十几天的三下乡“爱心助梦”活动心得体会【爱心助梦】.doc

十几天的三下乡“爱心助梦”活动心得体会【爱心助梦】 十几天的三下乡“爱心助梦”活动已圆满结束。我很庆幸自己能加入这个团队，能和团队里的二十名志愿者一起度过这流段金般的日子。可以说三下乡是我人生中最重要的一课，也是我人生中一笔宝贵的财富。这段时光，值得我铭记和怀念。 记忆仿佛还停留在活动刚开始的那天，我们穿上统一的服装，个个兴奋而激动。启动仪式结束后，我们就分组去拜访小朋友的家。很幸运我和海容能够有机会辅导两个小孩子，跟他们一起快乐地读过这段时光。还记得他们收到礼物后的欣喜，我们面对他们的高兴和激动，以及家长的支持都让我们有了一个好的开始。接下来就是每天早上统一集合，然后各自去小朋友家进行辅导。陪他们玩游戏，教他们写作业，和他们看漫画，跟他们谈心，带他们进行户外活动等等。10几天的相处，点点滴滴，快乐或者困惑，都让人怀念，让人不舍。 在我的第一印象中，解彬浩小朋友是个腼腆的小男孩儿，不爱说话，听话懂事。在后来的相处中，却看到了他更多的优点。会快速做出来我们布置的奥数题，说明他很聪明;会在跌倒受伤后马上爬起来，说明他很坚强;会在我们快分别时会画画送给我们，说明他很懂事。10几天里，我们明显感受到了他的变化，越来越活泼，越来越爱运动，多才多艺，爱笑，懂礼貌，这就是我们最想看到的他。怎么也不会忘记分开时他对我们说过的话语，“姐姐姐姐，我把自己画下来送给你们，这样你们就可以天天见到我了”真挚而纯真的模样，让我们怎能不感动。姐姐会陪着你快快成长，谢谢你带给我们的感动。 郑景鸿小朋友，与解彬浩却恰恰相反，活泼爱动淘气仿佛是他的专属名词。会和我们拌嘴，会找别的小朋友打闹，贪玩，时常让我感到抓狂，却也时常带给我们感动。记得一次教他写作业，他始终不肯写，最后我失去了耐心不理他，他就会自己主动地把作业好好完成。也记得昨天的排练，原本会以为他太淘气而没安排他参加，但是看到哥哥在练习的时候，他也表现出了想参加的渴望，结果，虽然他好像不太会唱歌，但是他却表现得很认真很积极。那可爱倔强斗嘴的样子，怎能让人不想念。 三下乡，改变的不仅仅是孩子们，我们同时也在有所改变。在面对淘气的他们时，我知道了严厉有时候并不是最好的方法，我需要有足够的耐心;在面对困难时，我知道逃避不是最好的方法，唯有勇敢面对才能更好的解决。面对其中个别困难的家庭，让我从他们之中看到了坚强，也看到了我的不足和娇惯。每天早上的集合，晚上必开的总结会，还有最后的活动演出，让我看到了团队的力量和温暖。小朋友脸上纯真的笑容，一起唱着童歌，更让我回到了童年的美好。 短短的日子，我们所授的知识是极其有所限的。古话说：“授之鱼，不如授之以渔”。三下乡，与其说是传授知识，不如说是传授他们获取知识的方法，引领他们开阔视野，从而自去取获取更广阔的知识。我们能做的就是给孩子们带去信心和希望，让他们在以后的学习和生活中有更多的成长和收获。 活动虽已结束，但是我们的心将永远和孩子们在一起，我们将和孩子们共同努力共同成长，把更多的欢乐和微笑带给更多需要关注和照顾的孩子们。 支教总结 孩子们给我的感觉是十分渴望有人去关注他们，十分渴望有人陪他们，十为期15天的支教活动已经结束了，各种感觉汇聚心头。还记得当时我们刚去做自我介绍时的场景，还记得我给他们上的第一节课的时候，还记得我给他们上最后一节课的时候，一切的一切都深深的印在我的脑海里。 分渴望有人给他们知识。