学校德育的工作计划三篇.doc

学校德育的工作计划三篇 结合学校工作重点从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务下面是小编整理的学校德育的工作计划喜欢的朋友赶紧来看下吧 一、指导思想 以学校工作计划为指导针对我校实际情况创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点不断增强德育工作的主动性、实效性形成全员、全方位、全过程参与的德育模式力争使德育工作形成我校特色 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育提高学生自我管理能力 2、通过各种教育活动使学生学做真人 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设对班主任队伍尤其是年轻班主任进行有针对性的培训提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理 2、常规管理工作常抓不懈 通过对学生日常行为规范的检查评比促进班级建设论文先生网充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况 3、继续开展“文明礼仪”教育活动寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设营造全员育人氛围 1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育 2、加强班主任队伍建设 树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人年级组长是年级工作的第一责任人要加强班主任、年级组长之间的联系本学期实行班主任培训制健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作鼓励班主任主动认真地开展工作开好每月两次的班主任例会针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬本学期将开展班级管理经验交流会达到相互学习、相互促进的目的 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育开学第一个月各班要利用班会组织学生认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范教导处和团队组织将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为规范系列教育强化训练培养学生自我约束、自我管理的能力 (三)根据学生年龄特点抓好各年级学生管理 学生在不同的年龄阶段有不同的心理和生理的特点根据学生的特点抓好学生不同阶段的管理和教育有利于学生的健康发展因此本学期要求各年级要根据学生的特点合理安排活动制定循序渐进的德育养成程序以培养学生的竞争及诚信自立的意识 (四)加强班级建设 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况充分利用每一节班会课认真设计班会内容写好教案多讲身边人身边事教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查并把评比结果列入对班主任的评价中 2、加强班级文化建设营造良好的班级氛围树立班级形象争创班级特色 (五)提高学科德育渗透功能 继续开展学科德育渗透教育活动充分发挥各学科自身的特点做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一灵活随机地对学生进行思想教育引导学生树立崇尚科学追求真理的科学态度提高他们识别真善美的能力逐步形成理想与信念进而转化为发愤学习积极向上的内在动力 (六)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有计划有措施勤总结重在落实班主任要填写好问题学生档案要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作做到不讲过头话少批评、多鼓励少指责多帮助 (七)加强心理健康教育使学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境充分利用学校的心理健康教育咨询室保证心理健康教育活动的正常化、规范化促进学生身心全面健康地发展 (八)安全教育 通过学生自我教育、自我管理使学生树立安全意识教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网重视学生的交通安全教育加强防范意识教育创建安全文明的校园 五、德育工作月安排 九月 1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校) 2、专题教育系列:安全教育传统礼仪教育、“十无”文明班创建活动启动仪式等活动 3、培训卫检查小干部员及学生干部 4、各班召开家长会 十月 1、组织入团积极分子学习团的知识 2、筹备庆祝“十一”活动、 3、出版庆祝“十一”宣传专栏 4、期中考试动员及考风考纪教育 5、专题教育系列:安全教育讲座、 十一月 1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校) 2、专题教育系列:卫生健康教育讲座 3、做好毕业班学生中考动员及组织工作 4、期终复习考试动员及考纪考风教育 5、召开班主任工作会 十二月 1、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生 2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作 3、上交班会记录及班务日志 4、各班分发给家长的一封信、寒假作业,做好放寒假有关教育工作 5、专题教育系列 一、指导思想 加强少先队的思想品德教育更好地为少年儿童健康成长服务认真对照少先队员的“记住要求心有榜样从小做起接受帮助”的新要求联系我校实际创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的学习生活中不断增强德育工作的主动性、实效性形成全员、全方位、全过程参与的德育模式创建安全和谐校园和优良校风提高德育实效性 二、工作目标 1、加强少先队队伍建设强化浓厚的育人意识 2、坚持活动育人思想提升学生的综合素质 3、狠抓规范养成教育培养良好的行为习惯 4、推进校园文化建设创设和谐的德育环境 5、搭建家校沟通平台创建家长满意的学校 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设定期对班主任(中队辅导员)进行有针对性的定期培训和交流提高班主任老师的理论水平和管理水平 2、进一步落实少先队根本任务围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组织光荣感、归属感培养抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设严格确保少先队活动课程的实施 3、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比促进班级建设充分发挥全员育人的作用 4、继续开展养成教育活动通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神 