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文档简介

小学音乐十二册教学计划 一、学生知识能力学习习惯分析： 大部分学生喜欢上音乐课但是不喜欢学习乐理知识误认为音乐课就是唱歌课不懂得欣赏聆听音乐习惯很差尤其个别学生只顾自己闲聊而影响其他同学很好的聆听欣赏教学一直是我们高年级教学的一大难题还有的同学讨厌教师教谱一唱谱就想睡觉的感觉学生喜欢流行音乐普遍不喜欢教材上音乐要研究学生音乐学习心理增强教育音乐教育实效在本学期学生将巩固并自己应用曾经学过的知识而且这学期学习的知识既是复习又为今后几年的学习打下的基础因此在新的一学期里,针对不同班级对教材进行筛选、增删本学期使六年级音乐教学搞的更好特制定计划如下： 二、教材分析 本册共有八个单元分为唱一唱、听一听、玩一玩三部分欣赏曲目有钢琴曲小狗圆舞曲民乐合奏曲渔舟唱晚京剧选段我正在城楼观山景等歌曲有共同走向未来中国功夫等针对现有的教材根据班级的情况对教学内容进行调整有选择性的进行教学 三、教学目标 一、指导思想： 贯彻新课标新课改精神我们遵循老教材新教法培养学生一定的音乐技能尤其注重培养学生学习音乐的兴趣提高认谱、识谱的能力拓展音乐视野切切实实提高学生的音乐素质 （一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲选择学生喜爱的歌曲教唱 2、引导学生感受音乐、用心演唱 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱再看谱视唱教师引导、学生自学的学唱方式 （二）、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义）以进一步加强情感体验的能力加深对音乐形象的感受进入比较深入的欣赏 四、教学重点 准确的演唱要学唱的歌曲并以情带声其次对著名的欣赏曲目有一定的了解 五、教学措施 1、认真备课做好前备、复备工作为能使学生上好课做好充分的准备工作备课时注意与新课标结合并注意备学生 2、因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展 3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣 4、课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们
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