学前班主题《可口的食品》教学计划.doc_第1页
学前班主题《可口的食品》教学计划.doc_第2页
学前班主题《可口的食品》教学计划.doc_第3页
学前班主题《可口的食品》教学计划.doc_第4页
学前班主题《可口的食品》教学计划.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学前班主题可口的食品教学计划 课题 教学目标 教学重、难点 教具 课时 思想 教育 1、甜甜的糖果 1、了解糖果的味道、形状、包装、种类表达对糖果的喜爱之情 2、尝试用糖纸创造性地开展折纸、剪贴、绘画活动 3、了解吃糖的保健作用 1、了解糖果的味道、形状、包装、种类丰富幼儿对糖果的认识 2、了解糖易化、易黏的特点及吃糖的保健知识 磁带 3 培养幼儿的审美意趣 2、水果家族 1、学习从颜色、形状、大小等多角度观察水果提高观察能力 2、尝试用艺术、语言活动表现水果的特点 1、初步认识加号、减号、等于号并理解其含义 2、学习2的加减法理解三幅图意能看图列加减算式 挂图 3 培养幼儿观察能力 3稻香村 1、了解水稻的生长过程和水稻与人们生活的关系 2、培养爱惜粮食、热爱劳动、热爱科学的情感 3、了解稻草的利用 1、了解水稻的生长过程和水稻与人们生活的关系 2、了解糯米饭、汤圆等糯米食品 磁带 4 培养幼儿尊重农民和爱惜粮食的情感 4、巧面馆 1、了解我国丰富的面食品种丰富对粮食的认识 2、尝试用肢体动作表现煮面食的过程 3、学习二等分和四等分 1、了解我国丰富的面食品种丰富对粮食的认识 2、学习二等分和四等分 挂图 3 培养幼儿肢体动作的表现能力 5、杂粮店 1、认识杂粮及其营养价值 2、区分杂粮和主粮知道杂粮可做成各种可口的食品 区分杂粮和主粮知道杂粮可做成各种可口的食品 挂图 3 愿意接受杂粮做成的食物养成不挑食的好习惯 6、豆豆家族 1、对空间方位的认识 2、扩展对豆类的计划了解豆制品 1、扩展对豆类的认识了解豆制品 2、比较6以内数的守恒 挂图 磁带 3 培养幼儿的观察力和耐性 7、饮料屋 1、了解饮料及其人们的关系 2、知道我国是茶的故乡 3、感受音乐的律动美体验音乐活动的乐趣 4、幼儿初步了解茶叶的制作过程知道茶叶是从里来的 5、幼儿观察茶叶泡水后有何变化了解喝茶的好处 1、了解饮料与人们的关系 2、感受音乐的律动美体验音乐活动的乐趣 挂图 磁带 4 体验合作、分享的快乐 8、小小美食家 1、在认识几种常见蛋的名称和外形特征的基础上探索让蛋宝宝“站起来”的各种方法 2、鼓励幼儿大胆尝试、表达 3、了解蛋的营养价值及吃法 4、了解鱼的营养价值及吃法 5、了解食品不仅要好吃还要有营养增加健康饮食意识 1、增强健康饮食意识 2、了解本地及我国一些有名的特色风味小吃 挂图 3 增进爱家乡、爱祖国的情感 9、奇妙的调味品 1、通过品尝活动引导幼儿知道舌头能品尝各种不同的味道并让幼儿知道食物有许多不同的味道 2、认识汉字酸、甜、苦、辣、咸、食品并写“品”字 3、启发幼儿说出这些味道及感受 通过品尝活动让幼儿知道食物有许多不同的味道 不同的食品或调味品 2 感受优美的瑶族歌曲和舞蹈使幼儿得到美的艺术熏陶 10、好吃的糯米食品 1、了解粽子、汤圆等糯米食品 2、会算1+2=2+1=并知道算式表达的意思及交换加数位置和不变 3、初步了解糯米食品总是中国传统节日联系在一起培养幼儿对祖国传统小吃的喜爱之情 了解糯米食品会算1+2=2+1= 挂图 2 培养幼儿对祖国传统小吃的喜爱之情 11、科技种植园 1、观察现代科技种植园了解现代农业科技的神奇激发好奇心和求知欲 2、懂得勤劳、肯动脑筋的人会有好收成的道理 培养幼儿认真倾听的能力 磁带 2 开阔幼儿的眼界和思维激发幼儿对农业科技的兴趣 12、食品的外衣 1、认识食品的包装形式了解食品包装的作用和开启方式 2、初步了解太空食品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论