

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
再婚离婚协议书和孩子赡养费怎么办? 婚姻法中有规定重婚的行为,这样的行为不仅违反了婚姻法的规定,同时也是在刑法上属于重婚罪,涉嫌犯罪。再婚,首先需要先离婚才可以再一次的结婚,再婚离婚协议书可以双方签订,我国法律对于孩子规定的是抚养费,而不是赡养费,赡养费是相对于孩子给父母的。 一、再婚离婚协议书和孩子赡养费怎么办再婚,应该是原先的夫妻关系已经终结,那么再一次结婚才属于合法的行为,依据我国法律,父母给孩子的是抚养费,孩子给父母的是赡养费。二、探视权双方离婚后,没有取得抚养权的一方,必须给付孩子的抚养费,这是法律规定,不能因为对方不让行使探望权而拒绝给付。同时,探望权的行使可以由当事人协商,协商的内容可作为协议离婚的一部分内容,子女对行使探望权有选择能力的应听取子女的意见,法院有权对协商内容加以审查。对人民法院已经作出的未涉及子女探望权的生效判决,当事人可以依法另行单独起诉,人民法院也应受理。最高人民法院关于适用婚姻法若干问题的解释(一)第24条对此作出了明确规定。探望权是一种权利,那么与未成年子女共同生活的父母一方拒绝、阻挠另一方行使探望权,显然是一种侵权行为,并且具有可诉性,应当予以探望权人救济,而且负有协助义务的一方拒绝、阻挠探望权人行使探望权,探望权人可以申请人民法院采取强制措施,但法院应当本着以下原则:以有利于子女健康成长、减少因父母离异给子女带来的伤害;依法执行的原则;教育与强制相结合原则。法律依据:婚姻法第三十七条离婚后,一方抚养的子女,另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部,负担费用的多少和期限的长短,由双方协议;协议不成时,由人民法院判决。第三十八条离婚后,不直接抚养子女的父或母,有探望子女的权利,另一方有协助的义务。行使探望权利的方式、时间由当事人协议;协议不成时,由人民法院判决。父或母探望子女,不利于子女身心健康的,由人民法院依法中止探望的权利;中止的事由消失后,应当恢复探望的权利。探视作为一个父亲、母亲的合法权利,不能剥夺,如果探视对孩子不利,可以减少探视。也就是说,离婚后不让探视孩子本身就是违法的,而不给抚养费也是违背法律的,不能因为人家违法在先,我们就可以跟着违法,法律不能如此解读。离婚后不让探视孩子,我们也可以依法起诉,争取属于我们的权利,同样,不支付抚养费,对方也可以起诉,要求你履行义务。离婚结婚都是双方自愿的行为,属于婚姻自由原则的内容,因为婚姻法。结婚率虽然提高了,相对的,离婚
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国唑来膦酸项目创业计划书
- 2025年国家公考申论题地市级参考答案
- 吕梁市人民医院烧伤营养支持个体化方案制定考核
- 2025年测绘项目质量监督合同
- 2025年茶叶电商代销合同
- 2025版零售餐饮服务业预付卡充值合同规范
- 牡丹江市中医院消化系统疾病编码考核
- 2025年医院卫生院会诊制度
- 2025年电工竞赛试题及标准答案
- 鄂尔多斯市人民医院术中放射防护考核
- 装载机培训教材
- 人教版七年级英语上下册必背中考完形填空高频词及默写练习
- 2025年有限空间作业安全操作规程模拟试题卷
- 2024-2025学年度菏泽家政职业学院单招《语文》试卷附答案详解【典型题】
- 年产单面线路板0.6万平方米、双面线路板24万平方米、多层线路板1.2万平方米建设项目环评报告表
- DB61T 1121-2018 政务服务中心建设规范
- 浙江名校协作体(G12)2025年9月2026届高三返校联考英语(含答案)
- 2025至2030年中国养生馆行业市场调查研究及投资前景预测报告
- 3单元4 彩虹 课件 2025-2026学年统编版小学语文二年级上册
- 2025年度医保政策试题含答案
- 腔隙性脑梗死课件教学
评论
0/150
提交评论