2020年中小学教研师训工作计划.doc

中小学教研师训工作计划 一、指导思想是： 以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨以实施“先学后教当堂训练”课程改革为核心以深化教研师训为主线深入开展课题研究切实抓好课堂教学着力夯实常规教研管理坚持求新务实作风强化指导服务职能促进我校教研师训工作再上新台阶保障学校教育教学的可持续发展 二、具体措施与做法： 1、继续开展撰写教学案例、教学论文、教育叙事、教学反思活动不断提高教师教学教研水平 要成为一个研究型的教师就要有思考要有调查分析要进行及时的总结本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学叙事与教学案例学期内每位教师要整理出1篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校及学校以上级别的评选 2、发挥教研组教研的职能 学校共有五个教研组业务骨干担任教研组长下设语文、数理化、英语、史地生政、体音美教研组组各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划计划每学期制订一次教师个人应根据计划结合自身实际制定教研计划和进行教研总结教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中并且定期召开教研会议对近期活动进行小结查缺补漏活动内容要详细记录 3、坚持集体教研活动 教研组每两周至少开展一次集中教研活动要求定时定点本学期是以集体备课为主为打造高效课堂进行“同课异构”打破年龄、年租的界限大胆合理设计课堂教学无论从集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等方面为提高课堂效率为终极目标 4、开展各种公开课的教学研究活动树立榜样和旗帜提高教师的教学水平 （一）首先进行课堂教学大赛明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向使每位教师开好头起好步大赛中的赛事代表中学的教学风格和水平 （二）进行“每日公开课”活动首先由上学期的“提高课”的教师先讲然后再按规定顺序依次讲课学校评出30%的教师优秀课40%的满意课30%的提高课以此达到常规教学标准符合一个合格教师的教学水平 （三）本学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课学校及本教研组教师参与听评有关教研组长和骨干教师要给予辅导力求提高快、效果好最后配合学校教研室验收评比 5、采用多种方法提高教师们的业务 （一）、专题讲座：为教师开阔视野接理论前沿形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力本学期举办以此专题讲座以充分发展其教育教学中的个性品质 （二）、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台比如：开展“教师论坛”促进培养对象之间的交流和提高进行打造高效课堂的经验交流继续进行网络教研的活动为加强信息交流与共享要求每位教师每个月至少上传3片自己的文章与成果达到资源共享；学期末每位教师上交一份优秀的导学案形成导学案汇编（六）；继续出刊教研信息报；开展骨干教师的观摩课及说课活动把骨干教师的教学信息介绍给全校教师达到教学相长 6、课题结题：本学期将完成写字课题的结题任务 7、完成上级部门要求的各项任务包括期中、期末、单元试题、课件的上传同时形成自己学校的教学资源库形成丰富的教学资源 三、本学期主要活动 九月份： 1、学习学校教学教研计划制订学校教研师训工作计划 2、教研组制定计划 3、学校课堂教学大赛 4、筹备管局课堂教学大赛 十月份： 1、继续开展课堂教学大赛 2、每日公开课 3、教学理论讲座 4、检查网络教研 5、青年教师的理论学习与汇报课 十一月份： 1、继续每日公开课 2、教师论坛 3、检查网络教研 4、骨干教师的观