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1 / 4 XX 五年级英语下册 Unit 6 Work quietly!第 5 课时导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 人教版 PEP 五年级下册 Unit6Workquietly！第五课时学案 Learningaims(学习目标 ) 1.掌握新单词和句子： 2.能使用新的句子。 Important&difficultpoints(重难点 ) 1.能熟读和理解新的短语。 2.能指导在一些公共场所应注意的什么规则。 导学探究 Step1:预习温故（用时 5 分钟） :WhatisSarahdoing?S:Sheiseatinglunch. T:Whosebookisthat?S:It smine. T:Whataretheydoing？ S:Theyarejumping. T:Whatareyoudoing?S:Iamreadingabook. swordsandsentences. Step2.新课内容展示（用时 15 分钟） :?S:Heiswalking. T:Wearewalkingonaway,Whatmustwedo? 2 / 4 S:靠右行（ keeptotheright） T:Followmereadit:keeptotheright Usethesamewaytolearnotherphraseandsentences: :canweuseyourcrayons? Talkquietly,please. Step3.合作交流，师生共建（用时 10 分钟） (Studentsaccordingtopicturesaysentence.学生根据图片猜句子 ) “Look,matchandsay” ,Studentssaysentences. Step4.达标检测（用时 7 分钟） 一、给下列汉语选择正确的英语。 ()1.按顺序来 ()2.小声讲话 ()3.吃晚饭 ()4.靠右 ()5.去野餐 二、连线。（将图片和对应的句子连起来） ! 三、连词成句。 3 / 4 /monkey/doing/What s/little(?) /is/water/The/elephant(.) /are/doing/What(?) 参考答案： 一、给下列汉语选择正确的英语。 二、连线。（将图片和对应的句子连起来） 4-3-1-5-2 三、连词成句。 sthelittlemonkeydoing? ? 学 生 小 结 ： 这 节 课 我 学 到 了_ Step5.布置当堂作业（用时 2 分钟 ) 1、熟读并抄写本节课的句子和短语。 2、完成相应的练习题。 Title 板书标题 Unit6Workquietly?Let stalkP62 4 / 4 BoardDesign 板书内容设计 kee
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