让语文作业洋溢着蓬勃的“绿色”.doc

让语文作业洋溢着蓬勃的“绿色” 江苏淮安市顺河镇中心小学（）姚青松 义务教育语文课程标准提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适中，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。”然而，时下的语文作业却少了创造新意，多了机械重复；少了思维训练，多了抄抄写写；少了课堂延伸，多了应试色彩。笔者认为，教师不妨赋予语文作业趣味性、自主性、生活性、诗韵性，让小学语文作业洋溢着蓬勃的“绿色”。 一、趣味性“绿色作业”深挖童趣 “百学趣当先。”“绿色作业”的设计应讲究趣味性，以活泼、好动的学生基因为童趣基础，寓知识的学习和技能的训练于“趣”中，使学生在轻松、愉快的氛围中，顺着自己固有的特性完成各项语文作业。 趣味性作业最受学生青睐。学了让我们荡起双桨后，我和学生便情不自禁地唱起了歌，跳起了舞；学了清平乐村居送孟浩然之广陵等诗词后，我让学生根据诗词的意思画了图；学了公仪休拒收礼物三顾茅庐等一些故事性强的课文后，我又让学生充分发挥想象，自编自演课本剧。整个过程学生自主参与，积极动脑，赋予了角色鲜活的、具有儿童化的特性，学生也从中感受到了无限的快乐。学了狐狸和乌鸦后，我便让学生想象一下，编一个狐狸和乌鸦的续集应该说，有些作业比起常规的抄写练习，难度稍大了一些，可是，因为学生兴趣盎然，所以完成的情况比想象的要好得多。学生不但不把它看成负担，而且肯花更多的时间，把作业完成得与众不同、独具匠心。 二、自主性“绿色作业”厚培个性 以往的作业多为教师布置，数量、难度及完成的形式、时间都由教师决定，并配以一定的作业纪律作为保障强制实施。学生总处于被动接受的地位，没有选择权。一厢情愿的作业不可能适合每个学生的实际情况。 要把最大的自主学习的空间留给学生，我采取放权给学生的办法。学完古诗游园不值宿新市徐公店后，我让学生给自己布置作业。次日，学生交上来的作业自创了不少形式：有的默写了这两首古诗，有的用诗中的名句做了一个书签，有的为古诗作了一幅画，有的充分显示自己的特长，写了一份书法作品，有的根据古诗背景写了一篇作文，还有的搜集了有关诗的作者介绍和诗的背景资料等。这些作业是学生们怀着极大的热情设计的，这里面闪烁着创造的智慧火花，我像欣赏艺术品般欣赏着学生的“作品”。 三、生活性“绿色作业”宽拓学海 “语文学习的外延等于生活的外延。”生活性作业就是要求学生向课外延伸，向生活接近，使作业实践和生活内容相融合，在生活中汲取营养，碰撞智慧，通过课外丰富多彩的作业形式，巩固、应用、深化所学的语文知识，使学生的综合实践能力得以提高。 “搜集短信学语文”是我安排的特别的家庭作业：“同学们对短信一定不陌生吧，今天就让我们走近短信。过两天就是母亲节了，请同学们搜集有关母亲节的短信”第二天，学生交上来的作业真是五彩缤纷，情文并茂。我要求他们在小组内交流并推荐一则最佳短信与全班同学分享，共品语言。大家讨论后推荐：“走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈母亲节快乐！”“看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！”学生们八仙过海，各显神通，想方设法搜集到了许多相关的祝福短信。接着我要求学生自己拟一条短信，回去向母亲表示问候和祝福。学生写道：“我真想变成一只快乐的小鸟，展开我的双翅，飞到你的面前，衔着平安与健康，捎上幸福与快乐，献上我母亲节的礼物！”“让我们多给母亲一点爱与关怀，哪怕是酷暑中的一把扇子，寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受到儿女的牵挂。” 这就是生活，这就是语文。把作业设计与学生的家庭生活、社会生活及学习生活结合起来，构成一个和谐无涯的学习体系，就能使学生学习的海岸延伸到最长！ 四、诗韵性“绿色作业”潜引美感 语文学科有诗意、有韵味，任何学科都无法与其相比；语文是情智的，任何学科都望尘莫及。语文的味道是诗的韵味，文的滋味：一个字就是一首诗，一个词就是一幅画，一句话就是一个美丽的传说 学完雨点后，我设计了这样一个作业：“课文写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同动态，那么雨点还落在哪些地方了？你来做首小诗，写写她的样子，好吗？”别小看我们的学生，其中有一位写出了如下一首题为雨点的优美小诗：“雨点像一个个淘气的小精灵挣脱云朵妈妈的怀抱往下跳落在房顶上好像一个个体操运动员滴滴答答跳起了健美操落在窗玻璃上好像一位画家画出了一朵朵美丽的水花落在小草上好像一颗颗银豆豆眨眼不见了原来去滋润那美丽富饶的土地了！”学完明天，我们毕业后，另一位学生做了题为忘不了的一首诗送给我。诗并不那么押韵，但是潜在的缕缕诗意迎面扑来，让我感到了浓浓的语文之美！ “绿色作业”充满了学习、生活气息，充满了学生的个性情趣，充满了浓浓的语文味，让每一个生命个体得到了最好的发展。语文教师只要用心施教，语文作业就可以成