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家长给新班主任老师的一封回信1500字 开学伊始,孩子的新班主任给每一位家长一封告家长书,希望每一位家长都能回信讲讲自家孩子的性格品性等等,以能更快的了解并熟知每一位孩子,帮助孩子能够更好的适应新的环境,更好的学习和成长。虽然不是手写,内容也是相同,但仍能感受其一片用心和真心,也就有了这一封回信,好久不握笔,又生疏了好多,也刚责怪完辉辉和惠子不能坚持,让我受了影响,现在好的习惯又得重新养成,哈哈,其实这也只是个借口,若自己心中有所坚持,是不会受外界任何影响的,好吧,那就让一切重新开始, 亲爱的老师: 您好! 非常非常地感动于您的用心,让我们深切感受到了家人般的关爱和温暖。虽是初识,却因着您的这份用心,让我知道了您对孩子、对教育的一片热忱和挚爱。孩子何其有幸,遇上了您这样一位老师,我由衷的为孩子感到高兴! 看着孩子由一年级的小豆丁,很快成长为五年级的大哥哥,我很欣慰,然欣慰之余,我知道,路漫漫其修远兮,我们仍将任重而道远,前面的路会更加艰难,而真正的考验还远未开始 作为一名普普通通的母亲,如何去教育好自己的孩子,我和其他的父母一样,都有着太多太多的困惑。而这么些年,我唯一坚持做的一件事情就是“学会放手”,尽自己最大的可能给予孩子最大的空间,让孩子自己尽情去“触摸”这个世界。我花了很长一段时间才明白,孩子是一个独立的个体,他并不依附任何人而存在,他有着他自己的使命和未来,有句话说得好,“孩子是因你而来,而不是为你而来”我不知道我这样的教育方式到底好还是不好,任何事也没有完全的对或不对,我只在这过程中,尽心感受着孩子的自主和独立,民主和尊严。 钱昱帆自一年级下半学期开始,我就不再辅导他做作业,而他也相当让我放心,都能很独立很迅速地完成作业,“相信”的力量就是这么神奇,而我也相信,作业本上的一些红叉叉会让他有着更深刻的印象。偶尔,在作业比较多的时候,会有一些小情绪,上学,本是一件快乐的事,而似乎,作业的多少很能影响孩子的情绪,会让孩子过早的失去这份快乐,而这个量,又没有统一的标准,这也让我很困惑,我能够做得也就只有给他个发泄的空间,风雨过后一起迎接下一个晴天。 钱昱帆是个懂事乖巧的孩子,他友好善良,自尊心强,也极为敏感,很在意外界的评价,渴望成功,并有着很强的接受能力,但也极易放弃,畏难,急躁。他相当有主见,喜欢大胆而尖锐地说出自己的观点,做事快速果断,虽有时未加分析。懂得迂回,在你不同意他观点的时候,总能想着法子来说服你。在潜意识里,他有着控制和引导的欲望,他不隐瞒自己,有时也很主观,自己的感知决定一切,甚至于为一时之气不顾一切 而所有的这一切,我都用欣赏的眼光看待之,孩子是父母生命的延续,他的每一步,都踏在父母的心上。没有问题孩子,只有问题父母,怎样才能更好的鼓励孩子更加自信,不畏艰难,提高受挫能力,一直是我面临的最大问题。教育是一门爱心的艺术,也许,爱和鼓励,保护和尊重会有很好的效果,我也一直在努力着,前进着,后退着,一步一步我耐心地期待着他的成长,他的每一步,期待着他更多的惊喜。 如果把孩子比作驾驭小船试航人生之海的小船长,那父母与教师便是导航的罗盘和灯塔,必须时时提醒缺乏经验的小船长,哪里有险恶的暗礁,哪里是畅通的航道。而于洁老师把孩子比喻成一棵树,每一棵树都有它各自发芽和开花的时间,有得快,有得慢,而我们,唯有耐心等待,静候花开。每个孩子都希望成为人们眼中的好孩子,都希望得到人家的肯定和鼓励。相信孩子会因为您
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