xx九年级英语下module1 travel教案（外研版）

1 / 36 XX 九年级英语下 Module1 Travel 教案（外研版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 module1Travel 一、学习目标 : A.单词和短语： flight,becauseof,direct,pilot,succeed,aslongas,school-leaver,exactly,takecare,sir,officer,stupid,takeoff,jacket B.交际用语： ! ! ? dbettergetbacktowork. llhaveagreattime! 6. Whatdidyoudoduringthewinterholiday? IwenttoseemygrandparentsinXi an. ! snothingtoworryaboutaslongasyouworkhard. 2 / 36 ,it salongstory ? , 二、教学目标 :Talkingabouttravel. :Revision:nouns;articles;numbers. :1)Listeningforspecificinformation;takingnotes. 2)Talkingaboutfamiliartopics(holidays) 3)Predicting;readingforspecificinformation. 4)Writingashortplayaboutatrip. :ThefirstpilottoflyaloneacrosstheAtlanticocean. :Writingandactingoutashortplay. 三、重点及难点 : Grammar:Revision:nouns;articles;numbers. 四、教学设计 : Unit1Wetouredthecitybybusandbytaxi. Teachingmodel Listeningandspeaking 3 / 36 Teachingmethod communicativeapproach Teachingaims “travel”. sholidayandnewterm. Teachingobjectives :flight,becauseof,direct,pilot,succeed,aslongas,school-leaver,exactly2 :Sentencestructure Teachingaids Taperecorder,oHP,video TeachingSteps Step1Warmingup 1) Howdoyougotoschool/work? Igotoschoolby_. 2) Howdoyoumostliketotravelby? Imostliketotravelby_. 4 / 36 Step2completethesentences. 1)Imostliketotravelby_. 2)Ileastliketotravelby_. 3)Itravelmostoftenby_. 4)Itravelleastoftenby_. Step3Listeningpractice. 1)Theflighttakesabout_hours. 2)Timedifference:_hours. 3)Flightnumber:_ 4)From_to_ 5)Leaveat(newtime):_ 6)Arriveat(newtime):_ keys:10,8,cA938,London,Beijing,11:30,5: 5 / 36 Step4Listenandread. 【 Whenyoulistentotherecording, Holidayactivities LinglingwenttoseehergrandparentsinHenanProvincebytrain Tony Daming Betty keys: wenttostaywithhisfamilyintheUkbyplane. flewtoHongkongandvisitedLantauIslandDisneyland. touredBeijingbybusandbytaxiandtookatourbycoachtotheSummerPalace. Step5Answerthequestions. 1)Whendoyouthinktheconversationtakesplace? 2)AccordingtoLingling,whyistravelsodifficultinwinter? 6 / 36 3)WhatareDamingandBettylookingforwardtoattheendoftheterm? keys: party. Step6choosethecorrectanswer. directexactlypilotsucceed ,you_. a)arrivewithoutstoppingatanotherplace b)stopatanotherplacebeforeyouarrive “Exactly”,itmeans_. a)youdonotagree b)youcompletelyagree _. a)fliesit b)givesyoufoodanddrinkduringtheflight 7 / 36 ,you_. a)managetodoit b)nearlydoit keys: Step7EverydayEnglish Notbad! Itwasgreatfun! Howaboutyou? We dbettergetbacktowork. We llhaveagreattime! Step8Pronunciationandspeaking:Listenandmarkthepauses. Lingling:Howaboutyou,Betty? Betty:,wetookatourbycoachtotheSummerPlaceandwentforalongwalkaroundthelake. Lingling:Thatsoundsgreat!Butnow,we regoingtohaveabigexamattheendoftheterm. 8 / 36 Step9Workingroups. Talkaboutyourwinterholiday. Whatdidyoudoduringthewinterholiday? IwenttoseemygrandparentsinXi an. ThetrainwasfullofpeopleandIhadtostandforthreehours! Step10Languagepoints 不过飞行员成功地按时着陆了。 