小学生学奥数父母陪读心得.doc_第1页
小学生学奥数父母陪读心得.doc_第2页
小学生学奥数父母陪读心得.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学生学奥数父母陪读心得 曾经写过一篇博文痛斥奥数之弊端现在再回过头来以“如何学好奥数”为题出文只因情理俱在 昨晚陪孩子的奥数课结束后孩子挺开心问她感觉不错吧！孩子说今天的题太简单了想都不用想 虽然口气有点夸张但事实也确是如此昨晚第一堂课结束的时候还跑过来跟我说：“太难了”到快结束时已经能抢在最前面把题做完 能出现这种情景我总算是有些放心也挺为孩子高兴感慨之余将自己的一些感受记述下来 先说改折再学奥数的原因吧！ 一、听到一个情况住在同一个院子里的一个小女孩钢琴9级其他成绩都不错只因数学只30几分而不能进好学校孩子的爸爸非常扼腕这是惨痛的事实值得非常重视； 二、孩子上次学奥数是二年级大脑发育还没到那个程度接受不了老师教的产生畏难情绪我也最怕孩子因此丧失对数学的兴趣现在五年级了个头在长大脑也在发育而且正常的数学学习也还可以所以可以再尝试奥数； 三、暑期的时候尝试性的报了一个班这次没有随便就近选择而是听别人的推荐换了另一家学校几次课下来发现孩子的感觉还不错有兴趣也能听明白我跟课听也能感觉出老师算是适应孩子的思维可以把问题讲清楚 四、我认为如果在孩子的知识和智力范围内进行适当的智力训练相信对孩子还是有好处的所谓脑子越用越好使（前边转发过两次相关的文章也有相同的观点）因此只要孩子能接受不畏难还是可以尝试 正是因为暑期的训练孩子在学校的一次测试中成绩大有提高头一次也被选入了学校自己的奥数班 新学期后继续奥数的学习我也继续陪读 我陪读的原本目的是先自己搞懂题回去后如果孩子有问题可以继续讲解但有一件事情让我改变了想法有一次陪读因为手头有些工作着急完成上课的时候忙着干活也没仔细听回家后孩子有作业遇到问题来问只能硬着头皮启发她一边问她是思考的一边自己转脑筋觉得差不多就肯定孩子的想法鼓励她继续算是“糊弄”过去上课后交作业后那几道题也竟然全对突然意识到孩子自己其实是有能力攻克奥数的他们需要的是兴趣、信心、还有好的老师而不是家长的“陪绑” 我认为家长在这个过程中所起的作用应该是：给孩子信心、鼓励孩子千万不能让孩子产生畏难情绪要孩子一起树立奥数其实挺容易、也很有意思、很好玩帮助孩子建立对数学的兴趣其次一定要和孩子一起建立“方法”意识遇到的任何问题都是有方法可以解决至所以还不会只是因为还没有找到方法学习奥数就是学会找到解决问题的方法 如果家长为了解一道奥数题费九牛二虎、脸红脖子粗还搞不清楚这时候孩子就会想把家长都难倒了他更不会做这样理所当然从这个意义上讲家长陪读听懂题也有意义但是一定要注意千万不能让孩子产生依赖意识觉得反正有忙课堂上认不认真听都没关系可以回家问家长这样可就麻烦了还不如不陪读本来小孩子的负担就重作业又多课堂上的内容一定要尽可能在课堂上搞定提高效率也保证效果术业有专攻陪读的家长再认真也比不过老师所以身为家长不要试图或指望越俎代庖那样只能适得其反这样孩子没有了课外的指望课堂上也会一心一意 在奥数课堂上孩子们总是喜欢吵吵好
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论