高考语文教学诗歌鉴赏试题.doc

高考语文教学论文诗歌鉴赏试题论文摘要：诗歌鉴赏题是高考语文试题中的重点题目，一方面诗歌鉴赏题有利于培养学生的情操和素养，另一方面诗歌鉴赏题在高考语文中要争取得满分，对学生进行诗歌鉴赏题的教学具有重要意义。一、高考语文诗歌鉴赏试题分析在高中语文教学过程中，古典的诗歌翻译、字词学习、诗词鉴赏是重点的学习内容之一。通过对学生进行诗歌鉴赏的培养，可以有效提升学生的阅读能力、对文章的理解能力，并培养学生的思维能力，促进学生语文水平的不断提高。同时，通过对诗歌的教学，可以有效地培养学生的文学素养，培养学生的文学情操，促进学生的全面发展。而在高考中，诗歌鉴赏题也是必考的内容之一，一般会给一则诗词，再附上两道题目。由于语文考试的特性，对于学生而言，诗歌鉴赏题要尽量拿到满分，因此，对学生诗歌鉴赏题的教学也就具有重要的意义。不同地区的诗歌鉴赏题所选用的诗文题材有所不同，但总体而言，涉及的诗歌题材较为宽泛，如边塞诗、思友诗、叙事诗、送别诗、怀古诗、抒怀诗、田园诗等。许多诗歌对于学生而言都比较熟悉，一方面方便了学生对诗歌鉴赏题进行解答，降低了学生的答题难度，另一方面学生在诗歌鉴赏题的解答过程中，能够了解到诗歌的背景，从而提升学生对诗歌的理解程度。除此之外，诗歌鉴赏题的题目所包含的内容多为诗歌的基本内容、诗歌所表达的思想和诗歌的表现手法等三个方面，并且每年都对于这三个方面有所涉及。其发展的过程中，答案的字数也越来越精简，越来越符合诗歌鉴赏题的分值。举实例分析，在陆游所写的鹧鸪天送叶梦锡一文当中，首先提问了诗词中上阕的“十千”“百万”两个词的运用和巧妙之处。其次，提问了诗词中所说的“恨难忘”中“恨”代表了什么。最后，提问了鹧鸪天送叶梦锡一词中的最重要表现手法。这三种类型题都是学生比较熟悉的，从题目着手，“送叶梦锡”说明此词是一首送别诗，但在阅读原文之后，会发现这一篇其实是通过送别来表达自身的情感的抒怀诗，这也是本题的主要难点。通过结合诗文的历史背景，可以明确陆游作为一个爱国诗人在诗文中所能表达出来的讯息，再结合文本的内容，可以很轻松对第二问中的“恨”字进行了解，而最后一问问的是全文中最主要的表达手法，许多学生会错误地运用某一句或某一段的表达手法来进行描述，这种错误是由于审题不细致引起的。二、高考语文诗歌鉴赏试题的教学方法1.让学生注重审题诗歌鉴赏题出现错误，很多都是由于学生对审题不够细致而引起的。因此，教师要让学生注重审题，无论题目如何简单，都要将原文和题干一字不落地阅读一遍，从而减少因审题不细致而引起的失分现象。另外，诗歌鉴赏题的题目中所包含的信息众多，通过对题目进行深入的阅读和研究，可以帮助學生掌握诗文中的具体内容，提升学生答题的准确性。2.培养学生了解诗歌背景诗歌背景一定程度上能够反映出诗文的基本内容，也能够体现出作者的思想感情。在高考诗歌鉴赏题中，虽然不会出现学生已经学习过的、有名的诗词，但会在诗词之后进行相应的注释，让学生能够了解到作者的背景和诗词的历史背景。教师要培养学生对注释有明确的认识，通过了解诗文和作者的历史背景，从而推断出诗人写作过程中所包含的思想感情，可以有效地提升学生的答题技巧。3培养学生对诗词题材的分辨能力诗词中包含多种题材，例如边塞诗、思友诗、叙事诗、送别诗、怀古诗、抒怀诗、田园诗等，每一种题材所表达的具体含义都有所不同。在答题过程中，通过了解诗词的题材，可以让学生更好地了解诗词中所表达的具体含义。因此，在高考答题过程中，首先要对诗词的题材进行分辨。因此，教师在教学过程中要有针对性地培养学生对诗词题材的分辨能力，通过第一时间对诗词的题材进行分辨，从而达到提升学生理解能力和答题能力的目的。4.培养学生对艺术手法的分辨能力诗词的艺术表达手法是高考过程中的重要考点，诗词的表达手法主要体现在两个方面，一方面是表达方法，也就是整篇诗词的行文和表达特点，另一种是表现方法，也就是对某一种思想感情或场景进行表现的手法。诗词的艺术表达手法有抒情、描写等，在表现手法上，还有对偶、对比、隐喻、比喻、双关、烘托等，还有欲扬先抑、托物言志等多种手法，学生要想更好地对诗词鉴赏题进行解答，就要对这些方面有足够的认知，教师也要提升对这些方面的重视程度，进行针对性的培养。诗歌鉴赏题是高考语文试题中的重点题目，一方面诗歌鉴赏题有利于培养学生的情操和素养，另一方面诗歌鉴赏题在高考语文中要争取得满分，因此，对学生进行诗歌鉴赏题的教学具有重要意义。参考文献：1张晶.刍议高考语文诗歌鉴赏答题技巧与策略J.中国培训，2016（16）：229.2顾燕.