succeedindoing 表示 “ 成功地做 ” 。例如： 1)Hesucceedinworkingoutthemathsproblem.他成功地解出了这道数学题。 2)Wefinallysucceedingettinglittlejohnnyupthestairs. 我们最后成功地让小约翰尼上了楼梯。 snothingtoworryaboutaslongasyouworkhard.只要你努力，没什么好担心的。 aslongas 在这里引导条件状语从句，表示 “ 只要 ” ，也可以用 solongas 表示同样的意思。例如： 1)youcaninviteyourfriendsas/solongasyoutellmetwodaysbeforetheparty.你可以邀请朋友来，只要在聚会前两天告诉我就行。 9 / 36 2)myparentsdon tcarewhatjobIdoas/solongasI mhappy.我父母对我从事什么工作无所谓，只要我开心就好了。 Step11Revision:nouns 名词专项复习： 名词有可数与不可数之分，有数和所有格的变化，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、表语、同位语等。 1.可数名词与不可数名词 很多情况下，我们可以依靠常识 (即用数数的办法 )来判断英语名词是否可数。比如， book,table 都是可数名词而 water是不可数名词。一般来说，在英语中物质名词和抽象名词都是不可数名词，如 flour,rice,beauty,pleasure,money 等。 学习名词必须区分其是否可数。只有可数名词前才可以使用数词和不定冠词。值得注意的是，有时同一个单词所指不同，其数的概念也就不同。例如， paper 作 “ 纸 ” 解时为不可数名词，表示 “ 报纸 ” 和 “ 试卷 ” 时是可数名词； fish 指 “ 鱼肉 ” 时是不可数名词，表示 “ 鱼 ” 时是可数名词，只不过通常是单复数同形； coffee 做 “ 咖啡 ” 解时是不可数名词，表示 “ 一杯咖啡 ” 时是可数名词。 2.名词的数 对于可数名词数的变化，一要掌握规则变化，即名词后面加-s 或者 -es 的 情 况 ； 二 要 掌 握 不 规 则 变 化 ， 包 括man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mic10 / 36 e,child-children 等；三要掌握单复数同形的单词，如 sheep等。除此之外，还应注意以下几点： 1)在一般情况下，复合名词的单复数形式体现在最后一个名词上，如apencilbox-pencilboxes,agirlstudent-girlstudents。但是 如 果 是 由 man 或 woman 构 成 的 复 合 名 词 ， 如amandoctor,awomanteacher ， 其 复 数 形 式 则 为mendoctors,womenteachers。 2)有些名词往往以复数形式出现，如 trousers,glasses(眼镜 ) ， 在 表 示 数 量 时 需 要 借 助 量 词 ， 如apairoftrousers,threepairsoftrousers。 3)有些名词表示复数概念，往往作为一个整体看待，如police,people。这些单词没有复数形式。但是其后面的谓语动词却多为复数形式。例如：如果要表达单个数量只能换用其他单词。例如： “ 一名警察 ” 是 apoliceman/policeman，“ 一个人 ” 可以是 aperson,aman,awoman 等。不过要 注意，people 作 “ 民族，种族 ” 解时，是可数名词，复数形式是peoples。 3.名词的所有格 名词的所有格一般采用名词后加 s 的形式，如 achildsdream,someone sbag；以 -s 结尾的复数名词的所有格直接加 即可，如 theboys schoolbags。所有格表示的是所属11 / 36 关系，采用 s 结构的多为有生命的名词。如果是无生命的名词，多采用 “of+ 名词 ” 的方式表达。例如： thewindowofthehouse 房子的窗户 theendoftheyear 年底 thegateofourschool 我们学校的大门 注意， afriendofmyfather s 与 myfather sfriend 的含义不同，前者含有 “ 我父亲有不止一个朋友 ” 的意思，而后者没有这一含义。 4.名词的句法功能 名词的句法功能指名词可以充当的句子成分，常见的有： 1)主语 Theflighttakesaboutthirteenhours.航程需要大约 13 个小时。 mrWangteachesusEnglish.王老师教我们英语。 2)宾语 manypeoplewerehelpingtheoldmanwhenIpassed. 我路过的时候，许多人在帮助这位老人。 Hehasbecomeveryinterestedinchessrecently. 最近他对国际象棋产生了很大的兴趣。 3)宾语补足语 WeallcallhimXiaoLi.我们都叫他小李。 4)表语 12 / 36 myyoungerbrotherisapoliceman.我弟弟是警察。 名词还可以用作同位语、呼语等。如： mrWangmyneighbour,hasboughtanewcar.我的邻居王先生买了辆新车。 (myneighbour 是 mrWang 的同位语 ) Tom,comeandplaygameswithus.汤姆，来和我们玩游戏吧。(是呼语 ) Step12Exercises:中考链接 ()1. Istheschoolbagunderthedeskyours?(XX 长沙 ) No,it smy_.Heleftittherejustnow. ()2. ,Ioftenfeelverythirsty.(XX 达州 ) Whynotbuysome_todrink? ()3. Whatagood_you vegivenme!Thanksalot. mypleasure.(XX 扬州 ) ()_?I mhungry.(XX 黔西南州 ) (),we reaskedtowriteapassageofabout_.(XX 宜宾 ) ()6. HowfarisitfromTianjintochangsha？ (XX呼和浩特 ) Itisa_flightfromTianjintochangsha. 