初中德育教学工作计划范文.doc

初中德育教学工作计划范文 为了响应国家提倡德智体美全面发展的号召不少班主任、教师都得制定德育工作计划以下是小编为大家精心搜集和整理的初中德育工作计划范文希望大家喜欢 八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段根据中学生守则的要求及学校对学生日常行为规范的要求去管理班级这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活并使他们终身受益 一、班级概况： 班级现有人数57人男女人数均等目前为止班级秩序稳定绝大多数同学能按照学校及班级规定严格要求自己家校配合融洽有良好的班风、学风学生集体荣誉感强 个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心 二、班级奋斗目标： 本学期努力使班级周周挂齐三面旗使每一位老师能顺利上好每一节课绝大多数同学在周五班会课的评比中能成为分项小明星及至全能小明星在小学阶段能使每一位同学都发挥特长找到自信心积极向上努力成为班级中优秀的一分子使他们能在身心方面得到健康、全面的发展使班级成为有凝聚力、健康向上的集体 三、具体管理措施： 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准要求学生养成良好的行为习惯尊老爱幼见到师长主动问好同学遇到困难能伸手帮助使用文明语言不说脏话捡到东西要主动交给老师或值周生待人要诚实举止要大方学会和别人合作从小养成诚信、诚实的良好品质 2、学习、纪律、卫生方面 根据学生在各个方面的表现设置了班级每周评比表分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现每一项都有专门的小干部负责每天利用放学前的几分钟进行小结表现不好的要在评比表中扣去单项分表现好的要加分周五进行总结评出单项小明星及全能小明星并在家校本上进行简单的自我小结并适时奖励更便于家校进行沟通和交流学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据 对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的随时发红花鼓励二十朵红花换一颗金星学期末的各项评比主要依据金星的多少因此平时就要鼓励学生多得红花多得金星 3、培养小干部让他们有自我管理的意识和能力 4、安全教育 面对安全意识淡薄的中学生要经常去说、去强调危险的地方不去危险的东西不玩危险的动作不做放学按时回家让学生有安全观并能相互提醒养成良好的习惯 5、以家校本为纽带家校及时联系及早发现并解决问题 总之学生的事无小事班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤要尽可能地为学生着想让每一个学生都有积极向上的意识把自己融入到集体中形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体 一、组织领导 成立拦隆口中学德育工作领导小组具体组成人员如下：(省略) 二、切实加强师德师风建设努力打造一批高素质的教师队伍 1、学校坚持以人为本追求师生共同发展要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标组织教师认真学习有关教师职业道德方面的法规文件召开青年教师“讲师德尽师职”座谈会加大“十四条禁令”的执行和查处力度让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观依法施教严于律己教书育人、为人师表树立拦中教师新形象 2、以德育人以德修身加强德育工作队伍建设构建“三结合”的育人网络队伍建设是关键我校努力建设一支“一高(高尚的师德)二爱(爱教育事业、爱每一位学生)三强(教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代教学手段能力强)的德育工作队伍引导广大教师树立起四种德育新理念,即生活的德育观、生态的德育观、关怀的德育观、智慧的德育观加强德育队伍建设建设一支善于学习、工作主动具有创新精神和管理能力的德育工作队伍营造全员育人氛围贯彻落实湟中县教师职业道德建设若干规定使全体教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习教师职业道德规范优良率为100% 3、加强师德建设师德建设的核心就是爱生在实际工作中我们遵循两个原则：尊重信任原则和严格要求相结合的原则;思想性与科学性相统一的原则强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生认真制订并执行拦隆口中学师德教育活动实施方案规范教师从教行为及加强“廉洁从教”教育规定的三个文件与教师签订教师“廉洁从教”承诺书并结合本校实际围绕诸如:“师德为先、行为示范”、“为师之道大家谈”等主题开展形式多样的教育活动展开师德大讨论开展“爱与责任”师德征文比赛整编爱与师德论文集唱响“以德修己以德育人”的赞歌 4.