【最美教师邵艳华】激情奉献三尺讲台 三十五载无悔追求.doc

【最美教师邵艳华】激情奉献三尺讲台 三十五载无悔追求 平凡中书写美丽人生 作者：本报记者杨珂 【核心提示】 她对待学生总是严厉中带着慈爱，学生一次次细微的进步都会受到她的表扬;她对待工作总是一丝不苟，虚心学习其他老师的长处，热情帮助年轻老师;她对这三尺讲台更是情有独钟，两次放弃转岗提拔的机会，35年坚守在教学第一线。她就是焦作市实验中学高级教师邵艳华。对于再有3个月就将光荣退休的她，有着对这份工作无限的留恋。 【教师感言】 “我深深地热爱教师这一平凡的工作，这既是我儿时的斑斓梦想，又是我人生的执着追求。我将用我全部的爱、知识与智慧践行传道、授业、解惑的光荣职责，担当起对学生人生发展奠基的神圣责任，在平凡中谱写人生的华丽篇章。” 【记者手记】 采访结束时，记者的眼眶湿润了。特别是听到邵老师珍藏着有关学生的每一件物品，当1993级毕业生聚会，她送给学生每人一份特殊的礼物当年学生时代的照片时，记者读懂了她对学生那分深沉的爱，以及她对教育工作的留恋。 9月19日9时40分，走进焦作市实验中学，一位身着朴素、头发略显花白的女教师进入了记者的视野。 她眺望着操场，凝神注视着学生们运动，眼里流露出对学校的依恋、对学生的不舍。 她叫邵艳华，是本期故事的主人翁。她说，她总想多看看这校园，还有学生。因为再有3个月她就55岁，要退休了。此时，记忆在她35年的时光隧道中来回穿梭，一幅幅画面浮现在眼前 画面一：舅舅的启蒙 邵艳华说，在她的记忆深处，总会想起小时候舅舅为她讲故事的情景。 “因为舅舅家在河北，所以我和舅舅见面的次数并不多，但我清楚地记得舅舅来焦作时为我们讲故事的情景。那时，我有六七岁，我们几个孩子围着他，他能给我们讲很多故事，还有很多我不知道的知识，他是我最敬佩的人。”邵艳华笑着说。 而一次去河北探亲，让她对舅舅有了更多的了解原来舅舅是名教师。 “就是受舅舅的影响，1977年恢复高考时，我毫不犹豫地选择了教师这个职业。”邵艳华说。 1979年，20岁的邵艳华如愿成为市第十三中学的一名物理教师。 画面二：李老师的幽默 在那个年代，教物理可不是一件容易的事。 “那时候的物理课内容不像现在和生活联系得非常紧密，大多是一些枯燥的理论知识，要让学生们真正掌握、理解，就要考验老师对生活经验的积累。”邵艳华说。 作为刚刚踏入教育行业的她来说，多听其他老师的课，无疑是自我提升最快的途径。而同校的李翠英老师幽默式的教学风格，给她很多启发。 “我印象最深的就是在讲到形变与弹力知识的时候，说到了弹簧的张力是有一定限度的。这时候，李老师就举了一个很幽默的例子。她说，这就好比裤子上的松紧带，你一直拉一直拉，松紧带就没有弹性了。结果，裤子就会掉下来。”邵艳华说，“这让人一下子就记住了所学的知识，让我深受启发。所以，在之后的教学中我也学习李老师，尽量把知识与生活联系起来。” 为了让学生更好地学以致用，邵艳华还经常利用互联网不断吸收初中物理教学的新知识、新经验，与各地同行交流教学方法和心得，并完整地记录下每节课的教学灵感，不断积累灵感，实现教学创新。她自费订阅了中学物理第二课堂物理教师等10余种杂志，书店和学校的阅览室更是她经常去的地方。现在，她的读书笔记已有二三十本。 因此，走进邵艳华所教授的班，问及学生，大家都会说：上物理课最有趣。 画面三：严厉的“妈妈” 2000年，邵艳华被调到市实验中学任教。刚到学校，她就接手了一个“烂摊子”。 这是一个纪律极差的班，即使是开学第一节物理课，作为班主任的邵艳华在上面讲课，下面的学生睡觉、说话、看课外书的现象随处可见。就连在后面听课的教导处主任都不住地摇头说：“艳华，这个班可不好管啊。” 可是邵艳华并不惧怕。 “以前在十三中时，有个英语老师是出了名的严厉，同学们都惧怕她，但是到期末学生对老师进行评价时，却都在优上打对勾。这说明，学生也知道老师严厉是为他们好。”邵艳华说。 所以，邵艳华在管理这个班时也非常严厉。如果你做错事了，第一次，提醒;第二次，再提醒。次数多了，就要促膝长谈，或者来一次家访。 一位学生笑着说：“我们最怕邵老师。有的老师说话很厉害，但那只是一时的厉害，可是邵老师虽然说话很温和，但我们的过错她都攒着呢。” 就是这样严厉的作风，却让每一个学生都对邵艳华心服口服。在她的带领下，不仅学生们的学习成绩上去了，当年这个班还被学校评为先进班集体。 不过，这样严厉的她，也有细心之处。对于学生的进步，邵艳华也从不吝啬夸奖。谁今天最先坐到座位上读书，谁上课没有说小话，谁的作业写得工整每一句话语就是对学生最大的鼓励。她还将每个学生的生日一一记下来，哪个学生生日了，她自己掏钱买一份生日礼物送给学生。甚至，她还自掏腰包买礼物送给那些进步大的学生。在她的办公桌里总是帮学生备着卫生纸、针线和一些常用药品。 同学们总说：“邵老师比我们的妈妈想得还周到呢。” 画面四：执着的选择 35年来，邵艳华一直默默地奉献着自己的青春，对学生尽职尽责，对年轻老师总是关爱有加。 “只要我们学校来了新的物理老师，邵老师就会去听他们讲课，寻找不足，并帮年轻老师改进教学方式。我们学校的老师都很尊敬她。”邵艳华的同事王玉霞说。 35年，邵艳华曾在全国应用物理知识竞赛中多次获得优秀辅导教师奖，在省市举行的物理优质课大赛中多次获得优质课教学奖。她撰写的浅谈中学物理教学中教书与育人统一的原则和方法等10多篇论文在教育研究学术杂志上刊发，撰写的物理教学点滴谈等多篇论文分别获得省级教学研究成果一、二、三等奖，辅导的青年教师在省市优质课大赛中多次获得优质课教学奖;当班主任期间，年年被评为优秀班主任、市优秀教师、优秀共产党员。 也许有人会问，如此优秀的老师，为什么没有被提拔? “不是没有，而是被我拒绝了。”邵艳华坦然地说。 原来，1995年和1997年她曾有两次转岗提拔的机会。“那时候，我几乎每天都要加班到晚上八九点。儿子放学，我就让他在校园里玩耍。不过，当老师的哪有不加班的?”邵艳华说得轻描淡写，可是她的付出早被校领导看在眼中。 “如果到别的岗位上教务处任职，我与学生交谈的机会就少了，我就不能教课了，我不想与学生分开。”正