5、通过形式不同的家访促进老师、家长、学生之间的相互理解架起一座理解的桥梁利用各种资源对学生进行教育办好家长学校和家长委员会形成教育的合力 四、具体工作 (一)更新教育理念提高德育工作的思想认识 “育人为本、德育为先”要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量学生的思想品德就是素质没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则按照以人为本的要求创造人文德育、生活德育和生态德育丰富德育工作内容拓展德育工作途径本学年特别做好后进学生的转化工作正确处理与学生家长的关系 (二)狠抓养成教育精心组织主题教育月活动 1、积极组织主题教育按照“实践育人”的要求精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动 重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育 3、着力加强法纪教育切实加强法纪教育做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效要充分利用“法制教育宣传月”活动时机加强以宪法为核心内容的法制教育继续大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等法律把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来有效遏止在校学生违法行为的发生 (三)提高课程意识构建完善的德育课程体系 1、积极组织德育实践活动要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动力求做到在活动中育德在生活中育人要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日开展各种主题教育活动激发学生爱国情感 2、充分发挥课堂主渠道作用课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道一方面要加强学科课程的德育渗透有意识地找准结合点在教学中有机渗透德育教育另一方面要上好规定课程中的少先队活动课 (四)优化校园文化努力创造良好的育人环境 1、班级环境美化班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化开展每学期两次的教室美化检查评比活动让学生全员参与主题要突出教育意义和人文关怀培养学生的集体主义精神和动手能力 2、整治周边环境要密切配合有关职能部门进一步净化校园周边环境积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用进一步加大校园周边环境的整治力度努力营造有利于学生成长的安全、健康环境 3、抓好少先队工作要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用各个板块合理安排内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径要充分利用学校丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观要充分发挥少先队组织作用以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机通过丰富多彩的少先队活动提高德育实效 (五)注重队伍建设努力形成德育工作的强大合力 1、加强德育队伍建设教师是学校德育工作的主体力量培养高素质的人才必须有高素质的教师教师的师德状况如何直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高教育者必先受教育学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和讨论同时规范教师从教行为要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育结合行风评议活动使全体教师主动适应德育教育的新形势真正成为德育管理者实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围 2、加强班主任队伍建设培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍一是做好班主任的培训工作通过交流、参观、学习不断提高班主任的工作水平和能力努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界二是加强跟踪指导每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课及时交流、总结提高班主任的业务水平 3、加强学生干部队伍建设大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性培养他们自我教育和自主管理能力 4、加强“三位一体”合力建设以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局推进家校联系从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络学校要主动加强与派出所、街道、村委联系注重发挥家长委员会作用密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展 一、德育总体目标 1、突出德育的主体性学校德育工作管理通过一中心学生“自理、自律、自立”的学子形象建设让学生参与管理开展以学生为主的丰富多彩的德育活动强化自我教育 2、讲究德育的科学性提供学生自主学习、自我展示的天地充分利用学校各种教育因素构建学科结合点发挥各自优势形成整体功能让学生在活动中自主学习、自主实践 3、注重德育的开放性继续深入开展“创建学习型家庭”的研究拓展创建内容、创建形式提高创建实效通过家校合作互动家长和孩子同时成为家庭中学习的主体重视知识技能的学习重视伦理道德培养重视美学艺术的熏陶 二、德育管理体制 1、校长全面负责学校的德育工作党支部发挥政治核心作用党政工团齐抓共管教导处具体负责学校德育工作的开展 2、学校德育工作领导小组全面统筹、规划、实施、检查德育工作定期研究学校思想品德教育工作情况分析学生思想品德状况 3、各年级分管领导每学期参加年级组专题研究或班队会不少于四次 4、教研组活动隔周研究德育工作单周校会活动双周上班会课 三、德育工作队伍 1、全校教职员工都是德育工作者学校党政领导、共青团员、班主任是学校德育工作的骨干力量共同做好学生的思想品德教育工作 2、学校建立一支热心教育的校外辅导员队伍成立校级家长委员会和班级家长委员会充分发挥学校、家庭和社区三结合的教育管理作用 3、学校每学年召开一次德育工作经验交流会或研讨会奖励德育工作有成绩的教工 四、德育常规管理 1、学校加强对思品课教学的管理和研究保证专课专用和研究活动正常举行 2、贯彻落实上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要贯彻学校德育要与各育共同发展的理念落实德育的学科结合点在“晓理、导行”上下功夫 3、抓好“小学生日常行为规范”和“学生一日常规”的教育与训练定期进行考核评比奖励示范班和先进班 4、认真安排好每学期社会考察活动和其他参观教育活动组织学生积极参加社会实践和公益活动 5、每学