写战胜登山的作文600字【登上】.doc

写战胜登山的作文600字【登上】 翻越那座山王恒(记者2班) 对于儿时的我来说，会完美的做一件事是那么的不切实际。这无疑造就了我最大的梦魇，成功对我来说是如此的渺茫，看似近在眼前，却又使我感到无法捉摸。 父亲仿佛感到了深处迷雾中不知所措的我。那日清晨，父亲带着我去登黄山。 天还未亮，空气中带着浓浓的水雾，夹杂着泥土的芳香扑面而来。我带着复杂却略有些舒畅的心情，开始登山。 山中很静很静，只是偶尔有一阵风吹来，调皮地抚摸着我的脸颊。也不知走了多久，已感到许些疲乏了，天空也不知何时蒙蒙亮了起来。越向上走雾越加浓密起来，远远望去好似云海般壮观，我欲伸手触摸。它却远远地躲开了。 父亲似乎早已知道了我的疲惫，饱含深意的对我说：“还能走么?”我不禁抬头向远望去，只见一段阶梯悄然隐没在云雾的深处，终无尽头。 我茫然了：这不就如同我在追求成功么?却永远也追不到!却只是默默地跟随着父亲。渐渐地汗水湿透了我的衣襟，双腿也不由自主的更加沉重，短短的几个台阶，却仿佛跨过了几个世纪那么漫长。我揉了揉酸痛的双腿，望向父亲：“不歇一歇么?”父亲笑道：“为何?”“你不累么?”“累啊。”我不解，“那为何不停下?”“孩子，我们还未到终点!”父亲叹了一口气，向前迈去。 我惘然了，呆呆地伫立在原地。心中那层膜触动起来，眼前似乎闪过一丝明悟，待我向前抓去，却又是一片空白。 猛然转醒，却早已不见父亲的身影。向前迈去一路无语，唯有心中思绪万千。待我赶上父亲之时，父亲早已在山顶等我。他手向前一直，说：“孩子，你看，这登山便如同克服心中的一个障碍，当你行至半山之时，只会深陷其中，不知所云。唯有你向前迈出这一步，才能够真正地走向山的巅峰!”我不禁怔住了，不停地回味着这句话。心中一轮圆月缓缓升起。 是啊!失败与缺憾并不可怕，可怕的是无法走出失败的阴影!成功并不遥远，走出失败便是成功，在失败中重新站立便是成功，面对失败永不言弃就是成功!双耳失败并不能阻止贝多芬谱写出优美动人的乐曲，双眼失明也不能阻止海伦书写人生的辉煌!那么又能有哪一座“山”我不能翻越?能有哪一座“山”阻止我走向成功的道路呢? 走出失败的阴影!翻越那座“山”! 登高望远 作者：陈亦廷班级：沙湾小学五(5)班 今天，大桔子带领小桔子们去登高望远。 我们早上九点来到沫若广场集合，然后向着世坪山行进，一路上大家有说有笑，非常开心。 到了世坪山底，仰望着高大雄伟的山峰，呼吸着新鲜的空气，看着含露的花儿，真是神清气爽。准备爬山时，老师把我们分成了五个分队，每个分队有一个小旗手，五个小旗手有一个大旗手带领。分好队以后，黄老师正式宣布，现在易蒙主题活动登山，正式开始。随着黄老师的一声令下，同学们都争先恐后地向上爬，五个小旗手，一个大旗手，身先士卒，带领着同学们向上爬。可是爬到一半，有的同学就体力不支了，可有的同学还精力旺盛，他们放慢速度，边爬边欣赏美景，不时还用手机拍照。整个队伍像长龙一样，绵延了一两百米，蜿蜒盘旋在世坪山。 当同学们爬到山顶时，个个都已经筋疲力尽，可是同学们发现终点近在咫尺，顿时燃起了希望的火花，大家卯足了劲往上爬，黄老师对同学们说：“上面就是我们的终点，大家再加把劲。”听了这番话，同学们一口气爬上了山顶。 在山顶俯视下方，美景尽收眼底，玉米在地里随风飘动，苍翠的树挺直着身子，好一片壮丽的景色啊! 这次爬山，我战胜了自己，我为自己感到骄傲! 登山 天津路小学六年级刘亚博 写景抒情班易乐学员 山高云深不知处，博爱老翁拨迷雾。题记(开篇的题记，用简洁的话总领全文，形式新颖。) 白云山最著名的应该就是那漫山的云雾吧。我思慕已久，终于来爬白云山，可以一览风采了。 仰望群山 刚来到山脚下，我就被气势磅礴若隐若现的山峦吸引了。连绵起伏的山峰蔓延到远方，犹如一层天然的屏障挡住我的视线，漂浮的白云犹如一条玉带缠绕在大山的腰间。，为他增添了几分神秘的韵味。 山中美景 我们迫不及待的往山上爬，走在崎岖的山路上，每一步都那么费力。不一会儿，太阳的光芒送来了阵阵暖意，我的额头沁出了细密的汗珠，大家停下脚步休息一阵。坐在用山石磨成的石凳上，看着周围幽幽绿林，让人心情舒畅。