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文档简介

1 / 3 XX XX 年第一学期儿童阅读推广计划 XX—XX 年第一学期儿童阅读推广计划 XX 小学本着 “以书香促养成，以书香增智慧，以书香树理想，以书香育人格，以书香铸特色 ”的理念，精心雕琢书香文化，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，按照 “师生主体，全员参与，以校为主、辐射家庭”的工作思路和 “丰富书源，切实指导，灵活控制，持之以恒 ”的工作要求，不断深化师生的阅读，推行 “四大结合 ”，即 “打造 书香校园与新课程实验相结合，与加强学生思想道德建设相结合，与提高教学质量相结合，与细雕校园文化相结合。 ”努力为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构件提升品位的理想平台。 本学期继续推广儿童阅读，主要内容如下： 一、教师氤氲书香：以青年书社为生长点，以书社博客为反思点，以教师校刊为落脚点。 二、学生沐浴书香： 2 / 3 1、以文化的氛围引发儿童阅读：体现在学校环境布置中，争取让每面墙壁会 “说话 ”。 2、以丰富的书源诱导儿童阅 读：班级书柜、大厅书橱、学校图书室的建设；家长捐书活动、图书漂流活动。 3、以精选的数目引导儿童阅读：尝试 “点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。所谓 “点心 ”，就是学校借助中国小学生基础阅读书目表（ 70 本 XX 年版）精选的学生必读经典数目；所谓 “自助餐 ”就是学生选择自己喜欢的书去阅读。 4、以多彩的活动强化儿童阅读：每天二十五分钟固定时间阅读；每天 “红领巾广播站 ”固定时 间播放古诗词朗诵带；每周一节读书课；每周一次文学社团活动；一学期学生至少能背诵指定的十五篇古诗文。 5、以灵活的检测促进儿童阅读：学生读后感征文比赛；学生校刊星星雨的投稿；读书手抄报评比。（各项活动日期待定） 6、以精心的激励深化儿童阅读：期末各班推荐一名 “3 / 3 读书天使 ”，奖励一本书；在海棠老师博客上设一个新版块，关于学生读书的内容：童苑书韵。 7、以实验的班级推进儿童阅读：周晓红老师与戴海棠老师所带的班级做好示范工作，而其它班级也加入实验班级。教师制定学期相关工作 计划，并努力实施。（第 X 周上交） 8、以公开的队会完善儿童阅读： XX、 XX、 XX、 XX 老师每人本学期一节校极班级读书会公开课。（时间自己
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