[暑期支教活动支教感想】蔚妍姐姐的支教点滴.doc

暑期支教活动支教感想】蔚妍姐姐的支教点滴 在去支教之前，对于支教的唯一想法就是“带给小朋友们一些可以终身受益的能力，另外是一份快乐，而不是一味地传授知识。”二十天过后才发现，支教却不仅仅是这些。 在大学我们被称为志愿者，来到徐东小学，我们被称呼为老师和哥哥姐姐，准确的说哥哥姐姐是更普遍的叫法。我们来到这里本身起到的作用绝不仅仅是老师的作用，我们为他们带来知识的同时，还带给他们生活中的陪伴。二十多天的陪伴，我们没能带给他们很多知识，但是跟小朋友的相处给他们带来了快乐也给我们带来了感动。 刚来到徐东小学的第三天，还没有正式开学就有很多小朋友来学校跟我们玩了，他们的热情真的一下子就让我们的陌生感全部消失了。在那时候接触到一个小女孩。在聊天过程得知她没有妈妈，说到妈妈的问题上她只是用一句话就带过了，接下去便又是开心的交谈了。看得出来是个很懂事的孩子，她说她会做饭。后来又听说三年级有一个会回家之后又回学校叫另外的哥哥姐姐送回家的女孩，到最后几天我才知道她就是那个女孩。我们都发现这里的孩子很粘人，而在我的观察中她是最突出的。家庭缺少的关爱，孩子只有从另外的地方去寻求关爱。我们在这里感受到被人需要，而这种感觉是幸福，我们要做的不仅仅是传授知识，还有给她们一些陪伴。我们的能力改变不了那么多，但是我们至少可以陪伴她们，为她们带去哪怕一点点的温暖。 作为老师，我负责一年级和四年级的音乐课，五六年级的自然科学兼六年级的班主任。我原本以为光是唱歌她们应该就挺感兴趣的了，所以除了教她们唱歌我并没有准备其他的资料。但是到中间一段时间她们就没有很感兴趣了，后来在四年级设置了猜歌的游戏和看电影，在一年级让她们看了视频，她们才认真一些了。后来在一个会议上，晓燕说支教的意义的时候，我才恍然大悟。我们来这里，应该带给她们更多她们很少接触的知识。比如才艺方面的，除了语文和数学体育以外的认识。而音乐就是这里面的一部分，也可以看出音乐在这里面是很受重视的。这很需要我去改变我原本的看法，更加去把多一些的注意力放在一节音乐课上，去提高她们的积极性。 太过枯燥的课堂让小孩子集中注意力真的是一件很难的事情，在音乐课上是这样，其他的课堂更是如此。因此，可能设置有动手操作实验的环节的自然科学课可能会显得比较有趣一些。但是依旧是有问题存在，我发现我在这门课的引入不够多，到最后有学生告诉我他并不喜欢我的课，这也许跟他不知道为什么要上这节课的原因有关吧。从始至终，我就不是希望她们听进去我所讲得那些干巴巴的理论，而是希望她们有那样一份去自己动手的热情，自己思考的精神。但是事实上，说的容易做的难，短短的六节课真的很难真的完全做到这一点。有时候甚至会觉得我还不如像她们其他人一样去教教数学教教语文或是英语，那样可能她们还不会觉得很陌生，少去了这个适应的过程。而当我回想当初自己在家里翻开物理书时的那种激动的心情和抛开否定的决心时，才发现当初我选择这门课是认为在所有科目中物理是我最想去上并觉得能够带给她们一些收获的。可能她们就像高一时不理解高要求的化学老师的我一样，要到后来才知道因为那个老师的特殊而得到了一些意外的收获。有时候她们只是为了做实验而做实验，但是至少几年之后她们可能还会因为做过这个实验而记得这节课，从而让她们比其他人更有信心去学新知识。只有六节课有点可惜，加上我没有充分考虑节数的问题，可能起不了大作用，但是如果她们会觉得做实验是有趣的就够了。 而谈起作为六年级的班主任，这个过程的感受有些复杂。在班级管理上和学生的沟通上，对于我来说这是最大的一个难题。因为我的注意力有些还要分散在其他三个年级上，本班的课只有六节课，这是一个阻碍。后来通过放学后的沟通和打球才拉近了一些距离。跟学生的沟通不能停留在课堂上，课余的相处真的很重要。而跟她们相处也需要找到正确的方式。毕竟六年级的学生已经是小学里的大哥哥大姐姐，她们有着自己的想法和心思，她们甚至有些敏感。在男女生的关系问题上我们没有直接干预，但是通过一些集体游戏发现他们并不是跟表面上那么固执，他们都还是愿意和对方玩。在班级的管理上唯一让我觉得我做的比较好的一点就应该在游戏这一部分了，当我看到大家开心地玩在一起的时候就是我最开心的时候。这些小朋友在这个年龄他们已经能够理解老师的辛苦和用心，会懂得哥哥姐姐的关心。我一直觉得可以当他们班主任真的是我的荣幸。 让支教作为我大一一年去做的最后一件事真的是个正确的选择，我们和孩子相处的过程本就是个相互学习的过程，有时候觉得孩子所带给我们的比我们带给他们的还多。这个夏天，我们陪伴他们，他们陪伴我们。我一直觉得这次支教对于我来说一次心灵的洗礼，我们接触竞争接触喧嚣太久，人也变得浮躁变得功利变得虚伪，到这里没有这些东西，只有小朋友的天真和可爱。来到这里，心里就希望小朋友可以得到他们希望得到的快乐和知识。而小朋友的懂事和勇敢也总是让我们一次一次感动。他们在打球时的认真、表演时候的笑脸，还有很多很多，都看在眼里，他们有着很多值得称赞的地方。他们也是我们的老师，教会我的真的会受益一生。 来到这里，估计是小朋友的热情和天真感染了我们。“野孩子”三个字早就耳熟能详，这是我所希望加入的团队，而这个团队里的氛围也像我当初所认为的一样。有空就打打球、下下棋，几次夜里畅谈，几次夜里写教案，好多天的舞蹈排练，玩游戏，二十天铸就了我们的深厚友谊，而这些朋友却是我所经历的社团所