xx届高考历史必修1专题教案_4

1 / 9 XX 届高考历史必修 1 专题教案 一、从诸侯争霸到秦朝统一 1秦统一的条件： 商鞅变法 后，秦国实力增强。 2秦统一的过程：秦王嬴政先后灭掉 六国 ，公元前 221年完成统一，建立中国历史上第 一 个统一的中央集权的封建王朝 秦朝，定都 咸阳 。 二、至高无上的皇权和中央官制 1皇帝制度： (1)确立 皇帝 称号，总揽天下大权。 (2)皇帝制度的特点： 皇帝 独尊、 皇权 至上、皇位世袭。 2中央官制： (1)建立一套以 皇权 为中心的中央政权组织。 (2)在中央，设丞相、 御 史大夫 和 太尉 三个最高官职。 丞相 为百官之首，之下还有诸卿。 三、郡县制的全面推行 1郡：中央以下最高一级 地方行政 机构，行政长官称 郡守 ，对上承受中央命令，对下督责所属各县。 2县：是郡的下一级行政机构，长官称 县令 或 县长 ，由 朝廷 任命。 四、中央集权制度的影响 2 / 9 1积极作用： (1)有利于巩固 国家统一 。 (2)有利于封建 经济文化 的发展。 (3)有利于 中华民族 的形成和发展。 (4)奠定了中国两千多年 政治制度 的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完 善。 2消极作用： 专制 统治激化了社会矛盾，是导致秦朝灭亡的重要原因之一。 中国科学院心理研究所研究员王极盛教授经过多年研究发现，在影响学习和考试的众多因素中，心态是第一位的。 在进入高三后的第一轮复习中，有一些心理因素影响了同学们的复习效率，主要是： 影响第一轮复习的心理因素 对第一轮复习不重视。第一轮复习一般的做法是 “ 滚课本 ” ，即按照课本顺序，老师把每一课像上新课一样再上一遍。有的同学认为课本在高一、二已经上了，老师是在 “ 炒现饭 ” ，因此上课时不认真听讲，静不下心来看书。 把历史复习简单理 解为看书和背书。把看书作为复习的唯一方式、把记忆作为复习的唯一目的；视做题为负担，即使做题也只做选择题。 迷信资料， “ 告别 ” 课本。把资料作为复习的主要依据，上课自习资料不离手，或热衷于做题，而把课本打入 “ 冷宫 ” ，3 / 9 视而不见。 舍不得花时间，寄望于第二个学期 “ 打突击 ” 。认为历史是副科，甚至上历史课时也偷偷摸摸地学习其他科目，认为可以通过短期突击提高历史成绩。 1.秦朝中央集权制度的主要特征是什么？形成的原因有哪些？在历史上的影响怎样 准确地说，秦朝建立的是封建专制主义中央集权制度。专制主义是一种决策方式 ，主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军、政、财大权都具有独断性和随意性。中央集权是相对于地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受控于中央。 形成原因： (1)经济根源 小农经济占统治地位。 (2)社会根源 秦吸取周诸侯割据的教训，建立专制主义中央集权制度，以消除地方割据势力，维护国家统一。 (3)思想根源 韩非子创立的中央集权的政治理论。 (4)地理原因 中国属于大河文明，以农业生产为主，而且领土面积较 大，需要统一的管理。 影响：是中国古代最重要的政治制度，为历朝沿用。 积极方面： (1)有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维4 / 9 护国家统一与领土完整。 (2)能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济的发展。 (3)在统一的环境下，利于各民族的融合、各地区的经济文化交流。 消极方面： (1)皇权专制极易形成暴政、腐败现象。 (2)在思想上表现为独尊一家，钳制了思想。 (3)在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义萌芽的发展。 下列对我国古代专制主义中央 集权制度的说法，不正确的是() A “ 主独制于天下而无所制也 ” B “ 别黑白而定一尊 ” c始终与社会经济发展水平相适应 D “ 天下之事无小大，皆决于上 ” c 2分封制和郡县制的区别 (1)分封制是与宗法制相联系的，以血缘关系为基础；郡县制是按地域划分的。 (2)分封的诸侯、大夫世袭，并有封地；郡县的官吏由皇帝任免调迁，官位不世袭，官员只有俸禄没有封地。 (3)诸侯国的独立性很大，容易发展成割据势力；郡县则是5 / 9 地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。 两者的主要区别在于中央对地方 的制约关系及其地方权力的大小。