋友是从苗苗班过来的所以我们要在平时的生活中多关注这几个小朋友另外我们班还有4名曾经读过苗苗班的小朋友但是仍旧有一个小朋友在教学活动中无法跟着老师的节奏王丽虹和陈睿轩都是这个学期第一次离开家庭来到陌生的环境其他的幼儿都是上个学期来就读的老生了有了上个学期的基础孩子们这个学期哭闹的现象明显有了好转孩子们在幼儿园里和老师、小朋友一起游戏很开心为数不多的个别哭闹的孩子在第二天也做到了开开心心来幼儿园 在我班35名幼儿中有个别幼儿是爷爷奶奶带的爸爸妈妈都在外面打工沈若辰就是其中的一个由于爸爸妈妈的溺爱谢宇轩在生活自理能力方面不是好好还需要加强锻炼在隔代教养的过程中张冉的生活卫生习惯非常差而且爷爷奶奶极力袒护自己的孙女对孩子的影响也很大我班还有个别幼儿上学期有攻击性行为如夏天昊有事没事就知道打人经过了一个学期的教育打人的行为已经有了很大的改善但是我们在今后的工作中仍旧要根据幼儿的具体表现来制定相关的改进措施苏子睿幼儿由于身体缺乏某种微量元素孩子偏向于多动、多做怪异动作对于这样的孩子我们在平时的生活中还要多做观察并主动于家长联系让孩子发展的更好 二、本学期预设目标 1、班级管理目标 针对本版幼儿的特殊情况本学期我仍旧继续培养幼儿良好的习惯提高幼儿的自我保护意识进一步增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和艺术素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导让幼儿得到全方位的发展 2、幼儿发展目标 （1）生活与健康 坚持独立进餐培养幼儿良好的进餐习惯不讲话、不挑食、不浪费粮食能吃完属于自己那一份的食物餐后能安静的开展餐后活动 懂得饭前便后要洗手饭后自己擦嘴 学会自己洗手、洗脸早晚刷牙正确使用毛巾 学习自己入厕养成每天大便的习惯女孩子学会便后用草纸擦屁股 按次序地穿脱衣服、鞋袜；养成按时入睡、独立睡眠的习惯午睡时培养幼儿正确的睡姿 在老师提醒下不吃手指不咬手指甲 在成人提醒下不随地扔纸屑 （2）语言 乐意用普通话与人交流能用简单的语言回答别人的问题并大胆的表达自己的愿望和要求 学习安静地倾听他人的讲话能理解日常用语 喜欢听故事、念儿歌、看图书能初步了解其大致内容能大胆的回答老师的提问 （3）社会 主动地参与各项活动有自信心 能理解并遵守日常生活中的基本行为规则 能努力做好力所能及的事 爱父母长辈、老师和同伴 能感知幼儿园环境的美爱幼儿园 观察周围生活环境及变化喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的氛围知道清明节是纪念祖先的日子；五月一日是劳动节；端午节是纪念屈原的日子 （4）艺术 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术的美 喜欢参加艺术活动并能大胆地表现自己的情感和体验 能用正确的姿势、自然的声音一句一句地歌唱初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感 基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演学做一些简单的音乐游戏 学习用棉签纸团印章蜡笔水彩笔泥纸固体胶水等工具和材料大胆地涂涂画画粘粘折折搓搓团团 学习正确的握笔方法和作画姿势养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟悉的物体引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙等68种颜色培养幼儿对色彩的兴趣初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画 （5）认知 感受事物的数量关系 亲近大自然关心周围环境 喜欢自然界初步了解季节特征感受自然界的变化 认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等）知道其名称和特征及用途 认识常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的外形特征 认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性 认识一些常见的花和树木如：鸡冠花、一串红、悬铃木等能叫出它们的名字知道其明显的特征培养幼儿观察的能力 三、本学期的教育内容 本学期我们将幼儿园多元整合课程、幼儿园综合活动课程、音乐园本课程有效地整合制定了我们本学期五大主题：亲亲热热一家人、春天真美丽、可爱的小动物、大马路、炎热的夏天. 1、教学活动 本学期我们制定了以下几个主题：亲亲热热一家人、春天真美丽、可爱的小动物、大马路、炎热的夏天分别从语言、科学、社会、艺术、健康等五大领域开展活动 根据小班幼儿身心发展规律从激发情感入手以感性认识为基础组织丰富有趣的教学活动通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的能力用生动形象的教育帮助幼儿动手动脑、动口从中获得学习的兴趣、经验逐步培养幼儿主动学习的良好习惯注重集体活动、个别活动和小组活动既注重教育的一致性又注重幼儿的个体差异因材施教 2、生活习惯 （1）坚持独立进餐培养幼儿良好的进餐习惯不讲话、不挑食、不浪费粮食能吃完属于自己那一份的食物餐后能安静的开展餐后活动 （2）懂得饭前便后要洗手饭后自己擦嘴 （3）学会自己洗手、洗脸早晚刷牙正确使用毛巾 （4）学习自己入厕养成每天大便的习惯女孩子学会便后用草纸擦屁股 （5）按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯午睡时培养幼儿正确的睡姿并在成人的帮助下学习叠被 （6）在老师提醒下不吃手指不咬手指甲 （7）在成人提醒下不随地扔纸屑 3、思想品德 （1）幼儿能使用你好、再见请、对不起、没关系、谢谢等礼貌用语 （2）能在集体活动中安静地听老师和同伴讲话能叫出同伴的名字 （3）分清自己和别人的东西不随便翻弄或拿别人的东西 （4）学会爱惜别人的劳动成果 （5）知道幼儿园的玩具、图书是大家共有的学会分享 4游戏活动 （1）创设良好的游戏环境提供合适的游戏场地和玩具材料提供同一品种多数量的玩具材料保证充足的游戏时间 （2）鼓励和引导幼儿参加游戏激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣注重集体游戏和自选、自发游戏相结合学会遵守必要的游戏规则 （3）各类游戏交替进行利于幼儿学习游戏技能、规则懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处 （4）和幼儿一起制定简单的游戏规则并能按规则进行游戏 5、环境创设 （1）创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环境关心、爱护每一位幼儿使幼儿对教师产生信任感 （2）提供色彩鲜艳、多变、安全、便于取放的玩具材料开辟适合小班幼儿的活动区域使环境成为隐性教育手段 （3）活动区的设置满足幼儿的游戏兴趣依据本班实际建立合理的活动区规则密切配合教学需要定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料 （4）为幼儿创设一个人与人交往的环境使幼儿在我们这个集体中能互相帮助互相爱护 （5）以主题形式来布置环境并与每月的主题活动密切配合及时更换主题同时充分利用废旧物品以提供成品或半成品材料为主鼓励幼儿动手参与发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识 6、家长工作 （1）认真做好家访的调查记录了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式以及在生活自理方面的一些情况 （2）充分发挥家长园