XX年国家骨干教师培训学习汇报（摘要）.doc_第1页
XX年国家骨干教师培训学习汇报（摘要）.doc_第2页
XX年国家骨干教师培训学习汇报（摘要）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

XX年国家骨干教师培训学习汇报（摘要） xx年3月，我有幸参加了国家级骨干教师培训，这次培训给我提供了学习提高的机会，使自己提升了理论素养和教学技能水平。下面是我在培训中的几点心得体会： 课堂形式 本次国培以“说课+项目主题讨论+校际互动”的形式开展，课堂随着问题的不断提出开始，以恋恋不舍结束。 例如：专业建设、招生就业、班级管理、教师发展等话题。很多话题是共同的：大家在讨论招生问题的时候很短的时间内能够产生共鸣；讨论班主任工作的时候也能在一秒钟内兴奋。这种互动给了我们很多思考，也让我更多了解国内一些兄弟院校的创新教学、创新管理理念和方法，拓宽了我的视野。 校企合作的深度和宽度问题 山东交通学院的校企合作给我的启示：我院校企合作的深度和宽度还需要拓展。校企合作单位不少，但是校企合作的深度还远远不够：比如，合作企业与专业的吻合度问题,我们的专业课老师是否熟悉合作企业的运转流程并在相关专业的课堂上经常提及？我们有没有帮企业在课堂上做深度的企业文化宣传推广？有没有校企合作开发教材？有没有一定数量的企业兼职教师给学生上课？ 学生管理 山东交通学院的诚信校园建设非常值得我们学习：在校园的每个宿舍设立无人看管文具销售柜，学生购买文具自己登记、自己交钱、自己找钱，我想如果我们也这样做，是否敢做？是否可行？诚信是需要时间和实践培养的，诚信是做，不是口头学习能够实现的。 教师个人发展问题 关于教师专业化问题是这次学习对我触动最大的思考。教授物流设施设备的老师是一位德高望重的物流业内专家，设施设备冷冰冰没有感情，可是到她那里，一个叉车一个托盘她都能讲得出神入化，从她的课堂上我细细品味她作为一名老师的幸福，特别是知识转化为生产力的幸福。我开始思考：自己从教五年了，教师专业化的道路到底走了多远？我是带着满心的希望要在国培结束回到学院后认认真真研究物流，有朝一日成为一位非常有专业素养的物流专家。作为一名教师必须定好位，选择一个自己擅长的专业认真研究，这样才能成长，才能得到更多的幸福和快乐。 代表学校形象 出门在外，进修深造，深知自己代表着学院形象，我时刻提醒自己。在国家骨干教师培训的网站上我通过通讯和心得宣传着财经的形象；在临时的班级管理工作中，我通过为同学服务来践行着财经的精神；在毕业典礼的前后，我们通过横幅和锦旗来表达对第二母校的感谢！最后我以“优秀学员”的身份毕业。 今后,我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论