小学四年级作文：照片里的故事.doc

小学四年级作文：照片里的故事 “裸照”风波 崇仁路小学四(2)班龙宇泽 早晨，我来到阳台，从书柜中拿出一本书来，可一松手，书中落下一张照片。 照片中一个胖胖的婴儿坐在澡盆中，他左手缠着绷带，照片的右上角写着“龙宇泽周岁留念”。这是我吗?怎么受伤了?我抬起左手看看，的确有一块淡淡的印记。这是怎么搞的，谁把我裸体拍下来了呀? 我带着疑问冲进厨房，一把拉住爷爷严肃地问：“爷爷，这张照片怎么回事!”爷爷歪着头看了看，又盯了会我的左手，说：“这张照片值得纪念呀!它背后还有一个故事呢!”我马上打断他的话，大声说：“这是搞八卦还是隐私偷拍呀?扔掉算了!”爷爷叹了口气，注视着照片。 第二天，我走进三年级(2)班的教室。 同桌见我来了，一把扯过我的笔袋：“借红笔改作业。”她一打开笔袋，一脸惊讶的表情，嘴张得大大的，随即脸上露出了坏坏地笑容，越笑越猖狂。我很好奇，冲上去。真是丢死人了，又是那张照片我想一把抓过照片。没想到她一个箭步闪开，举起“裸照”跳上讲台，一边摇晃着照片，一边大叫：“特大新闻，裸照，大家看哟。”吴咨仪笑开了怀。同学们像潮水一样涌过来，把照片丢来丢去，有些人还议论：“喲，光屁股” 我的脸红一阵白一阵，恨不得找个地缝钻进去。终于，忍不住使劲推开人群跑出教室。 做这件事的可能是谁呢?我找了个偏僻的角落，想了好久，我点了点头肯定是爷爷。 回到家中，想起班上的那一幕，不管不顾地向爷爷发泄心头之火：“为什么害我在班上出糗!”我一顿埋怨，气得直掉眼泪。 过了一段时间后，我终于冷静下来，我问爷爷：“那张照片背后到底有什么故事呢?”爷爷抚摸我的脑袋笑着说：“那是你第一次会爬，趁爷爷奶奶不注意，扳倒了一个开水瓶，结果手被烫伤了，我们吓得真是六神无主啊!幸亏没有大事，这么多年，我一直收藏着那张照片，提醒自己吸取教训，一定要照顾好你，时时刻刻，不敢有半点疏忽。” 在月光下，我轻轻抚摸着照片的折痕，看着照片里的绷带，仿佛听到了自己被开水烫伤时哇哇大哭的吵闹声，奶奶不停哄我的安慰声，爷爷四处寻医问药的电话声一阵阵温暖涌上心头，小小的伤口，让我感到莫大的幸福。我望着爷爷日渐苍老的身影，心中默默地念叨着爷爷的话：“平安是福。” 现在，我把这张照片珍藏在相册里，更珍藏在心里。因为我已经长大了，我也要像爷爷奶奶当初照顾我一样，时刻关注他们：“慢点，注意安全，小心脚下的台阶” 指导老师唐静点评： 一张照片引出一段小时候的经历，故事情节一波三折，心理活动的描写细致入微，对爷爷的态度从不理解到感动再到学会感恩，思路清晰，立意深刻，结尾耐人寻味。 那只花布书包 汉阳区拦江堤中学八(3)班万玲 我小学是在乡下外婆家度过的。那时家里穷，所以，即使外公和外婆已经年逾古稀，依然每天需要去地里干活，还要照顾年幼的我，可我一点也没有体会到他们的辛苦，非常任性。 那年代，乡下孩子也已经有了各色各样的书包，虽然不是很漂亮，但起码都是新的，而我用的，却不知道是哪个姑姑用过的泛黄的书包，磨破的地方外婆用旧布打上补丁。一些同学问我：“你没有书包吗?”满是嘲讽的语气。我听了心里很不舒服，就赌气说：“切，我才不稀罕，我的书包比你们的好看多了。”“那你带来啊!带过来给我看看，我看见了就相信。” 那天放学回家，我拉着外婆的手说：“外婆，你重新给我做一个书包吧!”外婆停下手中正在剥棉花的手：“为什么呢?不是有一个吗?”我脱口而出：“那个书包太丑了，同学都笑话我了!我要一个新书包嘛。”说完，我就冲进了房间，外婆再三叫我吃饭，我也没有出房门。 等到夜幕降临，我实在饿得不行了，想偷偷到厨房找点吃的。我轻轻推开房门，看见昏暗的灯光下，外婆拿着绣花针正在缝书包。只见外婆微微低着头，将她的宝贝各色各样的旧布在膝盖上翻来覆去的比划，然后拿起剪刀，将这些布剪成差不多大小的三角形。忙完这些，外婆抬了抬头，捶了捶腰，扶正鼻梁上的眼镜，再次低下头开始缝制这些小布头。