涓涓的溪水“哗哗”地流着，水面上几片竹叶随波逐流飘向远方，清澈的溪水从山石上流过，仿佛是它们的护花使者，带它们去梦想中的地方。再看溪边，青翠欲滴的松竹挺拔地站着，用繁茂的枝条和竹叶为人们挡住夏日的骄阳。“啾啾啾”几声鸟鸣想起，为这片静谧增添了几分朝气。(山中的美景描写得很细致，拟声词的运用，让景物更加灵动了。) 途遇老翁 走着走着，两条岔路横在了我们面。我们选择了小路，以为那是捷径就顺这走，可走着走这就没路了，四周是荒郊野岭，一个人也没有。我感到惊恐万分：怎么办不会走错了吧?早知道就不走这儿了，还以为是捷径呢。现在没有退路了，只好硬着头皮走。 远远地，我们望到一个苍老的身影，我们如同抓到一根救命稻草一般狂奔过去。那是一位环卫工人，看上去有些风烛残年。我们赶紧上前问道：“老爷爷，现在怎么上山啊?”“你们迷路了?我带你们上山。”说着老人便转身在前面带路，我们立刻跟了上去。我们边走边聊着，老人告诉我们有很多人在岔路口走错路，他就专门在这一带扫地，遇上迷路的人就带他们上山。我听了他的话，突然对眼前这位普通的老人有了敬佩之情。(通过外貌以及和老人的沟通，写出了山中老翁慈祥、热心的特点。) “顺着这条路再往前走不远就到山顶了!”老爷爷指着前面的路说。我们向老爷爷告别，他迈着那蹒跚的步伐又走到了大山深处 山之壮美 经过长途跋涉，我们终于来到山顶。仰首眺望，连绵起伏的山峰尽收眼底，朦胧的云雾从眼前飘过，如同一条玉带缠绕在我的腰间，仿佛走在天空中，讲义切踩在脚下，似乎是神仙一般。阳光透过云层撒在我身上，又让我感到温暖无限，仿佛是母亲抚摸我的脸庞。(山顶又另一番景象啊，修辞手法的运用很好地写出了山顶的壮美!) 山的巍峨、日的慈爱交织辉映，如同美丽的画卷。但此时此刻，它们的美不如那消失在山林中的引路人。爱可以是血浓于水的亲情，也可以是萍水相逢的帮助。 教师点评： 全文按照登山的游览顺序写景，条理很清晰。文中也抓住了山脚、山腰、山顶的景物特点进行描写，语句优美，修辞运用丰富。 小作者运用小标题的形式写作，使得文章的脉络更加清晰。文章写景的同时，还赞美了那个萍水相逢的老人，自然之美、人性之善在文章中很好地结合起来。文章不仅仅是登山，还有小作者登山之后的感悟。 登山远足 作者：罗婉艺班级：沙湾小学五(1)班 星期天，我和易蒙教育的小伙伴们一起去登世坪山。 来到世坪山脚，我抬起头，仰望着这座青翠而雄伟的山峰。伴随着优美的音乐，我们和老师们向峰顶行进。同学们有的卯足了劲往上冲，有的慢悠悠地走在队伍后面跟老师高谈阔论，有的在队伍前面挥舞着彩旗。 我匀速走在队伍中间保存着体力，沿着山路，我看见了许多无名的小花，它们在风中轻轻摇曳着，跳起了优美的舞蹈，似乎在为我们加油打气呢!树叶也不甘示弱，挥动着绿油油的小手，拉起了手风琴。我们这支浩浩荡荡的队伍在大自然交响曲中迈着坚定不移的步伐，向山顶走去。 中午，我们终于到了山顶，我早已饥肠辘辘。这时，桌子上摆好了丰盛的佳肴。我们像一群饿狼似的，一下子扑到了餐桌上，狼吞虎咽地吃了起来。饭后，我们玩了许多别开生面的游戏：老鹰捉小鸡、跳格子等。 今天，我玩得不亦乐乎，在这次活动中，我体会到了易蒙教育老师们的热情。在这次登山活动中，我感受到了无穷的乐趣。 爬山记 *星期六早晨，天气晴朗。太阳公公露出了笑脸，云朵哥哥在天空上淘气地飘来飘去。今天真是个好天气，于是妈妈提议说：“趁着好时光，不如去爬山吧。”我和爸爸举起双手表示赞同。 *于是我们出发了，不一会就来到了七星岩的北门，我们在去往爬山的路上经过：桃花岛、水彬林、很快就到了天柱岩，爸爸说：“要不我们来个比赛，谁爬山获得第一名谁就可以获得一个雪糕的奖励。”我一听到“雪糕”这个词我眼睛都开花了，我心想：一定要拿第一 名。 *比赛就开始了，我先飞快地跑在前面，妈妈担心我的安全，连忙说：“别跑太快，比赛第二，安全才是第一。”我心里一直想着雪糕，就不顾妈妈的叮咛了，一直往上爬，可是这座山太高了!而且山路很陡峭，好像一条弯弯曲曲的小蛇。爬到半山腰时，我已经累得气喘吁吁了，但是我还是努力地坚持着。我回头一看，爸爸和妈妈已经被我远远地甩在后面了，我更有信心了，慢慢地一步一步往上爬。经过不懈的努力，终于爬上了山顶。我来到了一个亭子，