特别在我讲课时他们的眼神给我很多信息，在他们不懂事那焦急的眼神还有当听懂是豁然开朗的眼神中我看到的是求知欲，更是对知识的渴望，对外界的神往。他们也很懂事，没有城里孩子那么娇惯，每天早上我们还在熟睡时就有孩子来学校了。有时我问你们难道不困吗，他们的回答是习惯了。可以想象：他们为了学习，他们跟别人比不了条件，比不了环境，唯一能比的就是投入的时间，能比的就只有汗水。 还记得我上最后的一节语文课时讲的中国少年说，讲到那句：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。结合当地的经济我谈了很多，孩子们也感触很多。是的，一个家庭，一个地方是否可以发展，最主要就是这里人才的产生是否多，而孩子们生活在这里，能够得到的就只有书本上的东西，像兴趣什么的早就被扼杀在摇篮里了。他们也十分渴望能有一天能出去，求去看看外面的世界，而他们能出去的途径就是用知识改变命运。 还记得我在最后将的那句话：你们人生有两种方法生活，一通过学习提高自己，找份好的工作，二埋头做苦力活。这确实是你们未来的选择，前者5年挣的钱是后者50年挣的钱。前者是努力学习的后果，后者是不为上进的原因。或许你们会说我和夸大的说了，但是这是事实，我不希望你们用一生的血汗来追逐别人5年的成就，我希望我的学生都会有好的未来，会有光明的人生前景，所以我希望你们能在15天内能获得点什么，能升华自己的精神境界。这也正是我对孩子们的希望，我希望他们能通过努力改变自己的命运，能实现自己的梦想。 社会有人评论短期支教没什么用，但我冲孩子们可以看出，你们的舆论是错误的，我斗胆问一句你们是否真的知道孩子们需要什么啊?孩子们的需要陪伴，同时关注，是知识，是鼓励;你们只是道听途说，你们有是否去体验过呢?在那里我看到了孩子15天的成长，孩子们又开始的幼嫩白的略显懂事，特别当我们陪伴他们时，他们反馈给我们的是兴奋，是慢慢的长大，是感谢。15天我们不能将大量的知识灌输给他们，但是我们能够给他们精神上灌输点“营养”，给他们心灵上带来安慰，给他们带来快乐，带来陪伴，或许我们叫教的东西并不好，但我们给孩子的却满满的都是爱!我或许只能说孩子们太需要我们的关爱了，太需要有人陪伴了，太需要知识的填充了。 他们给我很多感动，在我上最后一节课时，从他们眼中我看到的是失落，或许我讲的他们觉得不够多。在我走的那天，孩子们结队送我们，那天我们早早的起床，却发现孩子们比我们气的还早，早就在那等着我们了，记得车刚出发时我看到孩子们含泪的想我们挥手道别，那股回家的兴奋突然落空，取而代之的是不舍，是难过。那一幕幕冲击着我的大脑，那一句句刷新新着我的的记忆，永远记得和孩子们的承诺：有时间我一定回来看你们，你们是我的学生，你们永远是我的牵挂，我希望我的学生是最棒的，想我回时你们呢给拿着奖状见我。 每一次走在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不算泪光。是的，你们拥有一双隐形的翅膀，带你们飞过绝望。但是你们的翅膀有是那么的脆弱。需要我们用爱心去丰盈，这样才能带你们飞的更高更远，飞过绝望，怀抱希望!多么希望能带着孩子们一起飞翔，带着他们的梦，迎着那风，飞向梦想的故乡，种下一颗希望的种子，用汗水让其茁壮成长，最后看到那棵希望之树开出灿烂的花结出甜美的果子。 最后我还是希望孩子们能健康成长，能得到更多知识，来铺展他们通往成功的道路;得到更多关爱，用以丰盈他们的翅膀;得到更多关注，用以驱赶内心的空