创建示范化高中的有关问题解读.ppt

创建示范化高中的有关问题解读,一：学校发展近期规划（2016年-2018年 两年）,提升阶段（追赶期） 实现省示范目标,附中发展十年规划,二：学校发展中期规划（2018年-2021年 三年）,深化阶段（巩固期） 全面实现学校现代化,三：学校发展长期规划（2016年-2025年 十年）,高品位 强特色 精内涵 全省一流 全国闻名,一：学校发展近期规划（2016年-2018年 两年）,提升阶段（追赶期） 实现省示范目标,附中发展十年规划,二：学校发展中期规划（2018年-2021年 三年）,深化阶段（巩固期） 全面实现学校现代化,三：学校发展长期规划（2016年-2025年 十年）,高品位 强特色 精内涵 全省一流 全国闻名,2006年，陕西省教育厅为了全面提高优质普通高中教育资源的办学效益，充分发挥对薄弱学校发展的示范、帮扶和带动作用，促进全省普通高中教育健康、持续、协调发展，决定启动“省级标准化高中”和“省级示范高中”创建和评估工作。,背景,陕西省普通高中建设分为三个层次,在端正办学思想、 提高信息化水平、 深化教育教学和课程改革、 促进教师专业发展、 推进素质教育实施、 规范办学行为、 帮扶薄弱学校发展等方面,发挥 示范 带动 作用,走内涵发展的道路,目的,陕西省普通高中标准化学校评估管理办法,1,2,陕西省普通高中示范学校评估管理办法,3,陕西省普通高中示范学校评估标准及实施细则,4,陕西省教育厅文件,陕西省普通高中标准化学校评估标准及实施细则,示范化高中 共71所,标准化高中 2015年，全省70的普通高中达到省级标准化高中标准,普通高中 共488所,中共陕西省委 陕西省人民政府关于贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的实施意见：到2020年，全部达到省级标准化高中标准。,现状与方向,我校2011年晋升为标准化高中。我校大致符合陕西省普通高中示范学校评估管理办法示范化高中的主要条件。根据我校高考升学率，李兴旺书记甚至认为我校应当在全省高中名列30名左右。 但是，我校目前仍是标准化高中。对照陕西省普通高中示范学校评估标准及实施细则（试行），我校离示范化高中还有相当的距离。（消除这些差距正是我们提升办学水平需要努力的方向）,开齐体育、艺术、健康教育、国防教育等课程，开足课时,示范化高中基本条件,6,陕西省普通高中示范学校评估管理办法,办学水平需要进一步提升,创建示范化高中对我校的发展是一个难得的机遇。我们初步具备示范化高中的一些主要条件。 我们必须抓住机遇，尽快申报。假如杨凌其他学校申办成功，我校在杨凌基础教育的地位将受到挑战，对我校未来发展甚为不利。,机遇与挑战,陕西省普通高级中学示范学校评估细则,二级指标,二级指标,三级指标,三级指标,三级指标,三级指标,6个,32个,125个,满分600分,示范高中创建内容与重点,陕西省普通高级中学示范学校评估细则,一级指标,规范办学行为,我们希望通过创建过程使办学条件达到示范高中标准的同时，进一步转变办学思想、规范办学行为、加强学校管理、提升队伍素质、完善课程设置、提高教科研水平，形成自己的特色，充分发挥学校的育人功能和素质教育示范引领作用。,为全面提升学校教育教学质量和办学水平，推进内涵建设，促进学生全面发展，实现学校跨越式发展，实现名校战略，以适应经济发展、社会进步和人民群众的需要，适应大学“两个十年”追赶和超越的目标要求，我校决定启动示范化高中创建工作。,评估验收的办法和程序,听汇报,听课评课、实地查看,召开学生、教师、家长座谈会,问卷调查,问卷调查,查阅近三年工作计划、总结、会议记录等档案资料,评估方法,我校创建工作程序,第一阶段,第二阶段,第三阶段,第五阶段,第四阶段,准备、发动阶段 学习标准，做好思想宣传工作；成立领导小组、制定工作方案、确立阶段工作重点和任务目标、将任务分解，落实到分管领导、处室；进行自我初评；向大学及示范区汇报我校申报示范性高中的工作目标、计划、进程及其主要困难，争取大学在财力政策等方面的支持。,组织、实施、建设、完善各种工程、资料阶段 各处室执行学校创建方案，积极实施各类建设工程（课程建设工程、队伍建设工程、部室建设工程、对口帮扶工程等），做好资料的搜集、整理工作，并写出相关部分的自评报告。,整理学校申报材料阶段 根据各部门的自评报告，学校形成总体自评报告，档案室归类整理相关资料。,自查自评阶段，申请示范区、省专家初评。（ 最迟2017年9月底前写出自评报告，上报示范区教育局。示范区管委会于2017年12月底前正式向省教育厅申报，要求进行评估验收。 ）,迎接省专家组评估验收阶段 （ 最迟2018年3月-6月）（省教育厅于每年3月至6月进行评估验收）。,三级指标分工,一级指标负责人,校办 主任,制度建设、档案资料,26、按照有关规定开展各种专题教育活动；开发和利用各种德育资源，充实德育内容，创新德育方式。坚持知行统一原则，结合教学内容安排德育实践活动。 2014-2017年德育工作计划 德育活动资料（包括德育基地活动） 班会资料汇编 国旗下讲话稿汇编 军训计划、训练安排、军训考核表等资料 广播稿 板报、手抄报评比 社团相关资料 学生志愿者活动情况 （政教处、团委）,74. （4分）有教师发展规划和教师培训方案等文件（1分），建立校本培训制度（1分），教师培训、培养思路开阔（1分），有特色（1分）。 教师发展培训规划、教师培训方案。 学校教师培训材料。 教师教学基本功竞赛资料。 教师外出进修学习工作总结。 拜师收徒协议书。（教研室）,需要立即开展工作 学校规划、环境建设、部室建设、 课程规划、校本教材、精品课程、 对外交流、对口帮扶、预算上报