xx六年级数学上册第七单元整理与复习教案（新苏教版）

1 / 12 XX 六年级数学上册第七单元整理与复习教案（新苏教版） 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 第 1 课时：整理和复习数的世界（ 1） 教学内容： P112整理与复习第 1 7 题。 教学目标： 1.通过复习，使学生进一步理解百分数的意义，进一步巩固分数乘、除法的计算，熟练地进行分数四则混合运算。 2.通过复习比的知识，使学生进一步理解化简比与求比值的区别，并能正确地计算。 3.培养学生综合、归类、比较的能力。 教学重点：分数四则混合运算中的简便计算。 教学难点：在大 量知识点的归纳整理中，帮助学生形成知识脉络。 课前准备：小黑板 课时安排： 1 课时 教学过程二次备课 一、创设情境、引出问题 投影显示： 2 / 12 师：同学们，计算这题时，会用到我们学过的哪些知识？ 学生看题后回答：分数乘法，分数除法分数四则混合运算及简便计算 二、整理回顾 1、整理分数乘除法的计算方法 今天这节课，我们就来复习整理这些知识。（板书课题） 学生口答分数乘除法的计算方法 师： 这两道式题该如何计算？方法是什么？学生独立完成计算，2 人板演，汇报交流算法 2、整理分数 四则混合运算及简便计算的方法 师：那我们来练习几题，看看谁算的又快又准。 学生独立计算这四题，四人上台板演 结合学生的计算，题目变成： 师：这题该先算什么？再算什么？有简便的方法吗？ 生观题口答出顺序 可以先同时先计算分数乘除法，再算加法 也可以用乘法分配律 （） 3 / 12 结合发言、板书讲评，重点提示 小黑板出示： 5 3、整理比的知识 出示： 35:25 师：看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢？ 学生汇报 （读作 35比 25， :是比号， 35是比的前项， 25是比的后项，可以化简成 7:5，比值是 1） 出示题目：先化简，后求比值 : 师：大家一定要注意化简比与求比值的书写解题区别。 学生独立完成练习， 2 人板演，其中 1 人口述其解题思路 三、巩固练习 1.完成第 1 题。 指名口答，并分别说一说每个百分数的含义。 2.完成第 2 题。 直接在书上填写。完成成集体核对。 3.完成第 3 题。 指名口答。 4.完成第 5 题。 直接写得数，集体核对。 4 / 12 5.完成第 4 题。 指名板演，其余练习。 四、评价总结 通过本节课学习你们有哪些收获？交流 发言 五、作业 整理与复习第 6、 7 题。 第 2 课时：整理和复习数的世界（ 2） 教学内容： P113整理与复习第 8 13题。 教学目标： 1.通过复习，提高学生运用分数、比和百分数的知识解决实际问题的能力。 2.在学习中，提高学生的推理能力。 教学重点：在实际问题的解决中提高学生运用分数、百分数和比等知识的能力。 教学难点：在实际问题的解决中提高学生运用分数、百分数和比等知识的能力。 课前准备：小黑板 课时安排： 1 课时 教学过程二次备课 一、问题导入、揭示课题 出示第 10题。 用 250 克死海的水能制出 75 克盐，用 250 克东海的水能制5 / 12 出 15克盐，死海海水含盐率是多少？东海海水呢？ 师：你能说说这题中包含了我们学习过的哪些知识吗？同桌小声讨论后回答（百分数和小数知识） 今天这节课，我们就来复习这些内容。（板书课题） 二、整理回顾 1.复习百分数的意义 师：如果死海海水的含盐率是 30%，你能根据这个结论向同学们介绍些什么呢？ 学生回答 （可能有： 30%是百分数，读作百分之三十，表示死海海水的盐占海水的百分之三十） 大家算一算东海海水含盐率是多少？ 学生独立计算 100%=6% 2.复习用比、分数知识解决问题 出示题目： 一把椅子的价钱是一张课桌的 7/9，已知一把椅子和一张课桌共 160元，一把椅子和一张课桌各多少元？ 师：大家试着用比和分数的知识解决这一问题。 学生思考后独立完成 引导学生总结比较： 三、拓展练习 6 / 12 1.做第 8、 9 题。 学生独立读题，分析题意，列式解答。完成后指名说一说每道题的数量关系。 2.做第 11题。 让学生先计算，然后完成书上填空，做完指名说一说折扣的意义。 四、评价总结 你今天学完之后，有什么新的收获？你觉得我们在运用 这些知 识解题时应注意什么？积极发言，总结收获，谈谈重点。 