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“我与辅导员的故事”征文：我的大学领路人【优秀】 我的大学领路人 优胜奖14级护理系十五班 序 “我与辅导员的故事”征文比赛活动通知一下来，我就有一种想写的冲动，不是为了那“诱人”的奖金，而是很纯粹地想写下我们与辅导员的故事。作为班长，我和辅导员的接触是最多的，下面请看“我与辅导员的故事”的几个镜头。 镜头一：军训 师说里有一句话：“师者，所以传道授业解惑也。”对于袁老师来说，师者，不仅身担“传道、授业、解惑”之职，更重要的是培养学生吃苦耐劳的精神与高尚的品德。九月份，烈日炎炎下，笔直的军姿，严肃认真的教官，定格在蓝天白云下。在训练场边，我们的辅导员也站在旁边给我们鼓劲加油，陪着我们晒太阳，纵观整个操场，能这样一直陪伴着我们的辅导员甚少。同学受伤、晕倒的时候，辅导员亲力亲为，让初来乍到的我们倍感温暖，晚上同学们劳累了回到寝室，老师就派我去探寻同学们的情况，然后耐心去开导。 一天天的陪伴与坚持，她用最简单的方式拉近与同学们的距离，这是心与心的交流，又是意志与时间的较量。她以身作则，身体力行，一直在用行动鼓励我们，她就在我们身边，和我们一样没有休息，军训前雪白的皮肤晒成了暗红色，就是最有力的见证。 镜头二：老师家做客 在课余时间，辅导员就是我们的姐姐，她和我们一起嬉戏，相互调侃。为了犒劳我们这群班委，丹姐热情邀请我们去她家玩，她和她老公亲自下厨，几个勤快的女生帮忙打下手，因为学校的伙食不好，丹姐买了很多好吃的给我们补补。吃完后，我们这群人就开始起哄，让她说说她的爱情史，读书史，调侃完毕后，就开始讨论女性热门话题，因为爱美之心，人皆有之，我们几个女生就黏着丹姐学化妆，当然她也成为我们光荣的试验品，多么温馨的画面啊! 在学校，她是一个严格负责的老师，在私下，她又是一个好姐姐。就是这样的一次小聚，拉近了我们和她的距离，这就是情与情的交流，也是情与距离的较量。她用心待人，热情亲切，让我们这些班委的心不由自主地向她靠近。 镜头三：助学金的评定 助学金的评定是一等一的大事，在没开始评定之前，就有“助学金是评给班干部的”的传言，但袁老师的做法让同学们心服。老师先让有困难的同学写申请书(把困难的缘由写清楚)，然后用午休的时间逐个找同学们谈话，这样老师对同学们的家庭情况有了一定的了解;老师又派我去当“间谍”，通过观察学生们的生活用品，和她们细聊来了解情况;最后老师又把寝室长叫去谈话，让他们反映一下寝室哪些同学是真的贫困。通过这样反复的调查，最后选出了最需要得到帮助的同学。对于那些相对贫困的同学，除了给予学校资助外，辅导员还通过另外的途径来帮助他们，这样既不伤害他们的自尊，又真正地帮助了他们。 您的爱，太阳一般的温暖
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