我望着外婆的手灵活地一上一下地缝着，不禁鼻子一酸，在朦胧的泪眼中，我忽然觉得外婆那瘦弱的背影在昏暗的灯下显得孤寂。 第二天，我一起床，就看到了一个用花布拼成的新书包，各色的花布被密密的针脚拼接成一个美丽的图案。巧手的外婆还特意在书包的一角绣上了一朵小花。这可真是我们村独一无二的设计啊。 我高兴地背起新书包，快乐地去和小伙伴炫耀。却忘记了跟那个在初秋的夜里点灯熬夜的外婆，说一声谢谢。 后来，爸妈把我接走了，临行前，我特意带上那个花布书包，还把它拍成照片，压在我书桌的玻璃板下。每天，这张照片陪伴我读书写字，不管有多累，多想放弃，我都会选择坚持，因为我的身后是外婆沉甸甸的爱。 指导老师张玲点评： “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”儿时的花布书包，沉甸甸的爱意，一针一线皆是情。难得你能知恩，并能用文字让一切重现，因为有心，所以动人。 我的“校长爸爸” 蔡甸区玉贤镇蝙蝠小学四(1)班崔俊杰 一张张照片，记载着一个个故事，有欢乐，有悲伤，有感动在这些照片中，我最喜欢的是一个中年男子拥着一个小男孩，他们的脸上都露出了灿烂的笑容。这个小男孩就是我，这名男子是谁呢?你们可能谁都猜不出来，他就是我的校长。 记得当时我读一年级，因为我家庭贫困，又没有妈妈，所以老师们都特别地关心我。这一年的“六一”儿童节前一天，张校长把我接到他家里，美美地吃了一顿丰盛的晚餐，还给我买了一套新衣服，晚上，他还帮我洗澡换衣服。看着他一脸温暖的笑容，我真想喊他一声“校长爸爸”! 第二天一大早，“校长爸爸”专程带着兴奋不已的我到了武汉动物园。动物园里的动物真多啊!有机灵的猴子，笨拙的狗熊，威武的老虎和狮子那精彩的海狮表演，让我至今记忆犹新。动物园里的风景真美啊!白色的石拱桥，辽阔的墨水湖，一群天鹅正在水中嬉戏。蓝天白云、小桥流水、亭台楼阁，构成了一副美丽的画卷，使我流连忘返。这对于第一次走出小村庄的我来说，真是大开眼界!在白雪公主与小矮人的塑像前面，“校长爸爸”特意请人为我们照下了这张珍贵的合影。 这张照片记录了我童年的快乐，记下了我铭刻在心的感动。它照亮了我前进的道路，温暖了我的心灵，让我学会了感恩。感谢您，“校长爸爸”!放心吧，我长大了，也要做一个让人温暖的人。 指导教师刘艳芬点评： 作文中心突出，语言流畅，感情真挚，用细腻生动的语句将照片里的故事娓娓道来，故事很感人，且充满正能量，希望大家都学会感恩。 雪地里的欢乐 江夏区明熙小学六(4)班罗来杰 看着这张照片满身是雪的我，我便不由得想起那年冬天，想起那家乡的大雪，想起那像柳絮，像棉花，像鹅毛一般的雪。 那年冬天，过完年后的这天早晨，我推开门，发现外面下雪了，一片白茫茫的，我连忙奔入这冰冷的雪白世界。 雪落在手心里，凉凉的;落在树上，是银色发光的;落在爷爷头上，白花花的;落在屋顶上，为这屋子盖上了一件洁白的棉衣;落在地上，为大地披上了一层薄薄的轻纱。 我打开了大门，跑了出去，召集了许多小伙伴，一起去堆雪人去了。滚了两个大雪球。又滚了一个小雪球，好，全部摞在一起，不一会儿，这雪人就完成了。现在，可是要开始我们最喜欢的游戏了打雪仗。 开始了，我连忙躲到屋后去制作超级武器大雪球。我滚啊滚，终于滚出一个大雪球，我高兴极了，抱起这大雪球从屋后跑到了“战场”上，我举起大雪球正要向表哥扔去，顿时，这雪球自己爆炸了，我的头上，衣服里全是雪。尽管这样，我也顾不了许多，拔起雪人的“头”，正准备扔向小伙伴，但刚举起，太溜了没抓住，这“大头”正好又砸在我头上，我真是太倒霉了。这时，伙伴们似乎发现了我，都向我扔来，表弟抱起雪人的“身体”向我跑来，我连忙后退，后退时又摔倒了，大雪球如期砸到我身上，我连忙站起来，举起手投降道：“我认输!我不玩了!”“咔”表哥把满身是雪的我照了下来，我笑了，大家也笑了。 