少先队总辅导员岗位理解发言稿.doc

少先队总辅导员岗位理解发言稿 尊敬的各位领导、各位辅导员老师： 大家上午好! 首先感谢省少工委领导给我这次和大家共同交流学习的机会，我是临沂市的少先队总辅导员刘旭东。下面我从“半年工作小结”、“下一步工作打算”和“总辅导员岗位理解”等三个方面向各位领导和总辅做简单汇报。 第一部分：不待扬鞭自奋蹄 首先，我向大家汇报半年来临沂少先队的工作基本情况。半年来，临沂市少工委在省少工委和团市委的正确领导下，带领全市各级少先队组织全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真落实省少工委六届五次全会和团市委十七届二次全会各项工作部署，狠抓省委关于进一步加强少先队工作的意见的落实，开展了丰富多彩的活动，全市少先队工作稳步推进。 一、深入开展“红领巾相约中国梦”活动，用社会主义核心价值体系武装少年儿童思想 1、深入开展“我的中国梦”、“红领巾相约中国梦”主题教育活动。 以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，加强社会主义核心价值体系教育。紧紧抓住“六一”、“第七次全国少代会”等重要时点，全市各级少先队组织共开展“我的中国梦”、“红领巾相约中国梦”、“关注七代会争当小主人”等主题教育活动1500余场次，增进了广大少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 2、广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动。 在全市各中小学广泛开展寻找“临沂好少年”活动，共评选出市级“好少年”20名，县级好少年120名。在广大少年儿童中营造出了“学先进、赶先进、做先进”的良好氛围。 把开展社会主义核心价值观教育活动作为长期的工作任务来抓，广泛开展了各种形式的童谣传唱、阅读体验、知识竞赛、雏鹰争章、“争做环保小达人”主题教育季等活动，影响带动少先队员70万余人。 “争当环保小达人”活动。在全市人民向雾霾宣战的新年伊始，临沂市少工委在全市中小学校中开展“保护环境，远离雾霾，争做环保小达人”活动，提高孩子们对大气污染危害的认识。通过主题队会、环保小达人进社区、专业知识演讲比赛、优秀作文展示及书画作品展示等活动，充分带动全市广大青少年“低碳环保拒绝雾霾”的决心和信心。倡导他们从身边点滴做起保护环境。“小手拉大手”带动身边更多的人共同参与到“低碳环保拒绝雾霾”的行动当中去。) 纪念抗战70周年活动。6月13日，临沂市少工委“纪念抗日战争胜利70周年”活动在费县大青山胜利突围纪念馆举行。纪念活动以“勿忘国耻自强不息”为主题，目的就是缅怀在抗日战争中英勇献身的英烈和所有为抗日战争作出贡献的人们，激励全市76万少年儿童做沂蒙精神的传承者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。来1300余名少先队员及家长代表参加了此次活动。大青山胜利突围，成功地保卫了山东党政军机关，在全国抗日战争史上具有重大影响。素有“北有平型关，南有大青山”之称。 活动中，队员们从山脚0公里“雏鹰争章”盖章处出发，途径2处空瓶换水点和4个盖章处(雏鹰争章)，历时两个半小时，徒步行进20公里，走完“抗战路”。在大青山胜利突围纪念碑前举行了敬献花篮、重温入队誓词、演出献礼等纪念活动。) 3、积极探索优秀传统文化教育实践活动 结合本地实际，以“感恩教育”为切入点，以培养广大少年儿童的责任意识和担当意识为根本目的，在传承“成童礼”优秀传统文化元素的基础上，融合沂蒙精神、孝道文化、国学和少先队元素，形成了具有地方特色的“沂蒙成童礼”，现已在兰山、沂南、平邑、罗庄、沂水、兰陵等多个县区进行试点、推广。 “沂蒙成童礼”。“沂蒙成童礼”分为“我是谁”、“感谢谁”、“成为谁”三个篇章。