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1 / 3 XX XX 学年教师第一学期教学工作总结 XX XX 学年教师第一学期教学工作总结 尽管年龄不饶人，我还是怀着最初的心，做着永远的事。 我热爱我的工作。全心全意为学生服务，服从领导安排，尽心尽力为老师们的成长出谋划策。在班级工作中，因材施教，关爱每个孩子，不让一个学生掉队。我总是把交心放在首位，通过和学生谈心、写信、写日记等方式进行沟通，打开学生心结，了解学生心声，把青春期的逆反降到最低，保证每个孩子能快乐度过每一天。所以，尽管我很严格，但学生还是很敬重敬畏我。我热爱我的班级，热爱我的事业，我们 师生心往一处想，劲往一处使，班级学习氛围浓厚，一批尖子生的带动下，比学赶帮超蔚然成风，人人传递的都是积极上进的正能量。 语文是我的主业，我很享受自己的课堂，那种和学生心灵相通、真情流露、实话实话的感觉让我兴奋、幸福。为此，在教材研究上下大力度，了解编者意图，精心制定教学目标，根据学生实际预设突破重难点的方法等。因为长此以往的做法，学生的理解和表达能力都有提高，每次考试，班级优秀率总是名列前茅，这次市里抽考，有 61 人优秀，级部前十名我班有三位。 2 / 3 为了提升学生的综合素养，我还结合教材中的综合性学习材料设计了 丰富多彩活动。比如读书推介会，走进诗歌，保护资源等。我班的张金科在全校读书推介会上荣获第一名，张长龙平均每个学期在泰山晚报发表 10 多篇文章。 XX 年 8 月份，在教育局政工科的组织下，我成立了自己的名师工作室。我们 8 位成员，除了我自己学科组的 5 人，还有矿区的三位老师，既然成立了这个团队，我就扎扎实实开展活动。从 9 月份开始，我们先后开展组建会，龙小的泰安关注语用会议交流，武瑞杰李文文的口语交际同课异构，赵玉玲白树常的文言文同课异构。通过这几次活动，加强了名师团队成员间的相互了解 ，对口语交际和文言文的上法有了比较明确的认识，对提升工作室成员的整体水平有了很大推动。 此外，我还是一个善于反思的人，我总是挤出边角时间，哪怕三五分钟，也会及时把教学或者教育的所思所想记录在博客中。写博，让我有了成就感，对教育教学也有了更明确的认识。本学期，我还在肥城教研网发表 8 篇教学随笔，在山东教育报发表一篇。 反思自己的教学工作，还存在诸多不足，比如学生说我太像个老师了，高高在上；教材研究力度不大，对细节的预设不足；名师工作开展不够深入，解决问题目的性不明。 下一步工作： 3 / 3 1.深入到学生中间，倾 听学生心声，保证毕业前学生能平稳度过。 2.加大教材研
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