xx届高三一轮复习教案

1 / 27 XX 届高三一轮复习教案 XX届高三一轮复习教案 Unit3Artandarchitecture 考纲要求： 考纲规定的考试范围 : 重点单词与短语 preference； design； furniture； taste；sofa； heater； modern； convenient； block； apartment；stand ； passage ； ugly ； construct ； construction ；unnatural； steel； impress； roof； unfriendly； despite；create； seashell； sail； stadium； net； nest； structure；belong； paint； aside； workshop； rent； development；teahouse； put.together； playwith； callup； standout；lightup； comeintobeing； sendfor； contributeto. 句型 Whatwordsandphrasesdoyouthinkwillbeuseful.疑问词 +插入语 +陈述语序 Iwouldn现在分词作状语 Seenfromthetop,itlooksasifthestadiumiscoveredbyagraynetofsteel.过去分词作状语 语法：过去分词作宾补 复习本章要达到的目标 2 / 27 1.掌握 preference； design； furniture； taste； modern；convenient； block； apartment； stand； passage； ugly；construct； construction； unnatural； steel； impress；roof； unfriendly； despite； create； sail； stadium；structure； belong； paint； aside； workshop； rent；development； actas； fillupwith.； belongto； setaside等重点单词及短语的用法。 2.掌握疑问词 +插入语 +陈述语序的用法；现在分词作状语的用法；过去分词作状语的用法；过去分词作宾补的用法。 教材知识归纳 知识归纳 ,whatwouldthathouselooklike? design 的用法： (1)vt.设计 ;构思 ;打算将 .用作 Architectsdesignbuildings 建筑师设计房屋。 Theexperimentisdesignedtotestthenewdrug. 实验的目的是试验新药。 (2)n.图样 ,图纸 ;图案 ,花纹 ;意图 ,计划 ,目的 ;设计 ,构思 Ilikethedesignofthatrug. 我喜欢那地毯的图案。 Thedesignwastobuildanewlibrary. 3 / 27 计划是建造一个新图书馆。 Thesuitofclotheslooksbeautifulindesign. 这套服装样式看上去很漂亮。 Hisdesignwasntaccepted. 他的设计未被接受。 tfeelhappylivinginablockofapartments. feel的用法 派生词： feelingn.感觉；知觉；触觉 feelingsn.心情；感情；情绪 知识梳理 (1)vt. 摸 ,触 ; 感觉 ;感知 ; 认为 ,以为 ;相信 Hefelttheclothtoseeitsquality. 他摸摸布看它的质量。 Ifeltthehouseshake. 我感觉房子震动。 Isuddenlyfeltaninsectcrawlingupmyleg. 我忽然感到有一只虫子顺着我的腿往上爬。 Ifeltthatshewasveryweak. 我觉得她很虚弱。 Ifeltmyselfunabletoleavethecity. 我觉得自己离不开这座城市了。 4 / 27 (2)vi. 有感觉 ;觉得 ; 摸索 ;摸索着寻找 ;( 摸上去 )给人 (某种 )手感 Shefeltveryproudofherson. 她很为儿子骄傲。 Hefeltinhispocketforthekey. 他在口袋里摸着找钥匙。 Icefeelscold. 冰摸上去是冷的。 相关归纳： (1)feelonesway(inthedark)(在黑暗中 )摸索着前进 Becauseofpowerfailure,theyhadtofeeltheirwayinthedarkness. 由于停电，他们不得不在黑暗中摸索着走。 (2)feeloneself=beoneself 感到合适正常舒服 Idon tfeelquitemyselftoday,Iwanttohavearest. 我感觉不是很舒服，今天我想休息一下。 (3)Itfeels+adj.+todo 做某事 感觉 Itfeelspleasanttohaveacolddrinkonahatsummerafternoon. 在炎热的一个夏天下午喝一杯冷饮感觉真舒服。 (4)feelasif/though 觉得好像，觉得似乎 5 / 27 IfeelasifIcouldflyatpresent. 此刻我感觉我能飞起来。 (5)sbfeelitadj./thatclause 觉得 Ifeltitapitythatheshouldcheatintheexam, 我觉得他在考试中作弊是一件令人遗憾的事情 (6)sbfeellike(doing)sth 感到想 (干 )某事；感到像是 样子 Ifeellikehavingadrink,whataboutyou? 