通过亲情互动、诗歌朗诵、教师寄语、发出誓言、颁发成童证书等环节，引导参礼广大少年儿童感受父母的养育之恩、老师的教导之恩，加深对沂蒙精神的理解，从而树立理想，立下誓言。仪式中，情景剧母子之间、留守儿童采访、合唱谢谢老师、珍藏梦想星、少年中国说等环节引发了少先队员和家长的强烈共鸣，感人的场面震撼着每一位参礼人员。) 二、进一步加强少先队专业化建设，推动少先队事业新发展。 1、进一步加强少先队辅导员队伍建设，加大辅导员分级全员培训工作力度。 在市县两级总辅导员配备过程中，严格按照意见要求，配齐配强总辅导员(兰陵县、兰山区重新选配)。团市委、市少工委积极组织辅导员参加各级各类培训，不断提高少先队辅导员综合素质。4月23日-25日，邀请北京王延风、济南王露霞等专家举办了近200人的全市骨干辅导员培训班，所需的费用由市少工委承担。各县区结合自身实际，分级进行了少先队辅导员全员培训，全市近2000名少先队辅导员参加了培训。同时，召开了临沂市少工委五届三次全委(扩大)会议，总结了xx年工作，会上表彰了先进集体和个人，并对全年少先队工作进行了部署。 在全部完成了市、县两级少先队总辅导员的配备工作的基础上，建立了“市县镇(乡)学校”四级辅导员队伍数据库，并积极落实少先队辅导员的政治、经济待遇。建立健全了市、县(区)两级少工委机构，积极探索学校少工委机构建设，召开学校少代会。 第十小学少代会。中国少年先锋队临沂市第十实验小学第八次代表大会隆重召开，用实际行动践行第七次全国少代会精神。 会上，与会代表认真听取了大队辅导员老师所作的工作报告，并进行了热烈的讨论。学校校长对大会征集40份提案，一一进行了认真的解答。 竞选环节，由各中队推荐的37名大队委候选人在115名代表面前，通过竞选演讲、才艺展示、少先队知识问答三个环节，最终20位候选人成功当选为学校新一届大队委委员，他们在队旗下庄严宣誓，愿意接受伙伴们的委托，担负起组织的重任，为学校少先队工作再创辉煌做出新的贡献! 会议历时三个小时，圆满完成了各项议程，展现了少先队员们“参政少代会，学做小主人”的思想意识，真正做到“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。) 2、认真落实少先队活动课程建设工作。 分年级、分学期编写少先队课程教师指导用书1套，在全市各中小学严格落实每周1课时课程。鼓励各学校围绕校本课程，开展了不同风格、不同特色的实践和探索。 课程建设探索。临沂第三实验小学在本学期初由六年级全体队员策划并主持了“感恩母校，感恩老师”主题升旗仪式，由此拉开了六年级离校少先队活动课程的序幕。少先队活动课程共由“选课走班我的兴趣我作主”;“一年级入队为你戴上红领巾”;“沂蒙成童礼告别童年感恩立志”;“成长经历给学弟学妹的建议”;“捐书捐书留香情系母校”;“岁月留痕为母校添砖加瓦”等六课组成。) (为学校添砖加瓦学校“岁月留痕校史墙”活动课上，六年级12个中队的队员们参观校史室后来到“岁月留痕校史墙”，聆听退休老教师讲述校史，传承学校优良传统。 这座由建校伊始的老墙砖砌成的校史墙，它不仅见证了学校悠久的历史，更代表了为学校发展辛勤付出的老一辈人的付出。队员们为学校“岁月留痕校史墙”增添新砖，寓意为母校的发展添砖加瓦。通过队课，让队员切身体会到母校的美好，用实际行动感恩母校、感恩师长，并引领他们踏上新征程。) 3、积极落实少先队专项工作经费。 协调财政部门，将各级少工委工作经费纳入年度财政预算。按照全市每名少先队员0.2元的标准安排，安排了市少工委工作经费。临沭县按照每名少先队员1元的标准安排了少工委工作经费，其他县、区按照每名少先队员不低于0.5元的标准安排了少工委经费。 三、积极学习贯彻第七次全国少代会精神 6月11日下发临少办发xx8号关于认真学习贯彻第七次全国少代会精神的通知;6月23日下发临少办发xx9号关于召开学习贯彻第七次全国少代会精神专题会议的通知。 6月25日上午，临沂市少工委学习贯彻第七次全国少代会精神专题会议召开。