幼儿教师读《儿童爱之语》心得：让孩子的爱箱常满【幼儿教师】.doc

幼儿教师读儿童爱之语心得：让孩子的爱箱常满【幼儿教师】 爱是确保一个孩子长大成为一个能给、能爱的成人的基础。孩子需要你无条件地爱。也就是：无论孩子的情况如何，都要爱他们。亦即不管孩子长相如何，天资、弱点或缺陷如何，也不管我们的期望如何，还有最难的一点是不管孩子的表现如何，都要爱他们。 感悟：在孩子很小的时候，我们爱孩子，自然而温暖。但是随着孩子的成长，我们开始逐渐在意孩子的外在表现，这些表现是否与我们的期望相符合，成了左右我们对待孩子的情绪砝码。原本爱，却让孩子感受到的是伤害，所以，身为父母，要了解孩子的爱之语，更要懂得适当地表达爱之语。 在养育儿女的事上，凡事都视亲子之间爱的关系而定。如果孩子需求的爱无法得到满足，就没有什么办法能行得通了。只有在孩子感觉到被爱和受照顾时，她才会凡事尽力。或许你真的很爱孩子，但除非她感受得到。除非你所表达的爱语能把爱传达给她，否则她不会觉得被爱。 感悟：爱之圆满在于给我所需。夫妻之爱如此，亲子之爱也是如此。如何爱人，原本就是一门学问。 爱的语言之一：身体的接触 身体的接触是最易于使用的爱语。许多研究表明：常被人握着、拥抱和亲吻的婴孩，比那些被人长期甩在一边且无人碰触的孩子更容易发展出健全的感情生活。当孩子成长时，情绪的爱箱也会成长。看到这句话的时候我笑了，我的儿子，明显比上一年表达他的情绪的方式更加多样，多爱的需求，也越来越多，这是成长的标志啊! 爱的语言之二：肯定的言词 对于主要爱语是肯定言词的孩子，再也没有比听到父母或大人在口头上肯定，即赞美和鼓励的话更能使他们感受到爱了。要用亲切的爱的话，不只限于我爱你，还有赞美的话，鼓励的话，比如“说得很接近、说得很好、是的、很棒、你办到了，引导的话为孩子的未来做指引。 爱的语言之三：精心的时刻 精心时刻：同在一起、正面的眼神接触、分享思想和感情、精心地对谈、说故事、规划精心的时刻。 精心时刻的焦点是在注意力上。它的意思是给予孩子全心的关注。它传达的信息是：你很重要，我喜欢跟你在一起。这使孩子觉得他对父母老说是世界上最重要的人。他觉得真正地被爱，因为他完全单独拥有父母。 我发现我自己的爱语主要在这一点上，儿子也是。所以即使忙碌，当儿子呼唤我的时候，我也会暂时放下手中的工作与之呼应。爱之重要首先是我们要在一起。 爱的语言之四：接受礼物 给予及接受礼物是表示爱的有力方式。给予礼物，效果常常会延续到好几年以后。拥有真正意义的礼物会变成爱的象征。而那些真正传达爱的礼物，则是爱之语的一部分。给予孩子有意义的礼物，不一定要在商店里买，当你沿着一条弯路走或经过一处停车场时，也可能找到一件特别的礼物野花、奇石、甚至漂流木若用一种有意义的方式包装或者呈现，都可以成为礼物。年幼的孩子还没有金钱概念，礼物是做的或是买的，对他一点也不重要。如果这个礼物能刺激他们的创造力，就很有意义，且能使你与孩子在爱中紧紧联系。 爱的语言之五：服务的行动 为孩子所做的服务行动的最高目的在于帮助他们成为成熟的大人并学会通过服务的行动去爱别人。而服务不仅包括帮助自己所爱的人，也要服侍那些根本无法回报或偿还这些爱的人。 当我们思考服务的行动时必须问自己：我服侍的是谁?这不仅是针对孩子而言，身为婚姻的伴侣，你要服侍配偶并做取悦对方的事情，以表示你的爱，你也会借着服务的行动，使配偶的爱箱满溢。因