我想喝一杯，你呢？ furniture 为不可数名词，意为 “ 家具 ” 。 apiece/anarticleoffurniture 一件家具 manypieces/articlesoffurniture 好多件家具 注意英语中的一些常见的容易被误认为可数名词的不可数名词： baggage;luggage;newsinformation;advice;fun 等。这些名次前即使有形容词修饰也不能加不定冠词。 convenientadj.合宜的 ;方便的 ;便利的常用于下面的结构中： (1)/forsb. Willthe3:50trainbeconvenienttoyou? 3 点 50分的火车对你方便吗 ? 6 / 27 (2)itbeconvenientto/ Pleasecomewheneveritisconvenienttoyou. 方便的时候 ,请随时来。 Ifitisconvenienttoyou,Iwanttodiscussaproblemwithyou. 如果方便的话我想和你谈论一个问题。 tstand. stand的特殊用法： (1)忍受，忍受， =standfor（常用于否定句或疑问句 ) Ijustcantstandthecold. 我受不了那么冷。 Ican tstand/standforyourspeakingtoyourmumlikethat. 我不能容忍你用那样的方式和你母亲讲话。 (2)经得起，承担，忍耐 Thiscolorwontstandwashing.这种颜色经不住洗。 (3)处于某种状态（后常接形容词） 布莱克先生在公众中声望很高。 Asthingsnowstand,weshallwin. 照现在的情况看，我们会赢的。 Theroomhasstoodemptyformonths. 这间房间空了好几个月了。 7 / 27 example (1)例子 ;样本 ;样品 (后接 of短语 ) Thisdictionaryhasmanyexamplesofhowverbsareused. 这本词典有许多关于动词用法的例句。 (2)范例 ;榜样 ;楷模 (后接 to短语 ) Theircouragewasanexampletoallofus. 他们的勇气是我们大家学习的榜样。 相关归纳： (1)=setanexampletosb. Hesetanexampletoallofusbyriskinghislifetosavethedrowningboy. 通过冒着生命危险去救那个溺水的男孩，他给我们树立了一个学习的榜样。 (2)follow(copy)theexampleof 我们应该以王先生为榜样，他总是第一个到来。 (3)forexample=forinstance Hisspellingisterrible!Lookatthisword,forexample. 他的拼写不好，你如说看看这个单词。 (4)take.forexample=take.asanexample TakeTomforexample,manystudentshavepassedtheexam. 以汤姆为例吧，有很多学生通过了考试。 8 / 27 equal的用法： (1)a. 相等的 ;相当的 ;均等的 ; 胜任的 ;能对付的(beequaltosth./doingsth.) Notallmenareequalinability. 人的能力不都是一样的。 Everybodyhadanequalchance. 人人机会均等。 Imnotequaltothetask. 我不能胜任这项任务。 (2)vt. 等于 ; 比得上 ;敌得过 Twoplustwoequalsfour. 二加二等于四。 Nooneequalshiminstrength. 论力气 ,无人能和他相比。 ,fulloffantasticcoloursandshapes. (1)befullof Theroomwasfullofpeople. 室内挤满了人。 (2) Hefilledmyglasswithbeer. 9 / 27 他给我的杯子斟满了啤酒。 (3)befilledwith WhenIhadreaditIwasfilledwithhorror. 我读完它之后 ,心里充满了恐怖。 (4)fillin 填写 ;代替 Fillintheblankswithsuitablewords. 在空格里填上适当的字。 ? 史蒂夫病了 ,你能代替他吗 ? (5)fillup 装满 ;被填满 Hehasfilledupthetankwithgas. 他已给油箱装满了汽油。 Theditchfilledupwithmud. 沟渠为泥所淤塞。 ,itlooksasifthestadiumiscoveredbyagraynetofsteel,anditlooksjustlikeabirdsnestmadeoftreebranches. Seenfromthetop 为过去分词作状语表示条件。 过去分词作状语时 ,过去分词与句子主语构成被动关系 .过去分词作状语可以表示时 间、条件、原因、让步、方式或伴随 .过去分词或过去分词短语在句中作状语时相当于一个状语从句 . Askedwhyhedidn tdoit,hebegantocry.(时间 ) 10 / 27 =Whenhewasasked. 当被问到问什么不做的时候，他开始哭了。 Givenmoretime,Iwillcatchupwithyou.