xx中考英语复习九年级units 1－2考点跟踪

1 / 15 XX中考英语复习九年级 Units 1 2考点跟踪 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 第 15 讲 九年级 Units1 2 1 pronounce(v.)_pronunciation_(n.) 发音；读音 2 express(v.)_expression_(n.) 表情；表达方式 3 active(adj.)_activity_(n.) 活动 4 create(v.)_creative_(adj.) 有创造力的 5 know(v.)_knowledge_(n.) 知识；学问 6 wise(adj.)_wisely_(adv.) 明智地；聪明的 7 stranger(n.)_strange_(adj.) 奇怪的；陌生的 8 steal(v.)_stole_( 过去式 )_stolen_( 过去分词 ) 9 lay(v.)_laid_( 过去式 )_laid_( 过去分词 ) 10 warmth(n.)_warm_(adj.) 温暖的 11 spread(v.)_spread_( 过去式 )_sp read_(过去分词 ) 12 dead(adj.)_die_(v.) 死 _death_(n.) 死亡_dying_(adj.) 垂死的 2 / 15 1 _pay_attention_to 注意；关注 2 _connect_ .with. 把 和 连接起来 3 givea_report_ 作报告 4 _ask_theteacher_for_help 向老师寻求帮助 5 have.in_common_ 有共同之处 6 _put_on 增加 (体重 )；发胖 7 _lay_out 摆开；布置 8 _end_up 最终成为；最后处于 9 _wash_away 冲走；清洗掉 10 _share_sth._with_sb. 和某人分享某物 11 _play_atrick_on_sb. 捉弄某人 12 _care_about 关心 13 _expect_期望某人做某事 14 _wake_up 醒来 15 be_born_with_ 天生具有 16 look_up_ 查阅；抬头看 1 _How_doyoulearnEnglish？你怎样学英语？ Ilearn_by_studying_withagroup.我通过小组合作学习。 2 _Do_youlearnEnglishby_reading_aloud_？你通3 / 15 过大声朗读来学习英语？ 3 Dontread_word_by_word_ Readwordgroups.不要一个单词一个单词地读，要按词组读。 4 _The_more_youread， _the_faster_youllbe.你读得越多就会越快。 5 Iwas_afraid_to_askquestions_because_of_mypoorpronunciation.我害怕问问题是因为我发音不好。 6 Idontknow_how_to_increase_myreadingspeed.我不知道如何提高我的阅读速度。 7 Everyoneis_born_with_the_ability_tolearn.每个人天生就是有学习能力的。 8 But_whether_or_not_youcandothiswell_depends_on_yourlearninghabits.但是你能否做好取决于你的学习习惯。 9 knowledge_comes_from_questioning.知识源于提问。 10 _What_agreatday！多么美好的一天啊！ 11 Peoplegoonthestreetsto_throw_waterat_each_other_人们走上街头互相泼水。 12 Iwonder_whether_juneisagoodtimetovisitHongkong.我想知道六月是否是参观香港的好时间。 13 Whatdoyou_like_best_abouttheDragonBoatFest4 / 15 ival？关于龙舟节你最喜欢什么？ 14 Heis_mean_andonly_thinks_about_t_treat_othersnicely.他十分吝啬，只想着自己。他对待其他人也不友善。 by 【典例在线】 Istudybyworkingwithagroup.我通过小组活动来学习。 Sheusuallygoestoschoolbycar.她通常乘小汽车上学。 canyoufinishyourhomeworkbysixoclock？你能在六点之前完成作业吗？ Heisstandingbytheriver.他正站在河边。 【拓展精析】 by 表示 “ 用 方式或手段 ” 时，后接 v.­ing；表示“ 凭借 交通工具 ” 时，后接交通工具名词； (指时间 )可意为 “ 不迟于；到 时为止 ” ；也可意为 “ 在附近 ” 。 相关短语： byoneself 独自地； bymistake 无意地；byaccident 偶然地； bytheendof 到 末为止。 【活学活用】 1)格林先生以教书为生。 _by_teaching. 2)我得在晚上 10 点钟之前回家。 5 / 15 Ihavetobehome_by_10： 00p m. 3)他在火车站偶然遇到了他的一位老校友。 Hemetwithanoldschoolmateofhis_by_accident_attherailwaystation. puton 【典例在线】 mygrandfatherputonhisweightafterheretired.