丰富的民间游戏与快乐的晨间活动.doc

丰富的民间游戏与快乐的晨间活动 安徽省凤阳县示范幼儿园唐小静 一直以来，我们幼儿园就特别重视幼儿晨间活动的开展，并把我园正在研究的凤阳本土在幼儿园课程中开发与利用凤阳民间游戏充分融入到幼儿晨间活动中去，让孩子们在民间文化熏陶的同时，得到身体的锻炼。如此一来，我园就形成了“晨间游戏花样多、民间游戏唱主调”的良好格局。晨间活动中我们开展形式多样的游戏，如开放型游戏，有老鹰捉小鸡、荷花荷花几时开等；如利用自制玩具开展游戏活动，有“推小车”“打牛角”“袋鼠跳”等；如使用有趣的竹玩具开展游戏，有“竹杆舞”“挑小棒”“竹小车”等；如开展自发民间游戏，有“斗鸡”“炒黄豆”“跳房子”等等。 一、创设民间游戏环境，激发幼儿兴趣 1.创设宽松的户外活动环境。 由于民间体育游戏以其活泼、有趣而又简单易行深受幼儿的喜爱，它不受时间、空间限制，随时可玩。我们又充分利用自然资源，丰富游戏环境和材料，在平整的水泥地、塑胶地上画上了富有情趣的、五颜六色的“圆圈”“方格房子”等。在宽松的户外活动中，幼儿的体能得到了锻炼，同时也激发了幼儿游戏的兴趣，使孩子真正体验到了游戏的乐趣。由于晨间锻炼和环节过渡的时间较短，游戏的人数相对分散，我们主要选择了小型分散游戏，例如剪子、包袱、锤等。 2.创设丰富的室内环境。 我园每班都设有活动角，我们将民间体育游戏内容有机地融入活动角中，在走廊上布置不同的活动区域，幼儿每天早晨可根据自己的个性、爱好、能力水平自由地选择区域，选择游戏内容，尽情地玩耍。在富有民俗氛围的、开放式的活动中满足了不同发展水平幼儿的需求，有效促进了幼儿运动能力的发展。此外，我们在走廊上提供丰富有趣的民间游戏材料，供幼儿在晨间活动时，自由结伴进行游戏。 二、提供丰富有趣的民间游戏材料 我们的晨间活动坚持分散与集体相结合的原则，分散活动一般提供自制体育玩具，可供孩子自由选择，集体活动以实施教材中的体育课为主，结合一些民间游戏的开展。分散自选活动，我们采用了一物多玩的游戏组织形式，每班教师根据班级幼儿发展情况，选取一种材料组织幼儿至少玩出四种玩法。你瞧，大班孩子的花样拍球，有单手拍、双手交替拍、两人合作交替拍、两人合作抛接球；中班的跳皮筋玩得可棒啦，马兰花、刘胡兰等这些儿歌孩子们朗朗上口；你看，那边孩子们的呼啦圈玩得也非常精彩，有单脚跳圈，双脚跳等；就是这样的一物多玩游戏，不但让孩子们对晨间运动有了更浓厚的兴趣，也让平时会觉得枯燥的运动变得有乐趣起来，同时还发展了孩子们的创造力。我们还根据各年龄班的特点，制作适合各个年龄段的民间传统游戏材料，如小班开展了踢毽子、丢沙包、跳房子；中班开展了抽陀螺、滚铁环、踢瓦片；大班开展了跳大绳、抖空竹、跳皮筋等游戏，与体能项目有效整合，挖掘每种材料的不同玩法，充分练习幼儿的跳、投、跑、平衡等多项技能。 三、民间游戏在晨间活动中的作用 户外晨间活动是幼儿来园后的第一个活动，起着至关重要的作用，活动组织的好坏直接影响幼儿一天的情绪。活动组织得好就能很快转移幼儿与父母分离的焦虑感，调动幼儿的积极性，使幼儿主动、自信的走入同伴与同伴交流、沟通，也使一日生活的以下各个环节顺利开展。另外幼儿正处在身体生长发育的迅速发展期。需要保证幼儿每天都有足够的活动时间和运动量。晨间活动时，时间较整块，活动组织得好不仅使幼儿能直接接触到新鲜的空气、温和的阳光而且能增加幼儿的运动量，锻炼幼儿身体，促进幼儿身体的健康发展。为了让幼儿有更多、更好玩的游戏材料，我们老师利用废旧物增添一些有趣的民间游戏材料。特别是中大班幼儿随着年龄的增长、身体的发展、合作意识的萌芽，他已能自觉的发起并组织开展各种游戏活动。如：“跳房子”“花儿几时开”“跷跷板”都是适合于晨间活动时期的游戏。 民间游戏在晨间活动中的渗透与运用，丰富了晨间活动的内容，为幼儿创设了可供幼儿选择的机会与条件。幼儿能更加积极地投入活动，增大了幼儿的活动量。满足了幼儿情感的需要，发展了幼儿的身体、动作。 民间游戏是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的，具有浓郁的地方特色和生活气息、积淀了丰富的文化底蕴，已成为我国优秀民间文化的重要组成部分。它能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求，深受儿童喜爱，对幼儿群体发展和个体成长特别是社会化的发展有着重要价值。孩子们在这样形式的晨间锻炼中不仅能提高身体素质与运动水平，也能感受到游戏的愉悦，还能预防疾病，增强幼儿体质，同时也提升了幼儿园晨间户外活动的质量。