xx六上英语unit 6 how do you feel第五课时教案（新版pep）

1 / 5 XX 六上英语 Unit 6 How do you feel 第五课时教案（新版 pep） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址单元 主题 Unit6Howdoyoufeel?课题 Unit6Howdoyoufeel? 第五课时授课 教师王夏莲 教 学 目 标 ： 1. 能 听 、 说 、 认 读 单 词 或 词 组 ：sit,grass,hear,ant,worry,stuck,mud,pull,everyone。 2.能听懂、会说句子： Pleasedon 3.能正确读出单词末尾的 t。 教 学 重 点 ： 重 点 ： 能 听 说 、 认 读 单 词 或 词 组 ：sit,grass,hear,ant,worry,stuck,mud,pull,everyone。 教学难点：难点：能正确读出单词末尾的 t。 教法：比较辨别法，听录音跟读教学法 教学准备：多媒体课件 前置预习：预习单词 教与学的活动修改补 充内容 一、热身（ Warm-up） 1.师生问候。 2 / 5 : Happy,happy,I mhappy.（食指放在脸颊的两旁） Sad,sad,I msad.（以手拭泪） Angry,angry,I mangry.（两手叉腰并瞪眼） Afraid,afraid,I mafraid.（双手放在下巴边并侧身躲避） Worried,worried,I mworried.（双手托下巴做担心状） 活动方式：要求学生边做动作，边用相应的表情和语调来说chant。 二、复习（ Revision）、 1. 全 班 抽 读 单 词 或 词 组 ：angry,afraid,sad,worried,happy,seeadoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten. 2.活动： Drawfacesforeachword. 活动方式：学生根据单词的提示，在各自的课本上画出afraid,happy,angry,sad 四种表情，比一比谁画得好，教师将一些学生的作品展示给全班看。 三、新课呈现（ Presentation） 1.教学单词： sit,grass,hear,ant,worry （ 1 ） 教 师 用 简 笔 画 在 黑 板 上 画 出 一 些 草 ， 介 绍说： !Robinlikessittingonthegrass,too.再在草地上画一个机器人。教师板书： sitgrass,带读 sitgrass。 （ 2）在草地上再画一只蚂蚁，介 绍说： salittleant.板书：3 / 5 ant, 学生学说单词 ant 。教师接着说： ,“Pleasedon ”Robinhears,hesays,“Don tworry,tsitonyou.” 教师板书： hear,worry 让学生说说 hear,worry的意思并带读。 2.教学单词： stuck,mud,pull,everyone （ 1）教师边画雨边说： It 教师板书： stuckmud,告诉学生这两个单词的意思并带读。 （ 2）教师拉着一位学生，说： I mpullinghim.板书： pull,让学生边模拟拉的动作边说： Pull,pull,I mpulling. （ 3）教师问几位学生： Areyouhappy?得到肯定的回答后，教师指着全班说： Everyoneishappy!板书： everyone 并带读。 3.教学 （ 1）教师让学生先看课文，理解课文内容，画出不理解的词或句子。 （ 2）让学生说说他们不理解的句子，教师板书这些句子。 （ 3）请一些学生试着联系上下文来解释这些句子。 （ 4）播放教学视频，学生看视频，进一步理解课文内容。 （ 5）教师再次播放视频，每句后暂停，全班跟读。 （ 6 ） 让 学 生 独 立 完 成 ：Whatdoesthestorytellus?Numberthepictures，这两道练习，然后全班讲评订正。 （ 7）学生独立完成： Fillintheblanks。全班讲评订正后，4 / 5 请一些学生试着复述这则故事。 4.教学 教师让学生翻开书，试读这些词组，告诉学生注意单词末尾t 的发音。然后播放录音，学生边听边跟读。 四、巩固与拓展（ consolidationandextension） 活动： “ 变脸 ” 活动方式：学生两人一组，为之前纸牌游戏中的感觉卡增加更多的同类单词。一人从感觉卡 中抽取一张牌，模仿川剧中的 “ 变脸 ” ，立刻将自己的情绪转换到纸牌所要求的情绪，让同伴来猜，同伴猜中后再根据对方的感觉提建议。如：抽到 “worried” 。对话内容如： S1:Areyousad? S2:No. S1:Areyouafraid? S2:No. S1:Areyouworried? S2:yes. S1:Whatareyouworriedabout