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文档简介

少先队活动课游戏小达人教学设计活动目标：1、了解游戏的益处，有玩游戏的兴趣和欲望。 2、能在游戏中遵守游戏规则，体会游戏的乐趣。活动过程：一、中队长主持中队会仪式。二、中队长宣布活动开始。三、主持人主持活动。甲：尊敬的老师！ 乙：亲爱的同学们！ 合：大家好！甲：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？最喜欢玩什么游戏呢？（生说喜欢玩的游戏，并说说怎么玩。）乙：哇，你们玩过的游戏可真多啊，你们为什么都这么喜欢玩游戏啊？（生：很有趣，玩的时候很开心）甲：是啊，游戏可以给我们带来很多的快乐，还可以在游戏中交到许多好朋友，甚至有些游戏还可以锻炼我们的身体呢！乙：昨天辅导员老师带着摄像机去了“光明小学”，那里也有一群爱玩游戏的小朋友，想不想看看他们都在玩什么游戏？有请辅导员老师。（辅导员出示游戏视频：剪刀石头布、七彩伞、一元五角）甲：屏幕上这些小朋友玩的游戏有趣吗？你最想玩的是哪个游戏？乙：看来，大家都等不及想马上开始玩游戏了，那我们就一起来玩一玩吧！在玩游戏之前，首先要先明白什么呢？读了这首儿歌你就知道了！辅导员出示拍手歌，生齐读。拍手歌做游戏 守规则，健康安全又快乐。游戏规则大家定，共同遵守好处多！甲：看来玩游戏，必须要遵守规则，只有遵守游戏规则的小朋友才能获得更多的乐趣！乙：请小朋友看大屏幕“剪刀石头布”游戏规则。甲：让我们请一位队员上来和辅导员老师一起来为大家演示一下吧！乙：队员们想不想一起玩一玩这个游戏呢？（同桌玩一玩。）甲：谁敢上来接受其他队员的挑战。（“剪刀石头布”挑战赛）乙：队员们，看来这个简单的小游戏一点也难不倒大家！昨天每个队员都准备了一个小游戏要和大家分享，是吗？甲：太好了！那接下来就请小队内的的每个成员都将自己的游戏规则告诉大家，并一起选三个游戏玩一玩吧。没个队员手中都有一张评星卡，请你 （每次游戏，都以加星的形式进行自我评、队友评、小队长评。）乙：看着队员们玩游戏时兴奋的表情和快乐的样子，我也好想听听你们玩了什么有趣的游戏啊！接下来请每个小队派一位代表上台说一说：谁准备的游戏最好玩？是怎么玩的？（代表上台说，并评选“游戏小达人”，颁奖。）甲：最后，我们请辅导员老师对我们今天的活动说几句话吧！四、辅导员讲话：1、队员们，今天的少先队活动课就快结束了，谁想来说说你在游戏活动中的收获和心情呀！2、看来，今天大家都玩得很开心啊，许多小朋友好像还没有玩过瘾呢！你们还可以在课余时间继续玩哦！； 3、今天回家请小朋友们向你的爸爸妈妈学一个好玩
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