xx—xx学年度第二学期五年级英语期中考试试卷评析

1 / 4 XX XX 学年度第二学期五年级英语期中考试试卷评析 XX XX 学年度第二学期五年级英语期中考试试卷评析 XX 年 4 月 19 日，我校进行了本学期的期中测验。整张测验卷的难易程度适中，重点考核基础知识。全年级 152 人参加考试， 112 人及格，及格率为 74%。若 80 分为优秀，那么全年级共有 83 名学生达到这个标准，占参加考核的总人数的 55%。 试题内容如下： 一、找出下列单词中不同类别的一项。考核的类型有性格类形容词、方位类介词、教学设备、气候类形容词、徐庶词和动词。 其中，难点应属第五小题，序数词与基数词的区分。 二、单项选择。将答案的代号写在括号里。 共有六小题，第一小题考察学生是否能根据问句“What syourfavouriteseason?” 来判断提问的信息，是季节、月份还是星期。第二小题要求学生能根据答句 “It sonthesecondfloor.” 判断问题提问的是地点，应选择特殊疑问词 “When” 来进行提问；第三小题考核的是季节前介词的 选 用 ，； 第 四 小 题 考 核 学 生 对 句 子 “What 2 / 4 sthedatetoday?” 的理解；第五小题考核的是介词 at 的用法；第六小题考核对句子 “What stheweatherliketoday?”的理解及作答。 三、仿照例子，写出下列单词的缩写形式。本题主要是考查学生是否能将月份的英文单词进行缩写。十二月份当中，五、六、七月均没有缩写形式，而九月份的缩写取单词首四个字母。这也是学生最容易出错的一个缩写。 四、看图，把下列月份按一年中的正确顺序排列出来。把图片的代号写在横线上。 该题相比之下比较简单，学生的作答也很好。本题只要求学生能认读单词，理解单词的含义即可。但有一部分学生没有按照题目要 求进行作答，在横线上填写单词而非代号。 五、读句子，选择符合句意的图片，将图片的代号写在括号里。 考 查 学 生 对 以 下 五 个 句 子 的 理 解 ： 1 、Ioftenplaythepianoat6:、 SometimesIgetupat12:、 六、读问句，选择正确的答句，将其代号写在括号里。 本题共考了五个特殊疑问句及一个一般疑问句。对人的提问： Who syourmathteacher? 对 星 期 的 提 问 ：Whatdayisittoday?对时间的提问： Whattimeisit?对人长相的提问： What shelike?对事情的提问： Whatcanyoudo?一般疑问句： IsyourbirthdayinDecember? 3 / 4 七、从方框中选句子补全对话。本题的题量少，且较为简单。祝福语： Happybirthday!礼貌用语： you rewelcome!反问句： Whataboutyou? 八、根据图片或中文提示填写单词完成句子。首字母已给出。 本题主要是想考察学生 “ 写 ” 的能力，考察内容为一至三 单 元 的 四 会 单 词 ， 题 目 如 下 ： 1 、 mybrother sbirthdayisinm_ （ 五 月 ） .2 、mymotheroftenwatchesT_ （ 看 电 视 ） athomeat9: 、myauntusuallygoess_（购物）、 _trees（种树） . 九、用所给的标点符号连词成句。注意子母的大小写。 考察的四会句子有： 1、 Whatdoyoudoontheweekend?2、Whendoyoueatlunch?4、 Icanskateinwinter. 十、节日和相应的日期连线。本题考查学生对中西节日名称的认读以及 它们的具体日期。 十一、阅读理解。 此类型的题也是测验卷必考的一道题，往往放在最后。此阅读内容为季节。提问的问题有的涉及常识，有的是作者的个人观点，后者的答案均在短文中被提到，因此，该篇阅读并不难理解。学生完成的也很出色。 从学生的作答情况，既看到了学生熟练掌握的知识点，也能看到学生知识的薄