2020年小学的第二学期学校工作计划.doc

小学的第二学期学校工作计划 指导思想 我校以区、教研中心年度工作计划为指导构建全新思路全面提升“执行力”以内涵发展为主线以“关注课堂教学提高课堂教学质量”为重点积极营造学校发展新的增长点使学校逐步“凝聚共识焕发激情、干事创业”切实推动我校教学质量上新水平、新台阶 主要目标与任务 1、加强新课程改革与研究力度以新课程理念为先导以教学反思为抓手以课堂教改为重点组织教师进一步学习新课程解读新课程实践新课程 2、以现代教学思想为引导继续加强和丰富学校的特色建设重点在青年教师“双自”发展“芳草地”、“回音壁”等领域均能取得新的成果 3、加强行政班子队伍和骨干教师队伍建设努力锻造一支事业型、复合型、科研型的星级教师队伍 4、注重德育实效性的研究加强学校与社区、家庭的联系开展丰富多彩的少先队活动培养学生的实践能力和创新意识促进学生主动发展 5、加强教学研究的力度着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索 具体措施 一、围绕“一个中心”： 全面提高教育教学质量 二、突出“两种意识”： 1、时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识； 2、以文化提高品味、以师资促进发展的意识 三、明确“三个重点” 1、读书、写字教育工程全面推进 2、以课堂教学改革为核心抓实“四育”工作（德育、智育、体育、美育）实现素质教育的全面深化 3、校园文化建设工程 四、抓实“四项工作” 德育方面 （一）全面展开校园文化创建工程 1、践行“快乐生活”理念构建快乐生活模式 本学期从以下几个方面尝试构建快乐生活模式： （1）快乐交往喜欢和同学、老师交往高兴地学班主任要有意识地培养学生与同学、老师交流内向外向结对子让沉默的孩子活泼起来让活泼的孩子更活跃 （2）快乐课间打造七彩课间活动小工程进一步引入课间小游戏并拓展到课外活动中 （3）快乐自我安排“我与别人比优点”的主题班会活动让学生能欣赏自己和别人的优点 （4）快乐情绪帮助学生学会控制和调整自己的情绪 2、深入推进“读书、写字”教育工程学校以“使书香、墨香充满校园让读书、写字成为全体师生的终生习惯和爱好”为长远目标通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写让师生们在读书、写字中感受学习的快乐体验成长的乐趣不断提升自我阅读品味为精神打底为人生奠基 3、创新校园文化载体进一步丰富“红领巾广播站”校园广播的精彩形式和内容、将“每周一曲、每周一文欣赏”及“历史上的今天”、等内容纳入广播栏目创办校园文化专栏、校报校刊、继续做好“芳草地”、“回音壁”、“发现美日记”活动和“最具素质家长评选”工作提升学校文化品位同时进一步完善学校制度文化和环境文化为学生成长创设优雅和谐氛围 （二）加强班级管理抓好“班风校风”建设提升班主任及学生的自主管理能力构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制继续组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动进一步深化“导师制”引导学生树立远大的理想培养良好的道德品质和文明行为要结合实际注重养成教育引导学生养成良好的行为习惯 重点做好“十大习惯”（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯） （三）推进“三精”工程加强班主任队伍建设 （1）精讲班队会课 本学期每位班主任精心准备组织一节主题班队会课面向全年级授课并邀请家长代表参与评价切实锻炼和提升班主任德育主课堂的能力和成效 （2）精读教育名篇 本学期采取定时定点的方式开展班主任读书活动打造学习型团队每个月安排2天中午1小时时间每位班主任轮流担任读书会主持人精读教育名篇 （3）精彩育人故事 本学期本着校内研修和展示提升的原则学期末将班主任的教育心得和教育叙事编辑成册制作教育星集积累资料经验共享切实开发班主任自身团队的资源 教学方面 （一）完善教学制度加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查做好过程性的文字记载、情况反馈整改跟踪等 （二）加强学习增强教科研意识 本学期继续采取集体组织与个人自学相结合网络学习与集中交流相结合的形式积极开展教科研的校本培训活动进一步营造科研学习的良好氛围丰富教师的科研理论知识 1、精读书籍扎实开展读书活动 充分利用教学杂志、书籍加强自学要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向 （1）开展师生共读活动 （2）师生读书卡展示评比活动 （3）在教研组开展读书“读书分享”活动 