13 / 36 keys: Step13Homework Writesomethingaboutyourjourney. Unit2It salongstory. Teachingmodel Readingandwriting. Teachingmethod Interactiveapproach Teachingaims Teachingobjectives :takecare,sir,officer,stupid,takeoff,jacket :Sentencestructure. Teachingaids Taperecorder,handout TeachingSteps Step1Workinpairs. Doyouliketotravelbytrain?Saysomethingaboutyourjourneybytrain. Step2Presentation 14 / 36 Step3Lookandsay. ? 1.getsupandstartsto 2.looksforhisticket 3.goespastpeople. 4.getsonthetrain Step4Reading. ctivity1intheordertheyappear. 1.getsupandstarsto2.looksforhisticket 3.goespastpeople.4.getsonthetrain keys: Step5choosethecorrectanswer. ? a)Theyareathome. b)Theyareattherailwaystation. c)Theyareonthetrain. 15 / 36 d)Theyareinacar. ? a)SheisLiLin ssister. b)SheisLiLin sfriend. c)HeisLiLin sfather. d)HeisLiLin sclassmate. sseat? a)Becausehedidnotbuyaticket. b)Becauseheistootiredtomove. c)Becausehethinksitishisseat. d)Becausehecannotfindhisseat. ? a)Taketheseat. b)Goandfindcar9. c)changeseatswithLiLin. d)Buyanotherticket. ? a)Taketheseatfromtheelderlyman. b)Asktheticketofficerforhelp. c)changeseatswiththeelderlyman. d)Getoffthetrain. ? 16 / 36 a)LiWei. b)Hisfriend. c)Anotherelderlyman. d)Hisclassmate. keys: Step6completethepassage. y4. afraidmissofficersirtakecaretakeoff andthencompletethepassagewiththewordsandexpressionsinthebox. (1)_hisfamily,andLiWeitellshimto(2)_.WhenLiLingetsonthetrain,(3)_andsaysheis(4)_(5)_,whoishappytoseehimandtellshimto(6)_hisjacket,sitdownandmakehimselfcomfortable. keys: 17 / 36 Step7Writing : whenandwhereyouwent howyoutravelled whotravelledwithyou whathappenedduringthetrip howthestoryended Step8Languagepoints ,车厢， 12A 座。 这里的 car 指火车车厢。例如： 她去餐车车厢吃午饭了。 请大家准备好车票。 表示 “ 把某物准备好 ” 。例如： 我们给你准备了一个房间。 ,it salongstory 哦，说来话长 it salongstory 常用在口语中，表示某事可能很复杂，一言难尽。例如： Whyhaveyouonlygotoneshoeon?你为什么只穿了一只鞋？ It salongstory.说起来话可就长了。 Step9Revision:numbers 数词专项复习： 对于数词，主要需掌握两点：一是基数词与序数词的表 达方18 / 36 式，二是数词的基本用法。 1.基数词与序数词 注意基数词与序数词的不同写法，尤其要注意以下几组： one-first;two-second;three-third four-fourth;fourteen-fourteenth;forty-fortieth five-fifth;eight-eighth;nine-ninth;twelve-twelfth 2.数词的用法 英语中数词可以在句子作定语、主语、宾语、状语等。 1)作定语 Hehasthreechildren,andtheyallgotoParkSchool. 他有三个孩子，都在帕克学校上学。 2)作主语 Inthisaccident,fourwerekilledandfifteenwerebadlywounded. 在这场事故中， 4 人丧生， 15 人重伤。 3)作宾语 HehaseatentwoeggsandIhaveeatenthree. 他吃了两个鸡蛋，我吃了三个。 (第一个数词作定语，第二个数词作宾语 ) 4)作状语 First,openthebook,second,readthesentences. 首先打 开书，然后读句子。 19 / 36 hundred,thousand,million 与数词连用时通常不带复数词尾 -s，但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛词概念时，则用复数。 two(several)hundred/thousand/millionstudents 两 (几 )百 /千 /百万名学生 (表示具体的数目 ) hundreds/thousands/millionsofstudents 几百 /成千上万 /数百万名学生 (表示概数 ) 在以名词为中心，前面有冠词、数词以及形容词的结构中，这些词语的排列顺序为： “ 冠词 +数 词 +形容词 +名词 ” 。例如： thethreelittlepigs。 Step10Exercises 中考连接 ()_peopleshoppinginthenewsupermarket,becauseitisonsale.(XX 来宾 ) ()2._monthoftheyearismay.(XX 天津 ) ()3. Whichisthebiggestnumberofthefour?(XX黔西南州 ) _. ()_ofDecember.(XX 聊城 ) ()5. ?