小学六年级班主任的工作心得及反思.doc

小学六年级班主任的工作心得及反思 班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者小学班主任是一个复合性角色当孩子们需要关心爱护时班主任应该是一位慈母给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点班主任又该是一位严师严肃地指出他的不足并帮助他限期改正于是我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作说其艰巨是指学生的成长发展以至能否成为合格人才班主任起着关键性的作用说其辛苦是指每天除了对学生的学习负责以外还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况为使一个班形成积极向上的集体学生能成为全面发展的一代新人在班主任的工作中我十分注重以下几方面的工作 一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用 创设有利于自主管理的氛围培养学生自己管理自己的能力使学校的规章制度转化为学生的自觉行动形成良好的班风及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的并且有一定组织能力和管理能力的学生干部对他们进行不同的分工本学期我对班委会进行民主选举通过投票孩子们选出了他们自己觉得信任的班干部我根据孩子们的选举结果和这些被选人员的特长进行定他们的职位让他们在班级中开展丰富多彩的活动让他们在学习之余根据自己的特长有意识的培养他们的其他方面的能力孩子们在工作中锻炼了自己如张鲁宁同学我在课下观察到他每次下课都会细心的去关好电灯根据他这一举动在他当选后我任命他为劳动委员第一次交代任务后我观察看他怎样去交代和分配任务我发现有的孩子只要你交代任务他就能够办得让你满意他每天早晨来会把当天准备安排打扫卫生的同学写在黑板上我又指导他每次指定当天的个同学是当日卫生组长由卫生组长去分派当天的任务这样责任到人慢慢的他在工作中锻炼了他的能力张毓靖同学每次黑板报主题出现后她就会根据主题去搜集资料让板报出得绘声绘色陈玉立同学因为平时态度认真我就让他去做数学课代表让他每次负责收作业并且做好统计和记录当天作业的情况蒋伟峰同学一年级的时候还是个毛病满身的同学但是在老师们的严格要求下我发现这个孩子非常诚实思维敏捷这学期我让他当我们班级的图书管理员当然其他班干及组长也工作非常负责在这些孩子们的带动下班级里不少孩子有所改变由以前的学习无目标转入了自己主动去学习孩子们在这些班干的带动下大部分孩子积极向上 二、培养孩子良好的阅读习惯 虽然我是数学老师但是我知道孩子们如果与书交上朋友那么他们的精神生活是丰富的国庆后我根据班级的实际情况鼓励孩子们自己带图书来班级开展了读书角活动我们班级的孩子很多家庭并不富裕有的孩子想读书但是自己没有那么多的图书小学阶段学习任务还不是太重我想给孩子在任务不重的情况下多读点书积淀点除了课本以外的知识的计划可行于是我组织孩子们每个学生带一本书或者几本书这样积少成多学生们可以资源共享培养了他们爱读书的习惯以课外兴趣带动学习兴趣因为从书中他们能了解到以前不知道的知识拓宽了孩子的视野让他们知道还有很多东西是自己不知道的只有看书和书交上朋友自己的精神生活才不会匮乏也就不会无事生非会把他们自己多余的精力转移到学习和看书上孩子们课余聊天的时候不是那些无聊的话题而是开始比学习、谈谁读的书好本书好看后我又让孩子门把自己看的好书通过自己的语言或者从书中摘抄的方式向大家推荐这样可以培养他们爱读书、爱思考、善于总结的习惯然后用自己语言把自己所读的好书推荐给大家既可以培养孩子爱读书、读好书的习惯也培养孩子的写作能力很多孩子不会写作文有时写作文时无从下笔而孩子们一旦书读多了肚子里有东西了那么写起文章来也会得心应手熟读唐诗三百首不会写来也会吟！谈的就是读书对于写作的好处 三、尊重双差生注重双差生的行为转化工作 双差生就是学习差、品德也差的学生他们往往上课不专心不遵守纪律和小学生规则与同学不合作不听老师父母的话这些学生最难教育最容易引起学校、家长的关注但是我认为差生也是可以进步的只不过比其他学生进步慢一些罢了他们的行为需要长期教育才能矫正作为一位班主任我们要足够尊重每一位学生对他们既要严格要求又要以慈母般的爱去关心他们爱护他们正确对待他们的弱点过失和错误切忌冷淡厌恶和嘲笑要对问题行为的性质和程度仔细分析然后采用相应的方法进行教育如：班上的一位吕旭鹏同学平时喜欢跟人打架一学期至少会跟一、二十个同学发生冲突你说他坏吧他的本质并不坏就是喜欢跟其他同学打闹而经常玩着玩着就发生了冲突教育了多少次努力了多少次效果不是很明显他家长有时对孩子的教育我知道孩子会这样跟家长的教育方法也有关系通过他们平时的点滴我深刻的体会到作为一位班主任平时更要贴近这些学生；我经常利用课余时间找他们谈心努力了解每个双差生的内心世界用爱的情感去感化滋润学生的心田逐渐消除他们不良的心理状况产生改正错误的动力增强他们的自信心“尺有所短寸有所长”再差的学生也有长处班主任要注意观察、了解及时地扑捉他们的闪光点进行鼓励、表扬让他们意识到自己的价值抹掉心中自卑的阴影并且在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献从而使他们不断地获得成就感增强集体意识和团队精神及时与家长沟通了解学生在家中的表现、交朋结友的情况等等对于班级管理来说是非常重要的 四、加强对学生安全教育提高自我保护能力和安全意识 经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间对学生进行法制安全教育；交通路队；放火；另外本学期我带的社会实践课中就有关于安全自护的知识因此除了在班会课和平时课前对孩子们进行安全教育外还在社会实践课中根据课本的设计进行强调平时不能攀高、爬树做一些危险游戏上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈不买零食或带零食进校使学生意识到它们的危险性和危害性增强法制安全意识教给学生自我保护的小常识熟记一些急救电话特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等 总之班级的管理是一件既辛苦又充