会上，全体与会人员原文认真学习了习近平总书记接见少代会代表时重要讲话、李源潮副主席在全国少代会开幕式上的祝词，团中央、教育部领导的致词以及第六届全国少工委听党的话跟党走为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着的工作报告。第七次全国少代会代表、第七届全国少工委委员沂南县库沟中心小学大队辅导员刘钦虎传达了少代会精神，分享了参加大会的感悟和体会。会上，大家踊跃发言以这次学习 契机，不断加强自身学习，重点抓好工作落实，努力引导广大少年儿童健康成长) 第二部分：认清形势，开拓进取 以上是半年来临沂市少先队工作情况，下面就下一步工作打算向大家做简要汇报。 一、总思路：以第七次全国少代会精神为宗旨，以中国梦和培育践行社会主义核心价值观为主线，服务少年儿童健康成长。 二、现状分析： 临沂的少先队工作同济南、青岛、淄博、潍坊等地市相比还有很大差距，基层少先队建设相对薄弱。主城区110万人口有70万为外来人口，城乡、农村留守儿童多，外来务工子女、留守儿童(沂南牵手关爱行动)、困难家庭的少年儿童的成长需要下大力气。父母离异(xx年1.82个家庭父母离异)及迷恋网游(临沂网戒中心)的少年儿童等特殊群体工作也需深入探索。 社会的发展给新形势下的少先队工作带来新挑战，当代少年儿童的生活环境是一个开放式的环境，形形色色的思潮不仅充斥社会，也对校园造成很大的冲击，一些不良风气和不健康思想严重影响着青少年的成长，对青少年的精神世界、道德领域带来消极的影响，在一定程度上使他们的理想信念发生动摇。为部分青少年的不良行为甚至犯罪行为提供温床。我们应该通过积极向上的活动，引领他们从消极中走出来，这时我们就要对他们多进行一些爱国主义的教育，培养他们的爱国情操，树立起他们长大后建设祖国的责任感。 在新时期，如何发扬优良传统，紧跟时代发展步伐，把握当代少年儿童特点，深化少先队工作改革创新;如何提高少先队教育针对性、有效性，增强吸引力、凝聚力和影响力;如何进一步激发基层组织活力，增强少先队员组织光荣感、归属感;如何有效加强中学和农村少先队工作，拓展社区和校外少先队工作。这些问题都需要去研究和解决。 三、下一步工作打算： 1.进一步深化少年儿童思想引导工作 积极组织中华学子青春国学荟“国学达人”挑战赛参赛活动，在全市广大少年儿童中形成网上注册挑战同线下活动相结合的学国学，爱国学(王羲之、诸葛亮、王祥等)的热潮。 以践行“沂蒙精神”为切入点，积极开展以“勿忘国耻圆梦中华”为主题的，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题宣传教育活动，重点做好“五个一”活动的落实工作(阵地多：沂南、费县、蒙阴、临沭、莒南)。 规范以感恩教育、培养少年儿童责任意识和担当意识为根本目的的“沂蒙成童礼”仪式，将活动项目化，探索农村学校、中队仪式方案。 将“三礼三仪”规范化，常态化。(简单介绍“三礼三仪”：三礼为“沂蒙开蒙礼”、“沂蒙成童礼”、“沂蒙成人礼”;三仪为“入队仪式”、“离队仪式”、“入团仪式”(团队衔接费县费城中学试点(学会做人、学会立志)。 初中少先队工作。少先队组织，根据条例规定，凡是6-14周岁的儿童，只要本人提出申请，经过少先队组织批准，就成为这个组织的一员。目前在小学阶段是全员入队。到初中阶段初一、初二的学生大多达不到14周岁的退队年龄，所以初级中学仍有少先队组织。由于目前评价体系重学历，轻能力，重智育、轻德育的倾向，家长、学校把学生的学习成绩看作衡量学生的主要标准，忽视学生的综合素质的培养。严重制约了初中阶段少先队工作的开展。究其原因：一是学校教育不重视。随着儿童升入初中，学科的增多和学习压力的增大，片面追求教学成绩，忽视了少先队工作，同时中学生由队到团的衔接过程中存在复杂的心理过程，认为已经是中学生了，不愿意戴红领巾并对少先队活动产生厌倦心理。主观上都是以学习为主，以成绩为主。其实这是一个错误的观念，这时正是少先队组织发挥作用的时候，根据队员的年龄特点，他们才进入初中学习，要有一个适应期，这就需要我们通过丰富多彩的活动，让他们尽快适应初中生活，引领队员尽快进入角色，让他们在组织的带领下健康发展。