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小学班主任工作随笔六：用心做好每个细节 12月，寒冷的季节。本学期已悄悄接近尾声，但本月的工作却不简单。数学文化节，随着数学知识竞赛，数学论文，数独达人赛等活动开展，如火如荼的进行着。上周五，迎来了我主要负责的数学游园嘉年华。 现场很热闹。每个承办游园项目的班级负责人都尽心竭力地宣传自己班级的游戏，只为招揽更多地参与者；学生很兴奋，谨慎挑选游戏项目保证自己可以更快通关并获得印章；志愿者很负责，负责领奖的仔细校对印章数并给于相应奖品，负责秩序维持的则尽力整好每一道队列，保持现场的秩序；班主任很支持，或帮助我们主办方解决现场突发小状况，或帮助学生将海报挂得又高又显眼，吸引目光。 活动顺顺利利地进行了下来。但是在此之前准备工作却花费了诸多的心思。在12月初，就召集七八年级的班长，简单介绍本次数学文化节的内容，再下达关于数学游园嘉年华的相应任务，八年级每班必须承办一个游园项目，七年级可自由选择承办游园项目和志愿者工作，并与下周将数学游园嘉年华游戏申报表上交并审批，为保证游园项目不重复，我需要和各班负责人协调并商讨具体游戏操作过程。待承办班级的方案通过之后，可要求他们开始制作游园海报，或手工，或印刷，于游园会之前的周三上交初审，准备周五使用。最后，还要告诉学生场地的安排，时间的确定等等琐碎的工作。 除了游园项目的安排，还需要对数学游园嘉年华进行一个宣传。最初的构想是设计一份倡议书，发给每个班和每个老师办公室。但我希望这次的活动举办可以更独特一些，所以我找到了七（6）班的学生，请她们帮我制作了一张宣传海报，挂于校门口；再购买很多颜色的彩纸，请七（7）班的学生手工书写邀请函，并在游园会开始之前的一天发到每一位老师的办公桌和每一个班级的教室里。到了游园会当天，再将入场券交给每一位班主任，发放给每一位学生。 活动的策划和宣传固然重要。但如果缺少一个环节，那么效果必将大打折扣，就是后勤工作。周五早上一到学校，我就找了七（4）班和七（5）班的学生帮助我一起将游园所需的桌椅摆放整齐，方便承办班级课件时间过来装饰。然后交代七（5）班几位志愿者，入场券的回收工作和相应的印章数所领取的不同层次的奖品。最后，再请七（8）班的学生佩戴绶带维持现场的秩序。一系列的安排，最终保证了游园工作的顺利进行。 但，这毕竟是我第一次主办一场学校活动，还有很多地方经验不足，处理不当。从此次活动中，我的收获还是很多的，如果没有策划，宣传，后勤等等工作的配合，活动不可能进行并展开。而这些工作，都需要自己想好每一个小小的细节，再将其慢慢连贯展开，最终举办了一场大型的活动。 其实不仅仅是举办活动时需要关心每一个细节，我们平常的教学工作也是需要教师关注并用心做好每一个课堂教学过程的每一个细节。从一堂课的引入，到知识点的给出，再到应用，到最终的拓展。作为教师，更要思考每一个环节，是否连贯，学生的理解是否有误区，知识点的应用是否合理，拓展探究的内容是否符
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