郡县制取代分封制，是官僚政治取代世袭贵族政治的重要标志。 柳宗元说： “ 周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。 ”文中的两个 “ 制 ” 分别是指 () A分封制和郡县制 B宗法制和郡县制 c礼乐制和中央集权制 D宗法制和中央集权制 A A。柳宗元是唐朝文学家。本题关键在于理解 “ 失 ” 的含义，“ 失 ” 的意思是失误，引申为灭亡。周的灭亡是由于分封制遭到破坏，秦的灭亡是由于暴政，不是因为郡县制。 XX 年 9 月 30 日下午，秦始皇陵遗址公园 (秦始皇帝陵博物院 丽山园 )开园仪式在陕西临潼隆重举行，标志着我国又一处大遗址保护工程在陕建成。 秦始皇陵是中国历史上第一个皇帝陵园。其巨大的规模、丰富的陪葬物居历代帝王陵之首。 1987 年被列入世界文化遗产名录。 秦朝都城在咸阳，统治中心在关中地区。除秦朝外，西周、西汉、隋朝、唐朝也是以关中为统治中心的王朝，因此，陕6 / 9 西被称为 “ 天然历史博物馆 ” 。 秦始皇是中国历史上第一个使用 “ 皇帝 ” 称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响，被明代思想家李贽誉为 “ 千古一帝 ” 。统一后，为了有效地管理国家，也为了替子孙万代奠定基业，秦始皇 吸取了战国时期设置官职的具体经验，建立了一套相当完整的中央集权制度和政权机构，还采取了一些巩固统一的重要措施。 据史记卷 6 载： “ 秦初并天下，令丞相、御史曰： 寡人以渺渺之身，兴兵诛暴乱，六王咸伏，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世 ” 据此下列说法正确的是 () A丞相和御史主动提出要给秦王改名号 B皇帝名号的确立是秦王嬴政谦虚的产物 c皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物 D秦王试图通过改名号让子孙记住自己 c 从材料 “ 令丞相、御史曰： ” 可知 A 错；从材料 “ 今名号不更， 无以称成功，传后世 ” 可知 B 错；从材料 “ 秦初并天下，令丞相、御史 ” 可知 c 正确； D 项从材料和所学知识中都不能得出。 秦朝废除分封制，建立郡县制后 () A贵族不能担任地方行政长官 7 / 9 B郡县长官由皇帝任命 c郡守和县令由丞相任命 D县成为最基层的组织 B 郡守和县令的产生 郡县制是对分封制的否定，地方长官郡守和县令或县长由皇帝直接任命，概不世袭，但贵族可以担任地方官；丞相的职责是帮助皇帝处理全国政事，没有任命地方官的权力；秦朝县下设有乡、里基层行政机构。 赵高 (时为丞相 )势倾人主，老臣皆被黜 (降职或罢免 )。尝遇朝会，乃使人献鹿于帝，高指曰： “ 此马也。 ” 二世笑曰：“ 丞相误矣，此鹿也。 ” 群臣皆微笑而不敢扬声。盖高有篡夺之意，故指鹿为马，以验群情之顺逆。后高使其婿阎乐杀二世于望夷宫，迎立扶苏之子婴。 史记 秦始皇本纪 解读：史记的这段记载反映的是赵高势倾人主，指鹿为马的故事。 在秦朝中央官制中，丞相居 “ 一人之下，万人之上 ” ，为 “ 百官之首 ” 。有机会接触到一切军国机密，这为赵高专权擅政、“ 势倾人主 ” 提供了条件。材料反映出：丞相制度创立之初，丞相权力还很大；秦二世的无能；赵高 个人的奸诈、专横。从这段材料中，还可以得出：君主专制中央集权制确立伊始，8 / 9 就暴露出它的弊端。 秦始皇建立的专制主义中央集权制度最重要的原则是 () A “ 天下之事无小大，皆决于上 ” B “ 节用裕民 ” 、 “ 以德服人 ” c “ 以法为教 ” 、 “ 以吏为师 ” D “ 尧舜之道，不以仁政，不能平治天下 ” A B、 D 项强调德和仁政，不符合秦朝历史； c 项虽与秦朝符合，但它只是一项具体措施； A 项反映出秦朝中央集权制度的核心和原则：皇权至高无上、总揽一切大权。 1.(XX宁夏文综卷 )秦和西汉前期，丞相为 “ 百 官之长 ” ，其主要职责是 () A辅佐皇帝处理全国政务 B对重大军政事务作出决定 c处理朝廷各种日常军政事务 D代表皇帝监督百官 A 2.(XX新课标全国卷 )柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说： “ 其为制，公之大者也 公天下之端自始皇。 ” 郡县制为 “ 公天下 ” 之开端，主要体现在 () A百姓不再是封君的属民 B更有利于皇帝集权 9 / 9 c制度法令的统一 D依据才干政绩任免官吏 D 3.(XX江苏卷 )“ 齐人 ” 、 “ 鲁人 ” 、 “ 楚人 ” 这种表述，逐渐让