(条件 ) =IfIamgiven 如果被给更多的时间，我会赶上你的。 Heatedtoacertaintemperature,waterturnsintosteam. (时间或 条件 )=When/Ifwaterisheated. 如果被加热到一定的温度，水会沸腾的。 onceused,itwillneverbesoldagain.(需带连词 ,以区别于when,if 等 ) =onceitisused,. 一旦被用过，就再也卖不出去了。 Bornandbroughtupinthevillage,heknowsalotofpeoplethere.(原因 ) =Becausehewasbornand 由于在山村出生和成长，他对那里的人知道很多， Althoughdefeatedmanytimes,theycontinuedtofight.( 表示让步 ,必须带连词 ) =Althoughtheyhadbeendefeated. 尽管被击败多次，他们还是继续战斗。 Shebeginstocryloudlyasifbittenbyasnake. (表示方式 ,asif不能省略 ) 11 / 27 =Shebeginstocryloudlyasifshehasbeenbitten 她开始大哭好像是被蛇咬了一口。 Theteacherstoodthere,surroundedbymanystudents.(表示伴随情况 ) =Theteacherstoodthereandwassurrounded. 他站在那里，被很多学生包围着。 sideasverydifferentfromchinesearchitecture. setaside (1)留出 ,拨出 Hesetasidealittlemoneyeachweek. 他每周都留出一些钱备用 . (2)把 放在一边 ; Hesetasidehisbookandlitacigarette. 他把书放在一边，点燃一 支香烟。 (3)驳回 ;取消不顾 ;不理会 Thejudgesetasidethedecisionofthelowercourt. 这位法官取消下级法院的决定。 相关归纳： (1)layaside 把 .放在一边 Shelaidherbookaside. 她把书放在一边。 12 / 27 积蓄 Heisabletolayasidefiftypoundseachweek. 他每周能积蓄五十镑。 (2)putaside 把 .放在一边 ;撇开 Heputasidehisworktospendmoretimewithhisson. 他把工作暂时搁下以便有更多时间陪儿子。 Thepresidenthadtoputasidesomepetprogramstodealwithacrisis. 总统必须把一些喜爱的事暂放一边而先去处理紧急事件。 Heputhisbookasideandstoodup. 他把书放在一边 ,站了起来。 taste的用法： tastesth.尝某物的味道 canyoutasteanythingstrangeinthesoup? taste+adj.(taste 作系动词时 后接形容词作宾语，不用于进行时态也不用于被动语态。 ) Thesouptastesdelicious. haveatasteforsth, Tomhasatasteformusic. AistoBwhatcistoB. =AistoBjustascistoB. 13 / 27 =justascistoB,soisAtoB =WhatcistoD,thatisairtous. Airistouswhatwateristoearth. 空气之对于人类就如同水之对于鱼。 Wearetothemwhatfishistowater. 我们和他们的关系就像鱼儿和水一样。 Smellistothenosewhattasteistothetongue. 嗅觉与鼻子的关系如同味觉和舌头的关系。 概念提示 重点 / 热点 1 ：Ifyouwerefreetodesignyourowndreamhouse,whatwouldthathouselooklike? 从句谓语主句谓语 过去情况 haddonewould/could/mighthavedone 现在情况 did/werewould/could/mightdo 将来情况 did/were shoulddo weretodowould/could/mightdo (1)表示与现在事实相反的假设和结果。 IfIwereyou,Idtakethemaway. 如果我是你的话，我就会带走他们。 IIfIwereyou,Ishould(would,could,might)tellhimthetru14 / 27 th. 要是我是你，我就会告诉他真相了。（事实上我不是你） 如果我有时间，我会来帮助你的。 (2)表示与过去事实相反的假设和结果。 IfIhadmetLiHua,Icouldhavetoldhim. 如果我碰见了李华，我就告诉了他了。 Ifyouhadcomeyesterday,youwouldhavemetthatfamousprofessor. 如果你昨天来，你就会见到那位著名的教授了。 IfIhadknownyourtelephonenumberyesterday,Ishould(would,could,might)havetelephonedyou. 如果昨天我知道了你的电话号码，我就会给你打电话了。（事实上我昨天不知道你的 电话号码。） Ifyouhadtakenmyadvice,youwouldn t(couldn t)havefailedintheexam.