村小工作汇报材料.doc

村小工作汇报材料 xxxxxxx地处平昌县最西端三县两市交界处地域偏僻设中心校一所村小九所在校学生一千二百余人（其中村小学生500余人）在编在岗教师75人近几年学校一班人在教育行政主管部门的领导下地方党委政府积极支持配合致力于学校的建设与发展促进中心校与村小同步建设缩小中心校与村小的差距已取得初步成效受到社会各界的普遍关注和好评 xx乡村级小学各种设施相对落后一直制约着xx小学教育的发展各村小的教学条件十分艰苦教室没有一块像样的黑板学生使用着破旧的课桌,操场没有硬化每逢下雨便泥泞不堪篮球板也有多年的历史显得十分破旧老师的宿舍条件也不好经常灰尘满屋冬天显冷夏天很热做饭睡觉都成问题厕所也离学校有一段距离学校设备及其简陋落后 为了改善村级小学的教学面貌学校成立了以校长xxx为组长副校长xxx为副组长的领导小组校长xxx主持全局全力投入到村小建设中在村小建设中得到了各村支部、全体教师、广大村民的积极支持教师积极捐款村民踊跃捐款捐物村支部、村委联络社会人士帮助经过几个月的奋战东岳村小、人山村小、云盘村小的改建工作顺利 完成极大的改善了200余名学生和12名教师的生活、学习、工作环境在建设过程中学校在师生中广泛征集意见让广大的师生都参与到校园建设与变化中来大到学校整体规划小到标语设计都吸引了广大师生共同参与“让每一面墙都在说话”使校园中的一草一木都能和师生产生交互关系成为最广泛的师生群体审美情趣和思想意志的体现都能给大家一种高尚的文化享受和催人奋发向上的感受 这次改建工程共投资xx余万元3所村小共改建15间教室15间教师寝室设有学生宿舍和食堂等其他生活辅助用房添置了办公电脑、教具、教师办公室桌椅、教室课桌椅200余套及部分音乐、体育器材完善充实了校内各个场所的文化建设硬化了全部操场生均用地面积为30.7平方米办学条件得到明显改善优化了育人环境 年X月X日在县政府x副县长带领下,县各局领导及平昌县各乡镇领导、中小学校长等九十余人来到南风小学参加村级小学现调研会调研会上全体调研者非纷纷发表自己的感慨邱副县长充分肯定了南风小学村小改建工程取得的成绩 村小改建工程完成以后产生了很大的社会影响以前许多家长认为这些小学的学习环境特别不好在这些学校学习会影响孩子的发展都把孩子送到镇上的小学去读书但 是现在不同了村民们更加愿意把孩子送到村小学读书很好地缓解了村小发展的压力避免出现学生不愿在村小学学习、村小没有生源而更加发展缓慢的恶性循环孩子们学习更有精神头对于学校所发生的巨大变化他们发自内心的高兴所以学习的劲头变足了学习效果更好了学生的面貌焕然一新这些小学的发展起到了积极的示范作用村级小学教育环境得到了改善对于提高教学有很大的促进作用这让社会更加意识到改善农村小学环境的重要性调动了其他小学的发展意识对于促进均衡教育具有积极意义村小的建设发展使得这些农村教学更加具有吸引力在村小教书也成为了年轻教师的新选择壮实了村级小学的师资力量 xx村级小学的巨变也大大提高了南风小学校长的知名度和影响力年被评为南风小学被评为县“三满意学校”校长xxx荣获县“三满意校长”称号xx小学村级小学建设虽然已迈出了坚实的第一步但我们清醒地知道成绩代表过去希望在于未来今后我们将继续坚持科学发展落实人本理念宏扬先进教育文化打造优美教育环境建设一流教育质量为把xx小学村小建设成为平昌教育西部窗口而不懈努力 村小工作汇报材料篇2 我校优秀村级小学建设在中心校的领导下各项工作严格按照松原市优秀村级小学评估验收细则认真组织实施硬、软件建设各项工作按计划有条不紊地展开逐步取得成效现将我校优秀村级小学建设工作情况汇报如下： 一、学校基本情况 我校位于长岭县巨宝山镇西南方向6公里处创办于1949年1月是一所农村小学至今已有65年历史全校学生85人教职员工总数8人其中一级教师6人县级骨干教师1人学校校园面积20000平方米校舍建筑面积1200平方米校园布局合理学校各种功能教室和教学设施基本完备校园文化氛围浓厚办学效益明显在镇中心学校的正确领导下学校积极贯彻党的教