我爷爷在退休后发福了。 Heputonhishatandwentout.他戴上帽子出去了。 Weregoingtoputonafunnyplayattheparty.我们打算在聚会上演一个滑稽剧。 【拓展精析】 puton 意为 “ 增加 (体重 )，发胖；穿上，戴上；上演 ” 。 【活学活用】 4)_D_yoursunglasses， (XX，黄山模拟 ) A Putdown B Putup c PutawayD Puton 5)他想吃什么就吃什么，但体重从不增加。 Hecaneatwhateverhewants ，buthenever_puts_on_weight. warn 【典例在线】 6 / 15 Iwarnedthemofdanger.我提醒他们有危险。 Theteacherwarnedhernottobelateagain.老师警告她不要再迟到了。 Hewarnedmeagainstwalkingaloneatnight.他告诫我夜间不要单独行走。 【拓展精析】 warn 动词，意为 “ 警告；告诫 ” ，常用于以下结构中： /ofsth.警告 /提醒某人某事 警告某人不要做某事 (doing)sth.警告某人不要做某事 【活学活用】 6)Thepoliceman_c_thedrivernottodriveathighspeedanymore.(XX，阜阳模拟 ) A hoped B minded c warned D made IdonthaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有一个可以一起练习英语的搭档。 【典例在线】 Idontknowhowtoincreasemyreadingspeed.我不知道如何提高我的阅读速度。 Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。 Heaskedforaroomtolivein.他要一个房间住。 7 / 15 Theteacheraskedhimtocomeontime.老师要他按时来。 ShecamebacktogetherEnglishbook.她回来拿她的英语书。 Togoabroadishisdream. Itishisdreamtogoabroad.出国是他的梦 想。 Herjobistolookafterthepatients.她的工作是照顾病人。 Hecantellyouwheretogetthebook.他可以告诉你在哪儿能买到这本书。 Iwanttoknowwhentomeet.我想知道什么时候集合。 Idontknowhowtousecommas.我不知道怎么用逗号。 【拓展精析】 动词不定式的结构： to动词原形。 动词不定式可用作宾语、定语 (不定式与被修饰词有动宾关系，若是不及物动词，介词不能省略 )、宾语补足语 (接不定式作宾语补足语但不 带 to 的动词有 let， make， have， see，watch， hear 等 )、状语、主语 (这时可将其用形式主语 it 来替换 )、表语。 疑问词 who， what， which， where， when， how 加 todo 可构成不定式短语，在句中可用作 know， ask， findout， tell，wonder， learn 等动词的宾语，但有时也作主语。试比较下列三个句子： Idontknowwhattodo.我不知道该做什么。 Idontknowhowtodoit.我不知道该怎么做。 8 / 15 Idontknowwhattodoaboutit.关于这件事，我不知道该做些什么。 【活学活用】 1) ? _A_there ，justgoalongthisstreetandturnleftatthethirdcrossing.(XX，益阳 ) A TogetB Getting c GetD Togetting 2) Idontknow_A_next. youdbetterfinishyourhomeworkfirst. A whattodoB howtodo c wheretodoD whentodo 3)Whenyouleave ，pleaseturnoffthelight_D_energy.(XX，天津 ) A saveB savingc savedD tosave 4)Howkindyouare！ youalwaysdowhatyoucan_c_me.(XX，宿州模拟 ) A helpB helpingc tohelpD helps so.that， sothat 【典例在线】 9 / 15 Sheissobeautifulthateveryonelikesherverymuch.她是如此漂亮以至于每个人都非常喜欢她。 Hegotupearlierthanusualsothathecouldcatchtheearlybus.他比平时起得早为的是赶上早班车。 【拓展精析】 so.that 意为 “ 如此 以至于 ” ， that 后接结果状语从句。 sothat 意为 “ 为了；目的是 ” ， that 后接目的状语从句，与 “inorderthat” 同义。 【活学活用】 1)Heworks_hard_A_hewillgetbettergrades. A so； thatB too； toc such； that 2)Theteacheraskedmetoreadaloud_A_allthestudentscouldhearme.