2020年学校第一学期师训工作计划书.doc

学校第一学期师训工作计划书 一、指导思想： 树立“科学发展观”意识结合我校教育教学实际和师资情况着力提高我校教师的整体素质、适应当前课改发展与推进素质教育的需要坚持面向全体教师立足校本培训在实践中反思在反思中提高努力提升我校教师专业发展水平 二、培训目标 1、在培训范围内的全体教师进行不少于48学时的教学业务能力培训使教师整体素质明显提高适应实施素质教育的需要 2、在全体教师范围内继续开展读书活动使教师通过读名著提高自己的理论水平 3、校园网的建设为教师的发展提供了平台利用这个平台建立博客互相交流、学习 4、选拔教师参加区教坛新秀比赛不断提升他们的教学水平充分发挥他们的年轻活力 5、继续开展常规性培训促进教师全面发展 6、以支教活动为契机向支教老师学习、交流经验以促进本校年轻教师的教育教学水平 三、具体工作 (一)继续开展一周一次的校本培训活动 继续开展每周星期三下午三节课后的业务学习保证时间3：304：20建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素以“理论学习、集体备课、听课评课、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度 集体备课：以教研组为单位每两周进行一次集体备课活动主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中组内教师要认真阅读教案并提出改正意见在上课前进行讨论交流进一步完善教案设计经过大家讨论形成共识再进行上课 反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话注重“以强带弱、”“以老带新”鼓励教师大胆评点各抒己见促进教师共同提高 听课评课：开展经常性的听课、评课活动要求35周岁以下教师每人上一节汇报课新教师要多上家常课要多在师傅和教研组的指导下磨课教师每学期听课不少于10节学科组长及中层领导每学期听课不少于15节以此不断提高教师驾驭新课程的能力切实提高课堂教学质量通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论谈自己的想法、看法集思广益达到同伴互助、共同提高 理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白这时候需要理论指导理论学习做到组内学习与自己自学相结合通过理论来指导教育教学实践不断提高教育教学水平 (二)积极开展课题研究活动 开展各学科校本教研：能够确立至少一个以上的校级课题以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训教师应有效地开展教育科研将教育科研工作融入新课程实施过程中逐步提高教师的教育科研能力而且各个教研组要制定好自己组的计划能够及时有效的组织 (三)探索有效教学 在当今全面减负的背景下学校校本教学研究把聚焦课堂的有效教学作为研究的重点如何提高课堂教学效率是既要组织教师系统深入地学习有关有效教学的理论又要组织教师在备课、授课、听课、说课、评课等各个环节研究有效教学的特点总结并形成有效教学的策略组织开展一次青年教师“课堂有效教学”大比武活动 (四)扎实教师的基本功 教师的基本功应常抓不懈本学期继续要求40周岁以下青年教师练习“两笔一画”鼓励教师们勤动笔经常撰写自己的教学反思、教学随笔摘录读书笔记在期末上交一篇教学论文或教学案例 四、工作安排 九月份： 制订教师培训计划 支教教师上示范课 教坛新秀候选人推荐 校本培训开展活动 十月份： 教师了解性听课 教师“读书心得”评比 十一月份： 青年教师课堂教学比武 “光荣啊人民教师”演讲比赛 十二月份：