如果你听了我的建议，你就不会考试不及格。（事实上你根本没听我的。 (3)表示与将来事实可能相反的假设和结果。 Ifitshouldrain,thecropswould(could,might)besaved. 假如天下雨，庄稼可能就收获了。 注意： 如果为时间错综句的话，左右两栏可互相搭配，排列组合。 15 / 27 Hewouldstillbealivetodayifhehadn ttakenthatdrug. 与现在事实相反 与过去事实相反 重点 /热点 2：过去分词作宾补用法归纳 过去分词作宾补用法归纳 英语中过去分词可作宾补，表被动意义或完成意义，有时两者兼而有之。做宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。 Shefoundthedoorbrokeninwhenshecameback.(宾补与宾语有被动的关系，表一种状态。 ) (1)过去分词用在表状态的动词 keep,leave 等的后面。 Theykeptthedoorlockedforalongtime. keepyourmouthshutandyoureyesopen. 少说多看 Dontleavesuchanimportantthingundone. Dontleavethewindowsbrokenlikethisallthetime. (2)过分词用在 get,have,make,的后面。 注意 “have+ 宾语 +过去分词 ” 的两种情况： 表 让某人做某事 /让某事（被人）做 Ihavehadmybikerepaired. Thevillagershadmanytreesplantedjustthen. 表 遭遇到某种不幸，受到打击 /受 .影响，蒙受 .损失 16 / 27 Ihadmywalletstolenonabuslastmonth. Theoldmanhadhislegbrokenintheaccident. (3) 过 去 分 词 用 在 感 观 动 词watch,notice,see,hear,listento,feel,find 等后面。 Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked. Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops. Hefelthimselfcheated. (4)过去分词用在 want,wish,like,expect 等表示 “ 希望，愿望 ” 这一类动词后面做宾补。 Thebosswouldntliketheproblemdiscussedatthemoment. Iwouldlikemyhousepaintedwhite. Iwantthesuitmadetohisownmeasure. Iwishtheproblemsettled. (5)过去分词 用在 “with+ 宾语宾补 ” 这一结构中，过去分词与宾语之间是动宾关系。 Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback. Withmanybrightly-coloredflowersplantedaroundthebuilding,hishouselookslikeabeautifulgarden. Witheverythingwellarranged,helefttheoffice. 易 混 易 错 点 1 ：Despitethefactthatheusedtraditionalmaterials,Gaudiwasamodernarchitect. 17 / 27 （ 1） despiteprep.(=inspiteof)尽管，不顾 (有某种情况 ) Despitethetrafficjam,hearrivedthereontime. 尽管交通拥挤，他还是准时到达了那儿。 Theyhadawonderfulholiday,despitethebadweather. 尽管天气不好，他们的假日还是过得极为愉快。 Weshouldremainmodestdespiteourachievement. 尽管取得成就，我们应该保持谦虚的态度。 Despiteworkinghard,hefailedagain. 尽管很努力，他还是又失败了。 （ 2） despite,inspiteof,though,although,as 的用法区别： despite,inspiteof 尽管，不顾 despite,inspiteof 是介词或介词短语，后面只能接名词、代词或动名词。 Heattendedchurchdespitehisseriousillness. =Heattendedchurchinspiteofhisseriousillness. 尽管他病得很重，他还去上教堂。 Despite/lnspiteoftheheavysnow,wewontstopourwork. 尽管下着大雪，我们也不会停止工作。 though,although,as 尽管，虽然 though,although 为从属连词，一般接从句，也可接分词；though 还可以用于倒装句，这种表达法相当于 as表示 “ 虽然 ” 时的用法。 18 / 27 Although/Though(hewas)borninapoorfamily,hesucceeded. 尽管出生在一个贫穷的家庭，他还是成功了。 Littlechildas/thoughheis,heknowsalot. 