家长给新班主任老师的一封回信1500字.doc

家长给新班主任老师的一封回信1500字 开学伊始，孩子的新班主任给每一位家长一封告家长书，希望每一位家长都能回信讲讲自家孩子的性格品性等等，以能更快的了解并熟知每一位孩子，帮助孩子能够更好的适应新的环境，更好的学习和成长。虽然不是手写，内容也是相同，但仍能感受其一片用心和真心，也就有了这一封回信，好久不握笔，又生疏了好多，也刚责怪完辉辉和惠子不能坚持，让我受了影响，现在好的习惯又得重新养成，哈哈，其实这也只是个借口，若自己心中有所坚持，是不会受外界任何影响的，好吧，那就让一切重新开始， 亲爱的老师： 您好！ 非常非常地感动于您的用心，让我们深切感受到了家人般的关爱和温暖。虽是初识，却因着您的这份用心，让我知道了您对孩子、对教育的一片热忱和挚爱。孩子何其有幸，遇上了您这样一位老师，我由衷的为孩子感到高兴！ 看着孩子由一年级的小豆丁，很快成长为五年级的大哥哥，我很欣慰，然欣慰之余，我知道，路漫漫其修远兮，我们仍将任重而道远，前面的路会更加艰难，而真正的考验还远未开始 作为一名普普通通的母亲，如何去教育好自己的孩子，我和其他的父母一样，都有着太多太多的困惑。而这么些年，我唯一坚持做的一件事情就是“学会放手”，尽自己最大的可能给予孩子最大的空间，让孩子自己尽情去“触摸”这个世界。我花了很长一段时间才明白，孩子是一个独立的个体，他并不依附任何人而存在，他有着他自己的使命和未来，有句话说得好，“孩子是因你而来，而不是为你而来”我不知道我这样的教育方式到底好还是不好，任何事也没有完全的对或不对，我只在这过程中，尽心感受着孩子的自主和独立，民主和尊严。 钱昱帆自一年级下半学期开始，我就不再辅导他做作业，而他也相当让我放心，都能很独立很迅速地完成作业，“相信”的力量就是这么神奇，而我也相信，作业本上的一些红叉叉会让他有着更深刻的印象。偶尔，在作业比较多的时候，会有一些小情绪，上学，本是一件快乐的事，而似乎，作业的多少很能影响孩子的情绪，会让孩子过早的失去这份快乐，而这个量，又没有统一的标准，这也让我很困惑，我能够做得也就只有给他个发泄的空间，风雨过后一起迎接下一个晴天。 钱昱帆是个懂事乖巧的孩子，他友好善良，自尊心强，也极为敏感，很在意外界的评价，渴望成功，并有着很强的接受能力，但也极易放弃，畏难，急躁。他相当有主见，喜欢大胆而尖锐地说出自己的观点，做事快速果断，虽有时未加分析。懂得迂回，在你不同意他观点的时候，总能想着法子来说服你。在潜意识里，他有着控制和引导的欲望，他不隐瞒自己，有时也很主观，自己的感知决定一切，甚至于为一时之气不顾一切 而所有的这一切，我都用欣赏的眼光看待之，孩子是父母生命的延续，他的每一步，都踏在父母的心上。没有问题孩子，只有问题父母，怎样才能更好的鼓励孩子更加自信，不畏艰难，提高受挫能力，一直是我面临的最大问题。教育是一门爱心的艺术，也许，爱和鼓励，保护和尊重会有很好的效果，我也一直在努力着，前进着，后退着，一步一步我耐心地期待着他的成长，他的每一步，期待着他更多的惊喜。 如果把孩子比作驾驭小船试航人生之海的小船长，那父母与教师便是导航的罗盘和灯塔，必须时时提醒缺乏经验的小船长，哪里有险恶的暗礁，哪里是畅通的航道。而于洁老师把孩子比喻成一棵树，每一棵树都有它各自发芽和开花的时间，有得快，有得慢，而我们，唯有耐心等待，静候花开。每个孩子都希望成为人们眼中的好孩子，都希望得到人家的肯定和鼓励。相信孩子会因为您