这一幕被定格在相机里，定格在那寒冬里，永远定格在我的心里。 现如今，我看到这照片，真想回到那时候，再痛痛快快玩一回。 指导老师许小波点评： 抛开那写不完的作业，远离各种各样的补习，痛痛快快“疯”一回，这是一段多么美好的回忆。亲近大自然，快乐每一天，这是孩子们的愿望。 那一刻，母爱在蔓延 蔡甸区高庙中学张春玲 一个星期天，百无聊赖的我随手拿起一本三国演义，一张卡片似的东西掉在地上，原来是一张照片 那天，中午还是晴空万里，可快放学时，窗外乌云密布，狂风暴雨，我们焦急不安地坐在教室里，无心听课。终于，放学铃声响起了，同学们都欢呼雀跃，带了伞的同学早早跑回了家，只有我和几个没带伞的女同学还在门口张望着。 同学们陆续被接走了，看着她们渐行渐远的声影，我心中焦急万分，一边责怪着妈妈这么晚还不来接我。正在我失望地准备冒雨跑回家时，突然看见一个熟悉的身影，没错，是妈妈。“淋湿了吧，快把这件衣服穿上，别感冒了。”妈妈说着，便递给我一件外套。我没有理她，心里还在埋怨着妈妈为什么来得这么晚。 我上了妈妈的自行车，她一手握着车把，一手打着伞，叮嘱我抓紧她。这时，姐姐也放学了，从后面追上我们。我一看，咦，姐姐怎么有伞?我心里突然明白了，原来，在妈妈来接我之前，是给姐姐送伞去了。想到这里，我心中一股醋意油然而生，埋怨妈妈偏心，不先来接我。姐姐好像看出了我不高兴，便从口袋里掏出手机说：“雨中骑车还挺有意境的，我来给你们照一张吧。” 回到家，我无聊中翻看起姐姐的手机，看到那张照片时，我突然愣住了，照片中，妈妈手中的伞竟然是60度倾斜的，整个伞几乎为我一个人撑着，妈妈全身湿透了，脸上也满是雨水。看到这儿，鼻子一酸，明白了其实妈妈一直都是很爱很爱我的，那一刻，母爱在蔓延 指导老师王世明点评： 用质朴的语言将母爱定格在那永恒的瞬间。读完文章，我的眼睛润湿了，被无私的母爱所感动! 照片上的故事 青山区钢花小学四(2)班徐天瑞 这张照片是去年暑假我和爸爸妈妈一起去内蒙古锡林郭勒大草原照的。 从武汉出发驱车三千多公里来到这，行驶在荒无人烟的边境公路上，忽然看见前方有一湾湖水，赶紧下车。哇，这里真美!蓝蓝的天空下悬浮着朵朵白云，似乎一伸手就能摘下它。这些白云一朵朵，一簇簇，有的像一条蛟龙，遨游在蔚蓝的大海;有的像一个可爱的婴儿，依偎在妈妈的身旁，听她讲着美妙的故事;有的像两头狮子，张着大嘴巴，相互对视着蓝天下的湖水平静得像面镜子，水倒映着天，天映衬着水，水天一色。 草原上的草长得很丰盛，叶片上能看到一颗颗晶莹透明的小水珠。草丛中盛开着一朵朵黄色的小花，像星星，像眼睛，还眨呀眨的。成群的牛羊悠闲地在草原中散步，或低头吃草，或湖边饮水。 每当我再次看到这张照片，依然能感受到那样的兴奋，嘴角会流露出甜蜜的笑容。 指导老师胡洁点评： 小作者用轻松的笔致，采用了比喻、拟人等修辞手法，用照片定格了锡林郭勒大草原的美景。栩栩如生的白云、湖水、草、花、羊群，让人迷醉，心驰神往。这就是照片带给我们的生动故事。 照片里的笑 武钢实验学校七(7)班汪紫琪 照片中的她，是笑着的。照片中的我，是笑着的。照片中的她，捧着鲜红的“青山区十大优秀少先队员”证书，笑得灿烂明媚。照片中的我静静地站在一旁，笑得勉强而又苦涩。 一张照片的背后，是有故事的。那张鲜红的证书，也许是我的，可我，亲手把它送给了她。 六年级，青山区要在我们所有六年级学生当中，选出十位优秀少先队员。我们班自然有一个名额，民主的老师决定采取投票制，票数最高者就是那个幸运儿，而这个直接关系到小升初的择校。投票结果很巧，是我和她同票数。平日里别人都觉得我俩像亲姐妹，如今，却面临着抉择。名额给我还是给她，完全取决于老师吧。 老师悄悄把我叫进办公室，目光平静而又深邃：“那个名额，给她吧。不是我否认你，是因为你比她强，你没有名额凭自己的水平一样能考取好初中，她不一样，她不稳定，让给她吧!”听起来是