尽管他是个孩子，他知道很多。 注： though还可以单独作副词用，意为 “ 可是 ” 、 “ 然而 ” ，通常放句末。 ,though. 那个男孩子受伤了，不过并不重。 讲题组 课内题例与课后题： 课内题例 _bytheendoflastmonth. 变式 _whateffectthemedicinehadonthepatient. 解析 1.动词的时态与语态在语境中的实际运用。 bytheendof短语应该使用完成时态，而 lastmonth暗示应该使用过去时态。故此综合两个条件必须使用过去完成时态。答案： B 变式 1.考查句型 “” 该句型表示 “ 什么事情的目的是怎么样。 ” 答案： A _you， butyourmotheriswaitingoutside. 19 / 27 变式 t_whenothersarespeaking. 解析： disturb表示 “ 扰乱、妨碍安静、平静或正常的秩序 ” 。而 interrupt则强调 “ 使工作、 谈话等中断 ” 。 stop表示 “ 停止、阻止 ” ； break表示 “ 打破、中止 ” 。答案： D 变式 1. 不要插话打断对方可以用interrupt;breakin;cutin.所以答案为： B 3._nice， thesoupwassoldoutsoon. 解析： taste为系动词，作不及物动词用，无被动态。所以不能用过去分词而用现在分词， tastingnice 做状语表示原因。答案： B _,themuseumwillbeopentothepublicnextyear. 变式_,peoplewillbeabletopayavisittothemuseumnextyear. 变式 _. 解析 :4.该题从句使用了省略形式，省略了与主句主语一致的主语 themuseum 和系动词 is。在时间状语从句和条件状语从句中，若从句主语与主句主语一致，同时从句谓语动词又20 / 27 含有系动词 be，常可省略从句主语与系动词 be.答案： A 变式 1：分词的逻辑主语是博物馆，而主句的主语却是人，这就要求不能用分词来做状语而只能用从句。所以答案为：c 变式后的逻辑关系是：这种病被忽视未被治疗，表示被动关系，通过两个 分词 left 和 untreated 表示。完整句子为：ifitisleftuntreated，分词作非谓语动词可带连词。答案：B _veryhighandverylowtemperatures 解析 :句意为 “ 承受高温或低温 ” ，故选 stand。答案： A _goodtolieinthesunorswiminthecoolsea. 变式_thateveryoneofusshoulddoourbesttomakeourcountrymorebeautiful. 解析： 6.本题考 查： /feelsgoodtodosth 与 Itdoesgoodtosb的用法区别； 2.系表结构知识。先排除 A 项，因为 to 在本句中为动词不定式而不是介词；而 c、 D 两项没有此类搭配。答案： B 变式 1.该句意思是 “ 我强烈地觉得我们每一个人都应该尽21 / 27 全力使我们的国家变得更加美丽。 ” 在该句中 feel 为及物动词后用副词 strongly 修饰。答案： B 课后题： _atyourwork,butitseemstobegood. tronglyimpressed_mymemory. _intherainforhalfanhourwaitingforher. ,withhishands_behindhisback.(NmET) 5._theroom,thenursefoundthetape-recorder_. ;gone ;tobestolen 解析 : 意为 “ 一瞥，看一眼，粗略地看一看 ” 指看的结果。 glare意为 “ 瞪视。凝视 ” ，指愤怒或威胁地凝视。强调威胁或敌对的态度。 stare 意为 “ 注视，凝视 ” 常有意或无意地带有贬义。 gaze表示注意力很集中。结合上 下文的意思应该选B 项。 2.考查动词 impress 与介词的搭配关系。 impresssthonsb.为一个固定短语，意思为 “ 让明白 重要性 ” 。答案： D 22 / 27 3.考查动词在实际语境中的运用。 for短语经常使用完成时态，先排除 A 项；根据句子上下文中的意思 “ 他一直站在雨中等她使得他生气 ” 。答案： D 表主动意，应排除。 c 表 “ 将要被捆绑 ” ， A 表 “ 正在被捆绑 ” 都不合题意，只有 D 项填入空白才能表达 “ 双手被反绑着 ” 这一意思，符合题干情景。答案： D 5.第一空为现在分词作状语表示时间；第二空为过去分词转化来的形容词作宾补 的用法，表示已经发生了的动作。答案：B 课后练习题 A 组： ,hearrivedtoolatetohelpus. 2. Whowouldyourathertheolympicmathscompetition? LiHua,Ithink,isthebestchoice. tthinkteachersshouldhaveaforanyofhisstudents. 23 / 27 classicalmusic. ,butitisnottoeverynoe s. ； it sveryneartheshopsandthereisagoodtransportservice. toastudent. _togoforawalk,butsomeonecalledandIcouldn tgetaway. 24 / 27