(XX，滨州 ) A sothatB for c becauseD inorderto such， so 【典例在线】 Ihaveneverseensobeautifulacity. Ihaveneverseensuchabeautifulcity.我从没见过这么美丽的一个城市。 【拓展精析】 10 / 15 such 和 so 都有 “ 如此；这样 ” 的意思。 such 是形容词，修饰名词时，常常放在冠词、形容词的前面，即 “such( a/an) adj. n.” 结构。 so 是副词，通常用来修饰形容词， so 和后面的形容词连用可以修饰名词，即 “so adj. a(an) n.” 结构。 当名词前有 many， much， little(少 )， few 等词修饰时，要用 so，不能用 such。 Hehassomanybooks.他有那么多的书。 【活学活用】 3)Sheis_such_aclevergirl. 4)Ihave_such_goodbookstoread. 5)Sheis_so_beautifulthateveryonelikesherverymuch. increaseby， increaseto 【典例在线】 comparedwithlastyear ，thepriceofvegetableshasincreasedby30percent. 与去年相比，蔬菜的价格增长了 30%。 Hongkonghasincreasedto7million.香港的人口已增加到了700 万。 【拓展精析】 increase 动词，意为 “ 增 加；增长；使增加；使增长 ” 。 increaseby 后接倍数或百分数，表示 “ 增加了 倍或百11 / 15 分之 ” 。 increaseto 后接具体的数字，表示 “ 增加到 ” 。 【活学活用】 6)这个镇的人口增长了 5%。 Thepopulationofthistownhas_increased_by_5percent. 7)这个国家的人口已增长到了 5 亿。 Thepopulationofthecountryhas_increased_to_ 一、根据首字母及汉语提示完成单词。 1 Hiseldersisterisaniceand_patient_( 有耐心的 )teacher. 2 Weshouldtakean_active_( 积极的 )partinphysicalexercise. 3 mysisterwaswateringflowersinthe_garden_(花园 ) 4 SomepeopleusetheInternetto_steal_( 窃取 )otherspersonalinformation. 5 Ihaveto_punish_( 处罚 )thesechildrenbecausetheybroketherules. 6 ReadingEnglish_aloud_( 大声地 )everydayisagoodlearninghabit. 7 myEnglishteacheroftentellsmetopay_attention_(注12 / 15 意 )tomyspelling. 8 judyboughthermothersomebeautifulflowersasherbirthday_present_(礼物 ) 9 Pleasetellmehowto_pronounce_(发音 )theword. 10 Weall_admire_(仰慕 ) 二、单项选择。 11 youcanimproveyourEnglish_A_practicingmore.(XX，阜阳模拟 ) A byB withc ofD in 12 Thegirlis_cleverthateverybody_B_her.(XX，宿州模拟 ) A such； likesB so； likes c so； likeD such； like 13 Theoldman_D_forquitesometime. A hasdiedB die c hasdeadD hasbeendead 14 tknow_A_.(XX，芜湖模拟 ) A howtodoitB howtodo c whattodoitD whatdoit 15 mikewenttothelibrary_B_somebooksyesterday.(XX，临沂 ) A borrowB toborrow 13 / 15 c borrowsD borrowed 说明文的写作 一、说明文是用说明的表达方式来解说事 物，阐明事理。说明文的种类很多，主要有事物说明文和事理说明文。要写好说明文，应该注意以下几点： 1抓住事物特点即本质特征，从而使读者获得全面、深刻的认识。 2安排说明顺序。说明文常用的结构安排有下列三种：时间顺序；空间顺序；逻辑顺序。有时说明复杂的事物，常常将几种说明顺序综合运用。 3讲究说明方法。写好事物说明文，不仅要抓住特征，注意条理，而且要巧妙运用说明方法，像下定义、举例子、作比较、分类别、列数字、画图表、打比方等，这样能使类别清楚，层次分明，增强说明的生动性、形象性，使被说明事物的特征变 得鲜明突出，可以把复杂的事物说得清楚、直观。 4说明语言要准确、简明、通俗、生动。因为说明文的写作目的，是对事物作有条理的、客观的、科学的介绍和解释。 二、写作典例。 (XX，广州 ) 新学期开始，你就读的国际学校的学生社团又开始招募了。假设你是社团负责人，请根据以下内容和提示要求写一篇英语短文，为新同学介绍下列社团的情况 (包括名称、活动内容及其目的 )。 14 / 15 注意： (1)词数 80 左右 (文章开头已给出，不计入总