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1 / 4 教师必读书目 教师必读书目 古人云:“三日不读书,便觉得面目可憎。” 教师,学生学习的引领者,更离不开阅读。读教育名著,吸取其精华,用以观照我们的教学实践,考察并反思教育现象,不断提升自身的知识结构和素养层次,从而使自己处在一个不断发展不断超越的过程之中。阅读,一个锻造“学者型教师”的平台。 1、大教育家孔子 2、陶行知教育读本 3、叶圣陶教育读本 4、苏霍姆林斯基的一生 5、爱弥尔 6、给教师的建议 7、活教育与死教育(陈 鹤琴教育读本) 8、课堂中的皮格马利翁 教师期望与学生智力的发展 9、教育过程最优化 10、新教育之梦(朱永新) 11、图说中外教育史 2 / 4 12、教育 财富蕴藏与其中 13、素质教育学习提要(教育部编写) 14、学会生存 教育世界的今天与明天 15、向孩子学习 16、爱心与教育 17、教育的奇迹(主编朱永新) 18、第五项修炼 19、写给你 亲爱的老师(中小学教师读本)(自编) 20、名人的教学生涯(自编) 21、泛舟 诲海 22、新教育理念(袁振国,教育科学出版社) 23、爱心育人(斯霞) 24、有效的管理者(杜拉克) 25、我的教育思想(于光远) 26、中国教育改造(陶行知) 27、教育和美好的生活 28、 1 2 3 4 下一页 帕夫雷什中学 3 / 4 29、 3 分是怎样消失的 30、终身教育引论(朗格朗,法国成人教育家,终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者) 31、教育的经济价值 32、创造性思维与教学 33、科学家论教育 34、回答未来的挑战 35、青浦教育实验 36、非智力因素与学习(燕国材等) 37、成功智力(斯腾伯格) 38、教育诗 39、大教育论 40、教育漫话 41、普通教育学 42、审美教育书简 43、教育论 44、科学与教育 45、教育科学与儿童心理学 46、民主与教育 47、教育理想与信念(肖川) 48、中国当代教育随笔选(自编) 49、情境教育(李吉林) 4 / 4 50、顺生论 51、中国教育 名著读本 52、中国教育思想史 53、外国教育思想史 54、现代教育学基础 55、西方教育名著读本 56、学习理论 57、教育研究方法 58、中外教育实
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