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文档简介

1 / 4 XX 五年级下册数学第六单元导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 南坡小学五年级数学课导学案 年级五年级下册课题百分数的认识（一）备课 教师执教备课 日期 3 8 学习目标 1、理解百分数的意义。 2、学会百分数的读写、法。 3、用百分数分析、解决一些实际问题。 重点难点重点：理解百分数的意义。学会百分数的读写、法。 难点：体会百分数的必要性。 主要导学过程教学 环节时间分配活动内容导学策略与方法备注 一、 导入新课 5 分情境一：姚明在 NBA 打篮球的 进球情况： 投篮总数投中次数 第一节 2016 第二节 107 第三节 2519 1、你认为姚明哪一节投球水平高？ 2 / 4 2、小组合作、解决问题。 3、小结：通过计算，投中的次数占所投蓝总次数的百分之几，我们知道了哪一节投球水平高。用学生喜欢的篮球明星创设问题情境，即可以激发学生兴趣，又可以引发学生的认知冲突。独立思考，组内交流，展示汇报。 二、 探究新知： 百分数的意义及读写方法 一学生自主学习活动单上的问题导读部分，完成导学问题。 1.科技小组正在进行黄豆种子的发芽试验， 3 天后种子的发芽情况如下表： 品种实验种子数发芽种子数 一号 205 二号 257 三号 5011 你认为哪个品种的发芽情况好？ 二观察比较，揭示概念。 1.观察这两道题解决方法上有什么共同点。 2.为什么要把分母变为 100？ 3.从数学角度来说，百分数是什么？ 三如何读、写百分数？ 3 / 4 1.在组内说一说，写一写 2.交流、展示。 四像这样的百分数大家在生活中有没有看到过？ 1.组内交流 2.展示汇报通过让学生解决现实问题，进一步体会用百分数解决问题的必要性，并初步感知百分数的意义。 1.独立思考，组内交流，展示汇报。 培养学生分析、比较、综合概括能力。 2.观察比较，揭示概念。 3.自学，组内交流。教学百分数的读、写 4.感受百分数在生活中的广泛应运。 三 ,当堂检测 按照要求完成活动单问题检测部分 10 分 1、读出下面百分数，所表示的意思 （ 1）、 25%100%2% （ 2）、姚明加盟 NBA 联赛的第一年，投篮命中率为 % 2、说一说生活中的百分数，并在全班交流独立完成，组织交流。由探究发现转换道联 系实际，巩
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