2、组织好“读书分享”活动使专业引领有行动更有智慧 本学期我们将利用每周教研活动前20分钟的时间组织“读书分享”每位教师对在本周学习的教育教学理论、教学技巧等结合专业成长进行集中交流做到人人参与共同学习一起分享逐步让分享成为教师的交流学习、展示自我的舞台活动在内容上一方面多结合自己的专业成长如教育故事、课堂教学反思一方面多结合各教研组和教师的小课题研究 （三）以活动促发展丰富校本培训的内涵 积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍 1、完善教研日活动本学期对教研活动内容进一步落实明确主题时间承担人：原则上语文、数学、英语隔周举行一次其他学科一月一次举行；期初各教研组列出教研日活动计划重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动 2、开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动通过一系列竞赛活动使教师在竞争中成长加快专业发展 （四）建立教研博客网 年我校已申报多个省、市级课题“为便于及时了解小学教研和课题研究的动态加强课题成员间的交流学校拟建立课题研究博客网要求全体教师发表课题评论畅谈课题随想课题研究进程努力为教师搭建交流的平台 管理方面 （一）加强安全及精神文明建设 严格落实安全工作责任制加强对师生的安全教育切实提高师生的安全意识和自护自救能力积极消除安全隐患确保安全不出问题大力加强校园精神文明建设坚持开展丰富多采的校园文化活动加大对校园的美化净化力度坚持群防群治的原则坚持以先进的思想文化引领学校各项工作保持校园意识形态领域的科学与文明 （二）加强班子队伍建设 一是思想上要有活力要善于学习善于钻研唱响素质教育的主旋律追求先进的教育思想与理念把学校办学理想作为每一位成员的工作目标帮助教师物化教育思想使学校教育焕发出生命的活力 二是工作上要有创新力要勇于思考善于思考形成创新的意识要善于虚心学他人之长总结自身勤反思求创新努力形成自已的教育思想和工作特色具备创新力要理清思路求真务实大胆探索不断进行创新实践取得创造性的业绩 三是管理上要有凝聚力要讲究科学管理实行目标管理与层次管理的结合要给教师创造成功的机会发展的舞台通过每一位教师的成功实现学校教育的成功 （三）加强教师队伍建设 本学期要重点抓好以下几个方面的工作： 一要转变观念树立正确的学生观做学生的知心朋友平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题教师应该把学生当作自已的挚友对学生全方位关心使之对教师产生亲情感；对学生一视同仁把每一个学生都视为好学生使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者共同实现心中的理想使之对教师产生敬重感教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语多用鼓励、激励的语言并能善解人意创造和谐氛围 二要进一步突出班主任在学校管理中的作用；加强班主任培训增强班主任的责任意识拓展班主任的工作思路；建立师资管理帮扶制度发挥优秀班主任和优秀中青年教师的模范作用积极培养一批工作新秀、能手、带头人和名班主任全面提高班主任工作业务水平加强青年教师培养选拔推介力度改变学校发展过于依靠一个或两个名师的非持续性发展格局 三是抓好青蓝工程和名师工程实行校级导师制培养骨干教师本学期各个学科逐步摸索导师制教师培养形式导师要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导使新教师工作上能更快的上轨道使更多的青年教师能脱颖而出使更多的星级教师能成为区级以上的学科教改带头人 （四）加强工会工作充分发挥教代会的作用 本学期要做好以下几项工作： 1、学期初进行工会换届选举选举产生新的工会主席、委员； 2、健全工会机构规范工会管理； 3、丰富工会活动修订绩效工资方案 后勤方面 （一）规范学校管理行为严格各项管理制度 1、建立层层分解责任机制重点工作重点抓常规工作规范抓确保各项工作稳步推进 2、推行“事事有人管人人都管事；管事凭效果管人凭考核；问题要纠偏、结果要兑现”的目标管理策略建立完善学校工作目标分解、承包、监控和考核奖惩机制突出责任意识提升落实意识、强化质量意识 （二）抓实三项常规工作 1、完成校园设施安全检查及整改工作消除安全隐患组织食堂从业人员培训及食堂设施卫生检查督促食堂管理人员搞好为师生服务工作 2、严格执行计划生育政策加强对教职工的计生宣传、管理杜绝计划外生育的现象发生 3、搞好教学服务人员量化考评工作 本学期学校将继续坚持我校的办学风格同时为了促使学校各项工作再上新台阶特提出新学期学校工作总的框架：“四加两增三个基本点” “四加”即：教研教改加力