(XX 丹东 ) 20 / 36 _visittochina. ()_ofthemostfamousAmericancartoons.(XX 佛山 ) (),so_peoplecomehereforvacation.(XX 遵义 ) ()8. What sthedatetoday? It sjune_,XX.(XX 娄底 ) ()_stamps.(XX 淮安 ) ()_son.(XX 宜宾 ) ,one ()_birthday,myfatherboughtmeanewbike.(XX 吉林 ) keys: Step11Homework FinishyourplayinActivity5. Unit3Languageinuse Teachingmodel Revisionandapplication Teachingmethod 21 / 36 Formalinstruction,grammarpracticeandapplication. Teachingaims Tea chingaids Recorder,oHP,handouts TeachingSteps Step1Revision ShowsomepicturestoreviewthetextofUnit1andUnit2 Talkaboutyourjourneybycar/train/plane. Step2Languagepractice 【 1)HewenttostaywithhisfamilyintheUk. 2)Whyistravelsodifficultinwinter? 3)WeflewdirecttoHongkong. 4)WetookatourbycoachtotheSummerPalace. 5)ThenwetookaboattoLantauIslandandwenttoDisneyland. 6)ThisisSeat12A, Step3Grammar. 冠词专项复习： 英语中的冠词有三种 ,一种是定冠词 the,另一种是不定冠词22 / 36 a/an，还有一种是零冠词。 一、不定冠词的用法： an,a 是不定冠词 ,仅用在单数可数名词前面 ,表示 “ 一 ” 的意义 ,但不强调数目。 a 用在以辅音（指辅音音素）开头的词前 ,an 用在以元音（指元素音素） 开头的词前 ,如： aboy,anhour,auniversity,anelephant。 1.表示人或事物的某一类。 Aplaneisamachinethatcanfly. 2.表示某一类人或事物中的任何一个。 Thisisanapple. 3.泛指某人或某物但不具体说明何人何物。 Amaniswaitingforyouthere. 4.表示 “ 一个 ” 的意思。 myfatherwillbebackinaweek. 5.有时也表 示 “ 每 ” 的意思。 Wehavethreemealsaday. 二、定冠词的基本用法： 定冠词 the 与指示代词 this， that 同源，有 “ 这（那）个 ”的意思，与名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。 1.特指某 (些 )人或某 (些 )事物。 Passmetheapple,please. 2.指谈话双方都知道的人或事物。 23 / 36 Whereistheteacher? 3.复述上文提过的人或事物。 Ihaveabeautifulwallet,butthewalletwasstolenyesterday. 4.世界上独一无二的事物等（月亮、地球、天空、宇宙）。 Thesunrisesintheeast. Theearthgoesroundthesun. 5.用在方位名词前。 inthesouth,inthewest,inthenorth,intheeast 6.用在序数词或形容词最高级前。 ThefirstthingIwanttosayistolistencarefullyinclass. Heisthetallestoneinourclass. 7.表示两者间 “ 较 的一个 ” 时用定冠词。 Heisthetallerofthetwoboys. 8.用在单数可数名词前表示一类人或事物。 Thehorseisausefulanimal. 9.定冠词用在形容词前 ,表示一类人或东西。 therich,thepoor,thedeaf,thewounded 10.用在姓氏的复数形式前表示一家人或这一姓的夫妇二人。 TheBrownswenttoBeijinglastSunday. 11.在西洋乐器前加 the。 24 / 36 thepiano,theviolin 12.在习惯性短语中。 inthemorning,intheafternoon 13.在人或物后有限定性的后置定语。 ThemanstandingbythegateisTom sfather. 14.在世纪，年代名词前用冠词。 inthe1980s 或 inthe1980 s inthenineteenthcentury 三、零冠词： 1.在物质名词，抽象名词前不用冠词。 Thedeskismadeofwood. 2.专有名词前不加冠词。 china,Beijing,mary 3.名词前有物主代词、指示代词、定代词、名词所有格 修饰时。 this,my,that,those,these,Tom s 4.月份 ,星期 ,季节前不用冠词。 Sundaymarchsummerwinter 5.在表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。 mymotherandfatherareschoolteachers. 6.在 breakfast,lunch,supper 三餐前不用冠词。如这些词前有形容词修饰可用不定冠词。 25 / 36 Ihavebreakfastatseveneveryday. Ihadagoodlunchyesterday. 7.在 球类，棋类名词前不用冠词。 Heoftenplaysfootballafterschool. Step4completetheconversation. ,an,theorzeroarticlewherenecessary. A:I mreallylookingforwardto(1)_ retaking(2)_tripto(3)_Paris! B:Howwonderful!It s(4)_(5)_flighttake? A:Theflighttakesabout(6)_,wewillgettoourhotelby(7)_bus.