加强对班主任工作的管理和指导一要通过读教育专著、谈实践体会案例分析和课题研究等多种方式加强对班主任工作的校本培训力度积极参加县级以上班主任培训切实提高班主任工作水平二要认真做好班主任选聘工作制定完善更加有效的班主任工作制度和保障机制提高班主任的待遇三要做好班主任工作的总结交流工作学校每月定期召开班主任工作例会年内举办班主任经验交流会为召开全县班主任工作经验交流会选拔推荐人才提高班主任素质 三、狠抓学生养成教育及培养自主管理能力 1、养成教育是学校德育工作的基础但往往又是一项较为艰巨的工程因为从知到行是一个复杂的品德形成的心理过程要经历以情感和意志为中介的内在的和外化的两次飞跃如何让这些行为规范尽快地内化为学生的行为习惯把贯彻实施新守则、新规范作为德育的基础性工作狠抓精细化管理通过扎实有效的管理和丰富多彩的活动促进学生全面发展做到“立规矩打基础留痕迹”制定并实施文明班级、平安班级评比细则对班级工作进行认真全面的考核根据考核评比结果评选“文明班级”、“平安班级”、“优秀班主任”建立行政值日、政教处督查和值班教师三结合的检查考核队伍按照统一要求对常规工作进行逐日量化考核每月总结评比同时以开展“学规范争五好”活动为抓手从起始状态抓起要求学生做到：“三轻轻”(说话轻轻、走路轻轻、取放物品轻轻)、“三随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)、“三个不”(不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧)狠抓以“会预习、会听课、会作业、会考试、会反思”为重点的“五会”学习习惯培养 2、继续培养学生自主管理能力加大班干部培训力度继续执行班级财产自主承包管理制度并加大监督检查和考核力度随时发现问题解决问题住校生管理继续执行总楼长、楼层长、宿舍长分级管理制度和年级值班教师就寝检查制度确保住校学生安全学习和生活 四、开拓教育渠道突出教育实效 1、发挥主渠道作用强化育人功能课堂教学是教育的主渠道在现代教育中知识是德育的主要载体学生的人生观、世界观总是与其学习过程相联系在学习过程中发展形成的在育人的途径中课堂教学无疑是最基本的途径努力发挥课堂教学的主渠道作用扎实推进德育课程改革树立“德育即质量”的理念提高学科德育功能大力提倡每个课任教师做德育导师我们教育和引导各学科教师教书育人为人师表坚持以教学为中心树立学科教学德育功能观教师认真学习落实本学科的德育任务要求结合本学科特点寓德育于学科教学内容与教学过程中不断提高主渠道的育人质量 2、实施心理健康教育关注学生心理健康让教师成为学生的心理医生我校继续发挥心理信箱和心理咨询室作用积极开展“我和老师交朋友”活动通过当面交谈或书信沟通让学生向老师们敞开心扉让老师们成为学生成长路上的良师益友通过问卷调查、心理测试、座谈、心理信箱、讲座等多渠道了解学生存在的心理问题;结合学生身心特点加强对学生的心理疏导开展有益身心健康教育开辟心理健康教育讲座让学生学会聆听学会诉说学会自我欣赏学会尊重他人帮助学生形成健康、独立的人格 3、关爱留守、残疾、贫困、单亲家庭学生近年来留守、残疾、贫困、单亲家庭学生逐渐增多成为一群特殊教育群体为此我们把“关爱特殊家庭子女”活动纳入学校德育工作之中使之成为提高学校、家庭、社会德育工作实效的有力“抓手”和“突破口”我们以“同在蓝天下我们共成长”为主题开展一系列富有创意的亲情活动注重情感关怀强调人、社会、自然三者相融合正确引导学生身心健康成长学校通过活动培养学生的“五爱”精神和同情心教会学生如何去爱别人如何做人让学生在爱的氛围中能勇于付出乐于助人人人争当“爱心天使” 4、加强法纪、安全教育学校聘请拦隆口镇派出所所长为学校法制副校长教导员为法制辅导员充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用做到“校园预防”和“社会预防”互相配合定期进行法律讲座组织师生观看法制、安全教育录像片并开展“观后感”作文评选活动增强学生法制观念意识认识守法光荣违法可耻提高遵纪守法的觉悟培养学生良好的品质同时重视日常安全教育积极创建“平安班级”做到“人人讲、处处讲、时时讲、事事讲”形成“人人有责齐抓共管”的局面 5、重视校园文化建设加强校园文化建设做到净化、绿化、美化、教育化加强环境建设做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能让学生全员参与突出教育意义和人文关怀培养学生的集体主义精神和动手能力不断净化和美化校园环境做到校园有花草卫生无死角同时学校重视人性化教育充分运用各种校园媒体如“西纳河广播站”、拦中政教工作简讯、宣传栏、黑板报等宣传媒体进行精神文明宣传;倡导学生文明上网遵守网络文明公约营造高雅的校园环境让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操受到教育内化素质广大师生树立“校兴我荣校衰我耻”的观念形成“以德为先以爱为魂以人为本”的人文环境 6、开展“踏红色之旅做优秀学生”夏令营活动在成功举行两届优秀学生干部参加的夏令营活动的基础上继续开展“红色之旅”第三届夏令营活动要求同学们用自己饱满的热情讲述着一个个感人肺腑可歌可泣的革命故事广大学生必将继承革命优良传统弘扬民族美德做一个奋发进取、积极向上的好学生 7、积极构建社区、家庭、学校德育工作网络为了使家庭教育与学校教育形成合力建立家长委员会建立家校联系制度通过家长学校、告家长书、家校互访等形式提高家庭教育的实效结合本校实际以“学会做人”为基本目标努力推进“我是五好小公民”的德育特色活动积极开展以“三别”(即向粗鲁告别向陋习告别向坏事告别)、“四带”(即把礼仪带进校园把微笑带给同学把孝顺带给长辈把谦让带给社会)、“五无”(即地上无痰迹校园无纸屑桌椅无刻画墙壁无脚印出言无脏话)为主要内容的实践体验活动同时倡导全校同学开展献“五心”活动把“关心献给他人孝心献给父母爱心献给社会信心留给自己忠心献给祖国”积极拓展活动空间发挥德育基地的最大功效缩短学校与家庭、学校与社会之间的距离走进家庭走入社会让学生在实践中感受、体会、领悟从心灵深处去感染、熏陶、引导学生 8、积极创建以未成年学生不良行为纠错及心理健康教育为主的德育特色学校以环境育人、活动育人为主的校园文化建设特色学校每周一早读时间严格规范地举行以年级为单位的升国旗仪式和国旗下的讲话活动努力做到班班有歌声继续做好各级优秀班主任、先进德育工作者、各类优秀学生的评优选先工作 五、扎实开展德育主题教育活动 9月份：“安全教育月”;10月份：“养成教育月”;11月份：“感恩教育月”;12月份