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文档简介

1 / 7 XX 2016 年度五年级第一学期信息技术教学设计 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址XX 2016 年度第一学期信息技术教学设计 学生知识 现状分析 通过以前的学习，学生对用 word 编辑文本已经较为熟悉，但是由于平时缺少必要的练习，加之暑假长时间没有上信息技术课程，可能很多操作技能已经淡忘，但是本学习的每个单元的单元主题设计都非常贴合学生的学习生活实际，因此能够充分激发学生学习的兴趣，第三单元是学生第一次接触程序设计语言，对学生来说也有足够的新鲜感。 本学期教 学主要任 务和 要求 1、学习 Word 软件的图文混排功能，结合自身实际需求，制作小报。 2、养成良好的电脑操作习惯，学习电脑的一般性的安全防护。 3、熟悉 PcLogo 系统，学会使用 Logo 语言编制简单的程序，知道使用程序设计可解决一些简单的问题。 2 / 7 教材的重 点和难点 1、掌握 Word 软件的图文混排功能，会设计创作电脑小报。 2、熟悉电脑的一般性的安全防护并应用的实际中。 3、学会使用 Logo 语言编制简单的程序。 本学期提 高教学质 量的措施 以构建主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，采用“ 任务 驱动 ”“ 学科整合 ” 及探索式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、并创造性的来设计课堂教学情境，让学生在一个个有趣的教学情境中主动地接受新知识，充分提高教学效率。 周次 起止时间 计划进度 实际进度 备注 1 3 / 7 常规教育 报名 2 第 1 课小报版面先设计 教师节 3 第 2 课美化版面显特色 中秋节 4 第 3 课班级照片添光彩 5 国庆长假 4 / 7 国庆节 6 第 4 课班级成果展示台 7 综合练习 8 第 5 课良好习惯很重要 9 第 6 课安全防护用软件 5 / 7 10 综合练习 11 第 7 课指挥海龟起步走 12 第 8 课教海龟学写汉字 13 第 9 课引导海龟绘彩图 14 6 / 7 第 10 课重复命令效率高 15 第 10 课重复命令效率高 16 第 11 课操练海龟绘花朵 17 第 11 课操练海龟
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