(8)_hotelisrightin(9)_centreof(10)_city,sowecanvisitallthefamousplaces. B:Areyouplanningtovisit(11)_Louvremuseum? A:yes,weare. : keys:/ Step5Underlinethecorrectwords. 1)childrenhavetogotoschool/theschoolwhentheyaresixyearsold. 2)I mateacheratschool/theschoolonthecorner. 26 / 36 3)He /Theflowersinitarereallybeautiful. 4)makesureyougettotheairportintime/inthetimeforyourplane. 5) HowmanycDshaveyougot? onlyfew/afew. 6)That smost/themostinterestingnewsI veheardforalongtime. 7)HowlonghaveWhites/theWhiteslivedhere? : keys: Step6completethesentences. fightlandedreadyseatstationtour 1)Shehadanimportantmeetingthatafternoon,soshehadtotakeanearlier_. 2)Pleasetakeyour_. 3)Samwentwithjanetotherailway_toseeheroff. 4)Itiswonderfulto_thestreetsofthecity. 5)FlightkA846fromHongkong_fiveminutesago. 6)“Pleasehaveyourtickets_.”saidtheticketof27 / 36 ficer. : keys: Step6completethesentences. Aslongasbecauseoffulloflookingforwardtomakeyourselfcomfortable 1)Theywillnotarriveontime_thebadweather. 2)Everyoneinchinais_seeingtheirfamilymembersduringtheSpringFestival. 3)Liedownonyourbedand_. 4)Thejourneywas_excitingexperiences. 5)_youcancomebysix,Iwillbehere. : keys: Step7Listeningpractice. 28 / 36 Listenandcompletethenotes. y. LondontoSydney London Hongkong:_hour(s) Hongkong-London:_hour(s) FromairporttocentreofHongkong:_hour(s) Priceofflight: _ Priceofflightandhotel: _ SydneytoLondon Sydney London:_hour(s) Priceofflight: _ Priceofflightandhotelnearairport: _ FromairporttocentreofSydney:_kilometers. : keys:129111991247 241119118920 Step8Workinpairs. : Whichflighttakesalongertime? 29 / 36 Whichismoreexpensive? Step9Reading. AdvantageofconcordeDisadvantageofconcorde : keys:Fasterthanthespeedofsound. crossedtheAtlanticinjustover3hours. carriedonly100passengers. onlysuitedtorichpeople. Possiblyunsafe-113peoplekilledinacrash. Verynoisy. 1)Howmanypassengerscouldconcordecarry? 2)Whydomanypeoplethinkconcordewasoneofthegreatestplanes? 3)HowmanyhoursdidconcordetaketoflyfromLondonorPairstoNewyork? : keys: 30 / 36 Step10Workinpairs. : howyoutravelled howlongthejourneytook howyoufeltaboutit Step11Aroundtheworld: ThefirstpilottoflyaloneacrosstheAtlanticocean. 查尔斯 奥古斯都 林 德 伯 格（ charlesAugustusLindbergh，又译林白， 1902 年 2 月 4 日 1974 年 8 月 26 日）是一位著名美国飞行员、作家、发明家、探险家与社会活动家。 他于 1927 年驾驶单引擎飞机圣路易斯精神号（），从纽约市罗斯福飞行场横跨大西洋飞至巴黎巴黎勒布尔热机场，成为历史上首位成功完成单人不着陆飞行横跨大西洋的人，并因此获赠荣誉勋章。美国圣地亚哥林德伯格国际机场即以他的名字命名。 : 31 / 36 1)WhowasthefirstpilottoflyaloneacrosstheAtlanticocean? 2)Whenwashisplanecompleted? 3)Whatwastheplanelike? 4)Wheredidhetakeoffinmay1927? 5)Howlongdidhefly? : keys: n ,1927. Step12moduletask:Writingandactingoutashortplay : thecharacters theplaceandtime theplot 32 / 36 4Actouttheplaytothewholeclass. Step13Exercises 中考连接 ()_chinesepopsongontheXXccTVNewyearsGala.(XX 连云港 ) ； anB./;； ;/ () stake_photo!Everyone,cheese!(XX 河北 ) 不填 ()3. Look!Thereisamonkeyeating_appleinthetree. En,_monkeyisverycute.(XX 达州 ) ;the ()4. Haveyouseen_filmWhereareWeGoing,Dad? yes,it s_interestingfilm!(XX 扬州 ) ;the ()5.