二是家庭教育的缺失。家长们对于教育儿童知识的缺乏也是主观因素之一。我们面临这一代基本都是独生子女，他们普遍缺乏自理自护能力;再加上少数家长文化水平不高，思想不解放，没有以身作则，给他们灌输了不科学的人生观和是非观，把成绩好坏作为判定孩子的唯一标准，影响了青少年对世界的正确认识。忽视对青少年如何做人的教育，造成一些高分低能，甚至智优德劣的学生。给我们的少先队工作带来新的难题，这就需要我们少先队组织发挥作用，通过丰富多彩的活动，先教会他们怎样做人。) 建立“临沂少先队”微信平台，积极宣传，营造氛围。 2.进一步加强少先队辅导员队伍建设，推进少先队活动课进程。 在认真落实省、市关于进一步加强少先队工作意见的通知精神的基础上，制定出台基层少先队辅导员专业标准，完善各级少先队辅导员资格认定、选任调整。重点加强县区直学校、各乡镇(街道)总辅导员及农村小学大队辅导员的选拔、配备、管理、使用工作。对辅导员的选拔、聘任、使用、管理、表彰和培训等做出较为明确的规定。可以探讨建立少先队辅导员准入资格认定机制。教师通过认真学习辅导员必备知识、技能，参加统一的专业知识和技能测试，考核合格后下发少先队辅导员资格证书，从面上保障少先队辅导员的整体素质和水平。(已经在郯城县试点) 加强辅导员教师的业务培训，特别要加大对基层大队辅导员、中队辅导员培训力度，使辅导员队伍职业化、专业化、科学化，坚持送教下基层，促进辅导员专业技能的提高，提高辅导、服务质量。 争取教育部门支持，将每周1课时队活动课进一步落实到中小学课表和实际的教育教学实践中。探索“少先队名师工作室”建设，积极探索各级少工委机构建设工作。开展“少先队活动”课程教研，指导各中小学围绕落实少先队组织定位和根本任务开展活动。(分片教研)。 以上工作的落实，需要进一步摆正少先队工作在教育教学中的重要位置，需要把少先队工作纳入学校教育教学考核评价范畴，需要建立学校少先队基础建设检查评估体系，需要把少先队工作作为检查、考核学校工作的重要内容(基础教育综合改革对校长团队工作的考核，校长培训加入少先队内容等)。 3.积极探索社区和校外少先队工作 针对当前独生子女、校园暴力、网瘾等问题的出现，探索“红领巾进社区”、“红领巾进楼栋”活动，努力将活动项目化运作，争取政府购买服务。 (简单介绍“红领巾进社区”、“红领巾进楼栋”活动) 第三部分：努力成为少先队工作的专家 最后，就少先队总辅导员岗位谈自己对理解。 一、关键词： “敬业”：敬畏、尊敬自己的“事业”。省委进一步加强少先队工作的意见的出台，大家从一线、基层走上了现在的总辅导员岗位，一定珍惜机会。今天，我们从四面八方汇集省城济南参加市县两级辅导员培训班，更是要好好学习，回去好好落实。 “感动”：在工作中做“学生”，多听基层声音，多做“感动”辅导员的事情，让他们爆发工作的积极性。 “汇报”：长期的基层学校一线工作，养成了一定的“思维定式”，需要勤学习，多汇报，多听领导意见。 “学习”：积极向张先翱、王延风、王露霞等老前辈学习;积极向人民日报、中国青年报、山东青年报、少先队微信平台学习;积极向基层校长、辅导员学习，不但要建辅导员QQ群，还要建校长QQ群。 二、工作定位 怎样成为少先队工作专家? 1.明确角色定位 少先队总辅导员设置管理办法(试行)的通知中明确指出：“少先队总辅导员是党的少年儿童工作者，是共青团选派的从事少先队工作的专业人才，是少先队辅导员队伍的骨干和少先队相关学科建设的带头人。”这一表述不仅明确了总辅导员的角色定位，也是每一个总辅导员努力追求的职业发展方向。 2.明确岗位价值 一是设立总辅导员是专业化队伍建设的重要要求。二是设立总辅导员是解决团干部流动性和少先队专业性矛盾的重要举措。少先队是一门特殊的教育专业，其工作对象面广、层次多，其教育周期长，要熟悉掌握少先队教育的特殊规律，需要一定的时间去积累和把握。设立少先队总辅导员，使其相对稳定在少先队工作岗位上从事少先队工