五、布置作业 整理与复习第 12、 13题。 第 3 课时：整理和复习数的世界（ 3） 教学内容： P114整理与复习第 14 17题。 教学目标： 1.使学生进一步理解有关分数、百分数乘、除法实际问题的数量关系，能选择合适的方法进行解答稍复杂的分数、百分数的实际问题。 2.增强解决问题的策略意识，发展数学思维能力。 教学重点：找出题中的数量关系。 教学难点：选择合适方法分析和解决问题的能力。 课前准备：小黑板 7 / 12 课时安排： 1 时 教学过程二次备课 一、回顾旧知 （一）找出单位 “1” 1一本书已经看了 1/3 2实际比计划节约了 25% 3今年产量比去年提高 3/8 4乙数比甲数少 2/5 （二）根据所给信息，说出数量间的相等关系 1.一条路，已修了全长的 60% 2.一种彩电，现价比原价降低 10% 3.松树的棵数比柏树多 13 （三）出示第 14题，对比练习。 学生读题，独立分析题意，选择合适的方法列式解答。完成后讨论：这两道题有什么区别，解法上有什么不同？ 二、巩固训练 1.做第 15题。 学生读题，分析题意 ，引导：这道题里的 3 个分数意义一样吗？有什么不同？把什么看着 “ 单位 1” ？ 学生列式解答。完成后集体讲评。 2.做第 16、 17题。 让学生独立读题，列式解答。完成后交流解法。 8 / 12 三、总结评价 你这节课有什么新的收获？ 四、作业 补充习题。 第 4 课时：整理和复习图形王国（ 1） 教学内容： P115整理与复习第 18 22题。 教学目标： 1、通过复习，使学生巩固长方体和正方体的表面积和体积的有关知识，理解常用的体积（容积）单位的意义。 2、在复习过程中，进一步培养学生动手操作能力、空间 想象能力和画图能力。 教学重点：复习巩固长、正方体表面积和体积的知识。 教学难点：在实际问题的解决过程中培养学生的空间观念。 课前准备：课件 课时安排： 1 课时 教学过程二次备课 一、实物展示、揭示课题 出示一个长方体的酒瓶盒 师：看了这个盒子，你能向同学们介绍它的哪些知识呢？ 学生回答：（可能有：这个盒子是长方体，我能求出它的表9 / 12 面积和体积，我还知道它的各部分名称呢！） 这节课我们就一起来复习这方面的知识。（板书课题） 二、整理与回顾 1.复习长方体和正方体知识 师：谁上 来画一个长方体的图给同学们看一看呢？一人上黑板画。指名二人对照这个酒瓶盒和图，说说长方体的各部分名称。 学生口答。 师：正方体呢？指名说说正方体各部分名称及特征。 2.复习长、正方体表面积和体积 指名学生回答长方体和正方体表面积和体积的计算方法。 练习：求下面各物体的表面积和体积。 长 8cm，宽 6cm，高 5cm 长 12Dm,宽 6Dm,高 棱长 9m. 学生计算 ,完成后集体核对。 3.拓展提高 （ 1）出示 P115第 18题。 学生独立填写合适的单位，完成后指名回答，讨论所填写的单位是否合 适。 （ 2）出示 P115第 19题。 复习单位名称之间的互化。 （ 3）完成 P115第 20题。 10 / 12 学生独立填表，填完成集体讨论讲评。 （ 4）做 P115第 21题。 出示展开图，你能说出这个正方体相对的面分别是谁吗？指名学生发挥想象力思考，指名回答。 三、练习巩固、开启想象 出示：（每人发一张作业纸） 师：大家自己动手测量所需要的数据，计算长方体的表面积和体积。 四、评价总结 今天学习之后，你对长、正方体的知识又有了什么新的认识？还有什么疑惑的问题？ 五、作业 P115第 22题。 第 5 课时：整理和复习图形王国（ 2） 教学内容： P116整理与复习第 23 25题。 教学目标： 1.通过复习，进一步加强，通过收集信息和动手实践解决实际问题的能力。 2.在收集信息的过程中培养学生相互合作的意识。 3.在实践活动中培养学生的动手能力。 教学重点：在学习活动中培养学生的合作意识和动手能力 11 / 12 教学难点：在学习活动中培养学生的合作意识和动手能力 课前准备：小黑板 课时安排： 1 课时 教学过程二次备课 一、揭示课题 今天这节课，我们一起来复习和整理运用所学数学知 识解决实际问题这方面知识。 二、回顾与整理 1.复习百分数的相关知识。 做 P116第 23题。 让学生拿出课前收集好的数据，分别计算出题中每个空的问题，直接填写在书上，完成后交流核对。 2.复习长方体和正方体的相关知识。 出示 P116第 24题。 学